高一七班班會(huì)教案：我的班風(fēng)我的班——正班風(fēng),濃學(xué)風(fēng)[模版]-wenkub
2024-11-15 23 本頁(yè)面
【正文】 第一部分“感恩父母”（1）通過(guò)《論語(yǔ)》中的一段有關(guān)孝文化的文字帶入“感恩父母”這一環(huán)節(jié)。L：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來(lái)，W：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。四、活動(dòng)程序（一）主持人開(kāi)場(chǎng)L：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，W：大家下午好！合：這里是九三第二高級(jí)中學(xué)高一七班主辦的《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備三首緊跟時(shí)代潮流的感恩父母的歌曲，分別是《聽(tīng)媽媽的話》、《媽媽的愛(ài)有多少斤》和《父親》。希望通過(guò)本次班會(huì)，撥動(dòng)同學(xué)們的心弦，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。由于現(xiàn)在的學(xué)生多為獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，有不少人被貼上了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”的標(biāo)簽。而且班內(nèi)的一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二、活動(dòng)目的通過(guò)本次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生懂得為什么要感恩，怎樣去感恩。準(zhǔn)備感恩父母、老師的幾個(gè)真實(shí)生活案例。L：我是主持人劉心語(yǔ)。L：感恩的心,在我們伸出的手上，W：化作冬日的暖陽(yáng)。（2）“感恩母親”部分開(kāi)始，找同學(xué)讀“最美媽媽吳菊萍”的故事，讀完聽(tīng)完讓同學(xué)們講述一下自己與母親之間的溫馨回憶。再通過(guò)回憶反思，試著換位思考我們平常對(duì)父母的管教作出的回應(yīng)是否恰當(dāng)，應(yīng)該如何改進(jìn)，說(shuō)出對(duì)自己今后 對(duì)待父母的態(tài)度。第三部分“感恩社會(huì)”（1）通過(guò)一組社會(huì)日新月異變化的幻燈片引出這一部分主題。通過(guò)今天的教育，孩子們感受到了父母養(yǎng)育他們的不容易，感受到了老師教育他們的辛苦。編排感恩相關(guān)的節(jié)目，用現(xiàn)場(chǎng)表演的形式，帶動(dòng)同學(xué)們情緒。郝帥鑫的勤學(xué)好問(wèn)精神。良好的班級(jí)精神大大的促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),走進(jìn)高三三班,你會(huì)發(fā)現(xiàn),近來(lái)上課同學(xué)們的坐姿更端正了,筆記記得更細(xì)致認(rèn)真了,上課為了防止犯困站著聽(tīng)課的同學(xué)更多了,課間進(jìn)辦公室問(wèn)題的學(xué)生更多了。第四篇：六年級(jí)正班風(fēng)濃學(xué)風(fēng)整頓紀(jì)律大會(huì)六年級(jí)“正班風(fēng)，濃學(xué)風(fēng)”整頓紀(jì)律大會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)： 大家好！今天為了能夠規(guī)范六年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度使我們每一位能夠健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)學(xué)校的三位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的大會(huì)讓我們用熱烈的掌聲表示誠(chéng)摯的感謝。但是回想一下從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們有沒(méi)有同學(xué)抬腿就在樓道里跑，有沒(méi)有人張嘴說(shuō)話就帶臟字，有沒(méi)有同學(xué)老師不在就在教室喧嘩，又有沒(méi)有經(jīng)常無(wú)故不聽(tīng)課，不完成作業(yè)呢？六年二班徐子龍、高遠(yuǎn)、佟志強(qiáng)三位同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間長(zhǎng)期不遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)視老師的說(shuō)服教育公然頂撞老師不經(jīng)老師允許私自離開(kāi)課堂，上課不聽(tīng)講出怪聲影響老師的正常教學(xué)，幾乎不動(dòng)筆寫(xiě)任何作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)差。下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話。什么是光榮，什么是可恥，我們不知道嗎？學(xué)校是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的地方，來(lái)這里的都是要學(xué)習(xí)的，不學(xué)習(xí)哪有資格坐在這里。每位同學(xué)都要通過(guò)本次大會(huì)的教育反思自己的行為找到不足及時(shí)改正。我們共同進(jìn)步！七（3）班 班級(jí)公約：一日之計(jì)在于晨，早讀我要爭(zhēng)分奪秒，應(yīng)充分利用。我是七三班集體一份子，榮譽(yù)靠我爭(zhēng)，紀(jì)律要我守。班訓(xùn)：要苦苦一時(shí)，怕苦苦一生！班級(jí)口號(hào)：今天，我們要揚(yáng)帆擺舵，奮勇拼搏。班訓(xùn)：不為失敗找借口，只為成功找方法！九（2）班 班風(fēng)：自律、自信、自覺(jué)、自強(qiáng)學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)班級(jí)口號(hào)：我榮班榮，班榮我榮；我辱班辱，班辱我辱。我們正行走在童年的五彩路上，為了走好腳下的每一步路，今天我們二（1）中隊(duì)的全體同學(xué)共同制定了“班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，讓它與我們金色的童年簽約。班級(jí)宣言 班魂：加盟吾班不搏今日何建樹(shù) 凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流 口號(hào): 苦讀巧學(xué)，超越自我 目標(biāo): 爭(zhēng)創(chuàng)一流, 只有更好 班級(jí)警示： 班級(jí)榮辱 我的責(zé)任班級(jí)宣言用智慧描繪我們的今天 用熱情騰飛我們的未來(lái) 青春理想揚(yáng)帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造班級(jí)宣言 我們的誓言：比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思博學(xué)篤志比紀(jì)律——以德為備嚴(yán)于律己比衛(wèi)生——窗明幾凈一塵不染比出操——整齊劃一氣勢(shì)如虹氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸 山登絕頂我為峰！我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“初二（3）班無(wú)與倫比”！我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；我們是無(wú)與倫比的三班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志！我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的初中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想！班 訓(xùn)：感恩 責(zé)任 努力班級(jí)名言： 三年磨一劍，一路斬荊棘 班主任寄語(yǔ)：一聲老師,一聲情；一聲同學(xué), 我們每個(gè)人都是一粒沙,是班級(jí)的力量,是同樣的目標(biāo)讓我們聚在了一起,成為一尊堅(jiān)固無(wú)比的雕像,那是我們班級(jí)的象征!榮譽(yù)的象征!哪怕一個(gè)人心散了,那雕像便不再堅(jiān)固,缺胳膊少腿的,怎么還可以成為初二（4）班榮譽(yù)的象征?? 我們一個(gè)人開(kāi)心,二十六個(gè)人一起高興。班訓(xùn)：播種行為，收獲命運(yùn)！班號(hào)：你我努力，塑造一流班級(jí)！班風(fēng)：誠(chéng)信、公平、公正！特色：營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園，鍛煉強(qiáng)健體魄！班訓(xùn)集錦文明高雅，樂(lè)學(xué)善思自重自信，自強(qiáng)不息創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己 嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏團(tuán)
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