【總結】《小松鼠找花生果》說課稿【教材分析】本文是一篇科普童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生是在地下結果這一常識。課文采用科學言語的形式,寓常識于生動形象的故事之中,語言活潑淺顯,符合兒童特點。課文以小松鼠找花生果為線索:花生開花了,小松鼠想摘花生果過冬——小松鼠始終沒見一個花生果,小松鼠懷疑花生果被人摘走了——蚯蚓告訴小松鼠花生果全在泥
2025-11-10 19:54
【總結】《猜一猜》教學要求:1、通過觀察圖畫和學習課文,理解詩句的意思,受到美的熏陶。2、學會本課的6個生字,3個部首,理解文中的反義詞;會認讀5個字。3、能用自己的話說出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文,背誦課文。教學重難點:重點:理解詩句的意思。難點:學會本課的生字和部首。教具準備:投影儀、生字卡片、掛
2025-12-02 13:22
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小松鼠找花生》小學一年級人教版語文教案 編寫教案要依據教學大綱和教科書,從學生實際情況出發(fā),精心設計。要明確地制訂教學目的,具體規(guī)定傳授基礎知識、培養(yǎng)基本技...
2025-04-05 12:38
【總結】小壁虎借尾巴教學目標1.學會本課10個生字和由生字組成的詞組。2.理解課文內容,知道小魚,老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點。3.能按事情的先后順序練習說話。4.分角色有感情地朗讀課文。教學重點1.學會本課10個生字和由生字組成的詞語。2.理解課文內容,知道小魚、老牛、燕
2025-12-02 15:07
【總結】課題2、小松樹教學目標:認知目標會認“咦、蕨”等4個二類生字,會寫“龍、蒼”等6個一類生字,明白“只有長得高,才能望得遠”這句話的意思。能力目標培養(yǎng)學生對語言文字的感悟能力、思維能力、朗讀能力。情意目標引導學生了解語言文字的魅力,激發(fā)學生對語言文字的喜愛之情!教學重難點:從
2025-11-24 08:10
【總結】小白兔和小灰兔教學目標:8個生字和11個詞語,會認8個字。、流利、有感情地朗讀課文。,感受小白兔和小灰兔的不同表現和收獲。懂得“只有自己種,才有吃不完的菜”的道理。。。教學重難點:理解“只有自己種,才有吃不完的菜”這句話的意思。教學準備:、生字卡片教學課時:2課時教學過程:
2025-12-02 13:23
【總結】小學語文第一冊備課教學內容:入學教育(2課)、漢語拼音(14課)、識字(12課)、課文(20課)、練一練(9次)教學目標:一、語言能力發(fā)展方面:1、學會漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。會拼讀音節(jié)。能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)。學習看拼音讀準字音。2、認識常用字321個,會寫其中的123個(其中包括3個多音字
2025-12-04 10:48
【總結】第一課時教學目標知識與技能7個生字,會寫3個生字,認讀11個生字。認識1個新偏旁“穴寶蓋”。,背誦課文第3自然段。3.了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分、空氣和陽光。感受春天的美好。過程與方法在合作交流中學會生字情感態(tài)度價值觀知道種子在土壤里發(fā)芽的過程及條件重點學會生字
【總結】小山村教學目標:,表現祖國日新月異的變化。、會寫的生字指導學生看圖理解課文。。教學重點:識字和寫字教學難點:指導學生學會看插圖,借助插圖理解課文并合理想象課文內容。教具準備:生字卡片,掛圖,課件教學課時:2課時第一課時教學目標:1.借助拼音初讀課文,把字音讀準確2.指
2025-12-03 23:24
【總結】《浪花》教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。學會“蝦”字認識蟲子旁。2、提高學生的朗讀能力。3、通過理解詞句,結合畫面促進想象,激發(fā)學生熱愛大自然的感情。教學重點:理解重點詞句的意思,有感情地朗讀課文,學會“蝦”教學難點:通過理解句子,能夠想象當時的畫面,體會浪花給我?guī)淼臍g樂。教學過程:一、激趣導入:
【總結】漢字真有趣課題課型新授授課時間___月___日(星期____)第1課時(共2課時)教學目標1.學會本課8個生字,認讀8個字。2.能讀準音,認清形,認識“兩點水”,能按田格漢字書寫生字,會讀指定的詞語。。教學重點學習多種方法識字。
【總結】神奇的塔教學目標:7個生字,并能正確地書寫,會認9個生字。,理解掌握并能正確運用文中的詞語。、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。通過朗讀,了解中央電視塔的特點和用途,為祖國有這樣了不起的建筑而驕傲。教學重難點:有感情地朗讀課文,感悟“塔”的神奇,理解“能讓我們看到多彩的世界”的意思。教學準備:多媒體課件(中央電視
2025-12-03 23:23
【總結】浪花課題5浪花課型新授授課時間___月___日(星期____)第1課時(共2課時)教學目標1.學會本課7個生字,認讀10個字,認識“蟲子旁”。2.朗讀課文,背誦課文
【總結】《天鵝》教學目標:1、朗讀課文,理解課文內容。學會7個生字。2、會讀指定的詞語,能用“潔白”說一句話;朗讀課文,背誦第三自然段;能進行口頭填空,合理的進行詞語搭配。3、感受天鵝的美麗、可愛,懂得愛護它們,保護它們的生存環(huán)境。教學重點:有語氣的朗讀,加深對天鵝的喜愛之情。教學難點:有語氣的朗讀,以及第四自然段理解
2025-12-02 13:24
【總結】我們的田野教學目標:,培養(yǎng)學生閱讀欣賞的能力。能結合課文把詞語恰當的搭配起來。,在理解的基礎上有感情的朗讀課文。,熱愛大自然的思想感情。教學重、難點:重點:理解課文內容,提高朗讀能力,能結合課文把詞語恰當的搭配起來。難點:結合課文學習引發(fā)學生的想像媒體的準備:CAI課件、錄音機(音樂、《我們的田野》)、VCD(歌曲