人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較3-wenkub
2022-12-22 14:22:44 本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)這 兩項(xiàng)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，有助于學(xué)生回憶舊知識，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，為下面的小數(shù)的大小比較做好知識上的準(zhǔn)備，同時組織學(xué)習(xí)時，老師應(yīng)以平和的語態(tài)與學(xué)生親切的交流，讓學(xué)生在情感上做好投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。一輛自行車的價格是 368元，請問老師帶的錢購買嗎？（夠）說說你的想法。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握比較小數(shù)大小的方法。小數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo)： 1. 根據(jù)數(shù)的位值原則，掌握比較小數(shù)大小的方法。 教學(xué)關(guān)鍵： 整數(shù)的大小比較知識的正遷移作用。（ 500368） 師：對了， 500368所以購買。 二、小數(shù)的大小比較 多媒體展示：買鋼筆的情境圖 師：老師又買了一些用品，這時，還剩下 ，我打算再買一只鋼筆，發(fā)現(xiàn)鋼筆的價格是 元，老師帶的錢夠嗎？ （ 學(xué)生回答，老師板書： ○ ） 師：怎樣比較小數(shù)的大小呢？跟整數(shù)的大小比較的方法一樣嗎？這節(jié)課我們來研究 —— 小數(shù)的大 小比較（板書課題） 。 師：用你們剛才的猜測，試著比較這兩個小數(shù)的大小。 多媒體展示：上屆藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽得分情況
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1