人美版三年級下冊美術(shù)教案恐龍世界2-wenkub
2022-12-22 13:44:04 本頁面
【正文】 恐龍為主題的想象畫。在認識的基礎(chǔ)上把握恐龍形態(tài)及環(huán)境的一般特征，畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。 恐龍世界 教學目標 ： ：一般了解恐龍的形態(tài)、生活的狀態(tài)及年代，關(guān)注地球生物的未來，增強環(huán)保意識。培養(yǎng)學生仔細觀察。 難點 ： 準確 把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。請大家看屏幕。片中的主角是誰 ?你想了解它們嗎 ?那就讓我們一同進入《恐龍世界觀察了解。 ：（食肉類和食草類） 恐龍不同外形特征。根據(jù)它們的牙齒化石，還可以分為食肉 類或是食草類。下面這些都是食草類恐龍，（出示課件 食草類）食草類恐龍都有這樣幾個共同特點，它們一般都是四肢著地，頭顱很小，沒有鋒利的牙齒，以食植物為生。 二、方法指導 教師對個別有特色的恐龍外部形態(tài)略作畫法演示并講解。有人 認為，后來的鳥類就是由它們演化來的。 師：通過以上老師的講解，你們是不是對恐龍有了更進一步的認識呢？那現(xiàn)在我們用最快的速度勾勒出恐龍的外形。 好了，誰愿意拿上來給大家展示一下？你畫的哪種恐龍？有哪些特征？給大家介紹一下？ 生：回答 師：這幾個同學的作品不僅抓住恐龍的主要特征，而且進行了裝飾，畫的非常不錯！ ，開拓創(chuàng)新思路（單線、泥塑、泥貼、彩繪） 課件展示 師：下面我們再來欣賞幾幅完整的作品 ，你最喜歡哪一幅？它是用哪種方式創(chuàng)作的？給大家簡樸描述一下畫面內(nèi)容。 三、學生創(chuàng)作，教師巡視 師：通過以上老師的講解，你們是不是對 恐龍有了更進一步的認識呢？現(xiàn)在你是不是已經(jīng)選擇好了用哪一種方式進行創(chuàng)作呢？我們來看一下作業(yè)內(nèi)容：用不同的方式去創(chuàng)
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