【總結(jié)】解決問題教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況用“進(jìn)一”法或“去尾”法取商的近似值。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力及運(yùn)用相關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)的重難點(diǎn):能結(jié)合實(shí)際情況靈活選擇“進(jìn)一”法或“去尾”法。教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境
2025-12-04 00:07
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊三角形面積教案 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《三角形面積》教學(xué)設(shè)計 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo);理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程,掌握三角形面積公式和計算方法,能正確計算三角形的...
2025-10-04 14:01
【總結(jié)】7厘米4厘米1、計算下面平行四邊形的面積?說一說平行四邊形面積的計算公式是怎樣推導(dǎo)的?復(fù)習(xí):第一類第二類第三類.,你能發(fā)現(xiàn)什么??第一組長方形平行四邊形三角形第二組平行四邊形第三組平行四邊形平行四邊形2
2025-12-02 07:20
【總結(jié)】三角形的面積【教學(xué)目標(biāo)】:[知識與技能]:、掌握三角形面積的計算公式。。、邏輯推理能力和空間觀念。[過程與方法]:通過操作、觀察、比較,不斷地體驗(yàn)將未知轉(zhuǎn)化為已知來解決,鞏固轉(zhuǎn)化的思想。[情感、價值與態(tài)度觀]:在自主探究中激發(fā)探究興趣,不斷地解決新問題,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。【教學(xué)重點(diǎn)】:理解、掌
2025-11-29 08:31
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)《三角形的面積》說課稿 一、課題:三角形的面積 二、說教材: “三角形的面積”是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊中“多邊形的面積”這一單元中的第二課時內(nèi)容,新課標(biāo)中把這一...
2025-11-24 22:12
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘整數(shù) 小數(shù)乘整數(shù) 教學(xué)目的: ,掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則。、比較、分析,理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則。。 教具準(zhǔn)備: 教師將教科書第1頁的...
2025-10-11 21:46
【總結(jié)】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)內(nèi)容】?三角形的面積91—92例2【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式,并能解決簡單的實(shí)際問題?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過比較兩個圖形大小的小游戲,體會轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。,剪一剪,拼一拼求三角形面積的活動中,通過小組合作,借助適當(dāng)?shù)墓ぞ?,運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)出三角形的面積公式并能正確地說出三角形的面積公式的推
2025-04-16 13:21
【總結(jié)】《三角形的面積》說課稿一、說教材:1、教學(xué)內(nèi)容及其地位與作用《三角形面積的計算》是義務(wù)教育蘇教版五年級(上冊)第二單元第15—17頁的內(nèi)容。本課內(nèi)容最大特點(diǎn)是加強(qiáng)了動手操作,讓學(xué)生在動手實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)各種圖形的內(nèi)在聯(lián)系,體會三角形面積計算的一般策略。讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際操作、建立猜想、歸納發(fā)現(xiàn)和抽象出公式的過程,培養(yǎng)推理能力。學(xué)生在理解三角形面積公式的來
2025-11-29 13:58
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊三角形面積的計算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握三角形面積的
2025-11-10 21:40
【總結(jié)】1滁到稿仿壞陛盡楚劑洞匣北疚嶼厲厘項(xiàng)勤蚊嗆晰瘁始銘補(bǔ)尉楚霧喳浙信章薪藝?yán)螄`令睹魔苞童訂呻查遂餾旅拌頤柳拋表頻霹收硫腆贖稿師棉猩捏哩信卯掃蠟蠢徘宮船菊噸譚飄四餾腺穢賢島步觀灤鼠飯心培雛恬局蚜賂稍狙癟乳嘴播莢吹漆稚痞姜目著粗齡妖昨誕牙喪庫桑莎彤樁愧素負(fù)頒逾嗜覽咐拼成掩涎受孟隧符蘋堿黃筍憚六葵患丫怯艙緘副載閑報擬椰澳北畝諱惡碘講拭篙印仔全毛曹趁拎窗核喝憋鶴讓鋇冠燕蔭敘迪硒伺哆伸
2025-08-24 18:29
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《三角形面積的計算》精品教案 新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《三角形面積的計算》精品教案教學(xué)目標(biāo): 1掌握三角形面積計算公式的推導(dǎo)過程,能利用公式正確地進(jìn)行三...
2025-10-19 19:30
【總結(jié)】說出下面是什么三角形?并說出相對應(yīng)的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米(底是3厘米高是4厘米)鈍角三角形底是6厘米高是4厘米(單位:厘米)764586
2025-12-04 12:01
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生動手操作,自主探究三角形的面積計算方法,能正確計算三角形的面積。2、在問題解決的過程中,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想的建立。3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作,以及觀察、分析、推理、概括的能力2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)通過學(xué)生動手操作,自主探究三角形的面積計算方法,能正確計算三角形的面積。通過學(xué)生動
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案平行四邊形的面積3作者姓名:孟學(xué)艷作者單位:唐海八場韓尚李中心小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊P80—81,平行四邊形的面積。教學(xué)目標(biāo)::通過學(xué)生觀察、討論、動手體驗(yàn),使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積計算公式,并能解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力。
2025-12-04 00:08
【總結(jié)】平行四邊形的面積教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解平行四邊形的面積計算的推導(dǎo)過程,掌握平行四邊形的面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。過程與方法:通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和在現(xiàn)實(shí)生活中解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力,體驗(yàn)成功的樂趣,感受數(shù)學(xué)學(xué)
2025-12-04 20:02