拓展心得體會：畢業(yè)墻學(xué)會換位思考-wenkub
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 的有點(diǎn)想哭這次拓展訓(xùn)練的體會，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。在“畢業(yè)墻”項目訓(xùn)練時，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊員都翻越過去，才算勝利。他們突破自己挑戰(zhàn)自我，克服了種種恐懼，最終完成了空中完美的一跳；他們通力合作不遺余力，最終登上了驚險的頂端?！爱厴I(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊員要共同完成的最后一項挑戰(zhàn)，30分鐘時間，培訓(xùn)師只給予我們了三個道具：求生的勇氣、隊友的肩膀和團(tuán)隊的協(xié)作精神。每隊有三次機(jī)會，需遵守嚴(yán)格的規(guī)則，各支隊伍沒有一絲一毫的松懈。在明陽天下拓展培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)師的組織下，他們開展了一次內(nèi)容豐富而又精彩紛呈的激情拓展，遭遇了一系列的驚喜。從有趣的抓手指游戲到“團(tuán)隊破冰”，從夾鼻子的學(xué)習(xí)體驗到鏗鏘有力的團(tuán)隊展示，同學(xué)們漸漸放開了手腳，到處都是一片歡聲笑語，響亮的隊訓(xùn)、激情的隊歌在飛翔。第一次或犯規(guī)或失敗，隨后，各個團(tuán)隊總結(jié)經(jīng)驗，迅速調(diào)整策略，制定更加嚴(yán)密的戰(zhàn)術(shù)并充分發(fā)揮每個人的最大效能，在第三次挑戰(zhàn)的時刻，最終青蛙隊以55秒的成績完成了任務(wù)，成為唯一的勝者。對我們來說這是一個很艱巨的挑戰(zhàn)。團(tuán)隊中每一位親愛的同學(xué)都在為挑戰(zhàn)自我的隊友加油助威，激發(fā)他們的潛能，鼓勵他們奮勇前進(jìn)。在這個項目中，我不想說我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，也不想說集體的能力是偉大的，更不想說人的潛能是無限的??這個游戲給于我的，除了感動，還是感動。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團(tuán)隊。為了完成團(tuán)隊的任務(wù)，我們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長避短，甘于奉獻(xiàn)。將心比心，設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上的一種處理人際關(guān)系的思考方式，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。人與人之間要互相理解、信任，并且要學(xué)會換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)。你能做的只有學(xué)會換位思考，去體會一朵花的豐富內(nèi)涵。從“己所不欲，勿施于人”到“以言責(zé)人甚易，以義持己實(shí)難”；從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責(zé)的行為，我們也會感到應(yīng)該寬容”。而他的父母也經(jīng)常抱怨他的小孩，挑食，臭美，愛穿名牌，多說他兩句就煩。在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通，進(jìn)行換位思考，才能互相理解對方。但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內(nèi)容，讓同學(xué)們增加知識。如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決。在生活中固執(zhí)的人和偏執(zhí)的人非常多見。知彼解已需要的是主動，如果單方面去做是沒有效果的，所以了解到此
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