社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站-wenkub
2024-11-15 22 本頁(yè)面
【正文】 區(qū)內(nèi)青少年開(kāi)展“童心向黨”歌詠比賽活動(dòng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是人生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。二是以社區(qū)為主陣地，為未成年人教育工作深入開(kāi)展搭建平臺(tái)。第一篇：社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站雙北社區(qū)建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)的情況說(shuō)明報(bào)告雙北社區(qū)根據(jù)上級(jí)要求建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)的工作要求，積極行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)，具體內(nèi)容如下。不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同教育，以社區(qū)為平臺(tái)、以家庭為基礎(chǔ)的家庭教育結(jié)合網(wǎng)絡(luò)機(jī)制建設(shè)。2017年7月6日下午，雙北社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站組織轄區(qū)內(nèi)青少年開(kāi)展香港回歸20周年演講活動(dòng)，以熱烈慶祝香港回歸20周年和“”黨的生日為契機(jī)。指導(dǎo)服務(wù)站旨引導(dǎo)青少年愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，參加此次活動(dòng)的4名青少年，他們以新時(shí)代社區(qū)小主人的精神風(fēng)貌唱出了一首首歌曲，《團(tuán)結(jié)就是力量》唱出同學(xué)們的堅(jiān)定信念；《我的中國(guó)心》唱出同學(xué)們滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)豪情。來(lái)自轄區(qū)內(nèi)5余名青少年學(xué)生參加比賽。因此我雙北社區(qū)將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站的宗旨,大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作。雙北社區(qū)第二篇：社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心說(shuō)明迎賓南社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心說(shuō)明家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)傳授家庭教育理論知識(shí)與方法、提高家長(zhǎng)素質(zhì)的業(yè)余學(xué)校。2．理解學(xué)前兒童家庭教育的目的、不同年齡、不同類(lèi)型的學(xué)前兒童的發(fā)展任務(wù)和教育內(nèi)容，教育方法。3．面授教學(xué)應(yīng)該將關(guān)注點(diǎn)放在重點(diǎn)、疑點(diǎn)及作業(yè)的講解方面。輔導(dǎo)課學(xué)時(shí)大約為課內(nèi)學(xué)時(shí)的1/3。4．考試本課程的期末考試為全國(guó)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試時(shí)間。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過(guò)分苛求。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，要及時(shí)，要說(shuō)明原因，并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。八、指導(dǎo)課外閱讀指導(dǎo)子女閱讀書(shū)報(bào)雜志，從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)?？赐觌娨曌詈煤妥优?wù)摚懻撾娨晝?nèi)容。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。家庭在對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育、品德教育、勞動(dòng)教育、智育開(kāi)發(fā)等方面也有重要的作用。顯然，這就是廣義上的閱讀——一種“大閱讀”：因?yàn)槟繕?biāo)明確，活潑愉快，技巧靈活，讓孩子的整個(gè)身心投入其中，與作者進(jìn)行積極的交流，進(jìn)而能夠影響孩子的生活和思想。明明自己都給我講過(guò)幾遍的故事，還是纏著我再講一遍。讀書(shū)的時(shí)候，最好是自己先看一遍，對(duì)重要的故事情節(jié)打點(diǎn)小埋伏，引導(dǎo)孩子去思考其結(jié)果。我相信這是每個(gè)家長(zhǎng)都能做到的。好習(xí)慣可以讓孩子受益終生?，F(xiàn)代社會(huì)中，提倡民主和諧，我們家長(zhǎng)別再把孩子關(guān)在籠子里了，讓他們適當(dāng)?shù)氐酱笞匀恢腥ビ^察，去感受，從而培養(yǎng)起熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書(shū)的激情和動(dòng)力。會(huì)指導(dǎo)的家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子從樹(shù)枝找到小草，從花開(kāi)看到鳥(niǎo)飛，讓孩子說(shuō)，帶孩子講，還有家長(zhǎng)和孩子一起寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)春天的小文，您說(shuō)，這樣的快樂(lè)要不要？家長(zhǎng)和孩子之間應(yīng)該多一份親密，多一份友好和鼓勵(lì)，積極暗示的力量是無(wú)窮的。也就是說(shuō)，正面暗示法只有反復(fù)說(shuō)才最有效。所以，愛(ài)孩子的老師和父母要加油呀！關(guān)掉電視、強(qiáng)迫他坐在書(shū)桌前，不一定有效。英格斯這次搬家，羅蘭一家驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)漲水的河流，到了大草原以后，他們也曾遇到印第安人，并遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲，但最后他們還是住進(jìn)了爸親手所蓋的小木屋中，在草原上度過(guò)了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。就讓家長(zhǎng)們共同努力發(fā)掘，加強(qiáng)教學(xué)技能的培養(yǎng)，為語(yǔ)文閱讀教學(xué)添磚加瓦吧！親子共度，快樂(lè)閱讀，精彩不斷，我們用讀書(shū)為孩子打造一個(gè)金色童年，我們用讀書(shū)，讓家庭成為孩子心靈棲息的港灣。我的兒子21歲現(xiàn)在上海同濟(jì)大學(xué)讀碩士，大言不慚地說(shuō) 我應(yīng)該稱(chēng)得上一個(gè)成功的媽媽!呵呵!縱觀孩子的成長(zhǎng)歷程，我主要是從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子。并告訴他，如果父母是正確的，他必須聽(tīng)從；如果他是正確的，父母也堅(jiān)決支持他。只要孩子做得好，他們總是贊美他；不好的習(xí)慣慢慢改正，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。三、嚴(yán)格與慈愛(ài)并行現(xiàn)在的孩子真是幸福，享受了許多現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。四、配合老師，作好學(xué)校教育工作家庭教育和學(xué)校教育都很重要，家長(zhǎng)只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。在此，我僅以一個(gè)家長(zhǎng)的身份對(duì)辛勤耕
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