【總結(jié)】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題班級：姓名：一、填空題：（每個空格2分，共20分）：1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（物質(zhì)），整個世界都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動，還會發(fā)生（變化），只是有的快，有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為（
2025-12-04 11:37
【總結(jié)】礦產(chǎn)資源，記錄調(diào)查情況。活動1：調(diào)查周圍的礦產(chǎn)資源、記錄周圍有哪些浪費現(xiàn)象，浪費的是哪種礦產(chǎn)資源？情況。提示：記錄表樣本生活現(xiàn)象浪費的礦產(chǎn)資源對環(huán)境的影響其他開車汽油尾氣污染浪費油資源備注：可以發(fā)揮想像，自主設(shè)計自錄表。
2025-12-02 13:55
【總結(jié)】單擊頁面即可演示?人們用什么來做飯,取暖,使汽車行駛,電器工作??柴草,煤氣,煤,天然氣,石油,電等?他們起了什么作用??提供能量?你知道還有什么可以提供能量嗎??江河里的水流,太陽光,流動的空氣……?像他們這自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物
2025-11-09 20:46
【總結(jié)】發(fā)芽溫度發(fā)芽天數(shù)生長適宜溫度播種季節(jié)開花季節(jié)播種到開花15-22℃6-8天15-30℃3-8月5-10月約70天生長習(xí)性:（矮生向日葵喜陽光充足和溫?zé)岘h(huán)境，不耐陰，不耐寒。）矮向日葵是從國外引進的葵花，適宜花壇種植，一般株高40厘米，花盤直徑3厘米，主莖開花，適應(yīng)性強，一般采用育苗移栽，苗齡25
2025-11-08 15:33
【總結(jié)】科學(xué)六年級下冊第二單元第一課我們身邊的物質(zhì)烏林九年制學(xué)校：王繼仁創(chuàng)設(shè)情境：觀察我們的周圍，由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室？小組討論：空氣、火、聲音、電是不是物質(zhì)？課堂小結(jié)：今天，通過你們自己的努力，大家的收獲一定有許多-誰愿意匯報一下？
2025-07-20 06:00
【總結(jié)】種子的結(jié)構(gòu)種皮胚（胚乳）被子植物種皮的發(fā)育（珠被種皮）胚的發(fā)育（合子胚）胚乳的發(fā)育（受精極核胚乳）種子的發(fā)育裸子植物種皮：是包被在種子最外面的保護層，具有保護種子內(nèi)部不受機械損傷、防止丟失水分和被微生物感染的作用。組成種皮的細胞不
2025-11-07 21:34
【總結(jié)】 《動物與環(huán)境》一課一練 一、填空。 1.企鵝生活在（）。駱駝生活在（）、大象生活在（），魚生活在（）等。 【答案】(1).南極(2).沙漠(3).熱帶森林(4).水中 【解析】 【詳解】...
2025-04-03 03:59
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作------------讀后感中小學(xué)課件讀后感：?讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話、或幾句名言后把具體感受和得到的啟示寫成的文章。中小學(xué)課件1、讀好原文?讀后感，顧名思義，就是先讀后感。因此，讀是至關(guān)重要的。只有通過讀，抓住了原文的重要內(nèi)容，才會寫出自己的真實體會。只有精讀文
2025-11-10 15:18
【總結(jié)】能量從哪里來龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)邱艷華
【總結(jié)】第八節(jié)能源的利用與開發(fā)。。?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”的意識，培養(yǎng)對開發(fā)能源的正確態(tài)度。新課導(dǎo)入見過鉆木取火嗎？從古人的“鉆木取火”讓人類優(yōu)勝于其他普通動物，到今天的核能、太陽能、海洋能等新能源的開發(fā)和利用，能源對人類文明的進步和發(fā)展，起到了積極的作用。同時常規(guī)能源的枯竭，環(huán)境的污染
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認識、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。在日常生活中，我們經(jīng)?？吹较旅孢@樣的一些物體。這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。茶葉罐罐頭香煙下圖中哪些是圓柱？√√在我們的
2025-11-20 09:19
【總結(jié)】我們的生長發(fā)育建立“身體生長記錄卡”（貼上自己的照片）姓名：______時間：______身高：______坐高：______體重：______頭圍：______腳長：______臂長：______?我的生情況和主要特征：項目
2025-12-02 13:56
【總結(jié)】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋大米飯，白又香，吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎？探究活動：我們一起來吃“飯”活動準備：米飯、面巾紙、調(diào)羹、筷子活動步驟：，放嘴里，用舌頭品嘗一下是什么味道。，再說說有什么感覺。，吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表：（作業(yè)本16面）
2025-10-15 15:50
【總結(jié)】教科版六年級下冊第二單元第8課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋1我們身邊的物質(zhì)2物質(zhì)發(fā)生了什么變化3米飯、淀粉和碘酒的變化4小蘇打和白醋的變化5鐵生銹了6化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象7控制鐵生銹的速度8物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化生活中物質(zhì)變化的實例分辨物理變化和化學(xué)變化的主要特征介紹一些化學(xué)變化的類型以及這些變化所伴隨的現(xiàn)象
2025-07-19 03:13
【總結(jié)】教科版六年級下冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋你發(fā)現(xiàn)這四幅圖的共同點了嗎？交流：你在哪些地方看到過鐵生銹的現(xiàn)象？鐵生銹了——是物理變化還是化學(xué)變化？為什么？鐵鐵銹≠“鐵”與“鐵銹”十八般武藝大比拼比拼項目：6.……顏色結(jié)構(gòu)光澤度手
2025-10-08 15:32
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