【正文】 寄托。所謂布局謀篇。只有認(rèn)識(shí)深刻，感受才能新穎；是自己的感受，才能有個(gè)性，才能給人以新知。誠然，恰當(dāng)?shù)匾媒?jīng)典和名言能給文章起到畫龍點(diǎn)睛的作用。每一點(diǎn)下面又都有具體例子，一點(diǎn)也不空洞。這樣的文章，讀者讀起來才有親切之感，才會(huì)津津有味，永讀不厭。意思還是那個(gè)意思，但用的是熟語。有一位同志寫了一篇《寫字教學(xué)斷想》的文章，這篇文章總共談了三個(gè)觀點(diǎn)。觀點(diǎn)覆蓋面太大，每一個(gè)觀點(diǎn)都可以寫一篇大文章。也就是說，觀點(diǎn)一般化，沒有吸引力。第三，要有爪．1生，切忌似曾相識(shí)，人云亦云。例如，馬克思的《哲學(xué)的貧困》、《》，恩格斯的《反杜林論》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》，列寧的《寧肯少些，但要好些》、《進(jìn)一步，退兩步》，毛澤東的《星星之火，可以燎原》、《反對(duì)本本主義》、《別了，司徒雷登》，鄧小平的《兩個(gè)“凡是”不符合馬克思主義》、《尊重知識(shí)，尊重人才》、《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》，江澤民的《創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂》、《面向新世紀(jì)的中國共產(chǎn)黨》等等，都是十分好的題目。如果第一眼見你的文章題目不行，那就完蛋了。殊不知，有不少這類文章，因?yàn)闆]談清楚而被編輯“槍斃”。如《素質(zhì)教育淺談》、《素質(zhì)教育中的數(shù)學(xué)教育》、《職業(yè)教育之管見》、《談?wù)Z文教育中的思想教育》、《淺談創(chuàng)新教育》等。又如《在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》、《淺談在課堂教學(xué)中合作技能的培養(yǎng)》，選題也比較好，很有新意。同樣的問題，同樣的材料，不同人來選就有不同的感受、不同的主題。二是角度要新。就是說，文章寫作的指導(dǎo)思想要正確，要符合新的教育思想和教育觀念。創(chuàng)新是文章的靈魂，論文的好壞就取決于此。才好動(dòng)筆。潘自強(qiáng)（2011）認(rèn)為應(yīng)從以下方面來規(guī)范農(nóng)村財(cái)務(wù)管理：完善用人機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制；健全民主理財(cái)機(jī)制；強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制；不斷完善和創(chuàng)新農(nóng)村財(cái)務(wù)管理制度[7]。第二篇：論文撰寫格式綦好東、王愛華（2004）認(rèn)為鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)管理規(guī)范體系建設(shè)框架體系應(yīng)包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容，即：鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)管理規(guī)范體系建設(shè)的目標(biāo)、國家在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村財(cái)務(wù)管理中的職責(zé)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在村級(jí)組織財(cái)務(wù)管理的職責(zé)、村民會(huì)議及村民委員會(huì)在村級(jí)財(cái)務(wù)管理中的主體地位[3]?；卮穑核晕覀冞€是在國內(nèi)旅游吧突出信心：疑問—背景—沖突—回答疑問：我們?cè)摬辉摮鰢糜文?？背景：現(xiàn)在公司有員工休閑計(jì)劃和休假，我們可以去任何地方旅游沖突：但出國的話因?yàn)檎Z言無法溝通，會(huì)帶來不斷的麻煩回答：我們還是在國內(nèi)旅游吧培訓(xùn)論文例子：標(biāo)準(zhǔn)式:背景—沖突—疑問—回答基于OJT在崗輔導(dǎo)的互教互學(xué)培訓(xùn)管理模式探討（S）傳統(tǒng)的班組互教互學(xué)模式是師帶徒或由班長對(duì)班員授課等。（C）在實(shí)際工作中，班組培訓(xùn)只是形式上的完成培訓(xùn)資料和對(duì)授課老師發(fā)放酬金，耗費(fèi)局大量培訓(xùn)資源，卻成效不大。陳愛玲（2006）指出農(nóng)村財(cái)務(wù)管理規(guī)范化理論體系的構(gòu)成要素及其層次為：規(guī)范化目標(biāo)→規(guī)范化假設(shè)→規(guī)范化概念→規(guī)范化規(guī)章[4]。李鳳玲（2011）總結(jié)出吉林省洮南市規(guī)范農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)是六個(gè)“統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一財(cái)務(wù)處理程序、統(tǒng)一規(guī)范財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度、統(tǒng)一集體財(cái)務(wù)專用文本標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算、統(tǒng)一實(shí)行會(huì)計(jì)電算化及統(tǒng)一村級(jí)財(cái)務(wù)公開[8]。還有人說，“確定一個(gè)好的主題，等于完成論文工作的一半”。我們?cè)u(píng)價(jià)一篇文章有沒有價(jià)值，就看這篇文章有沒有新意。如果你文章講的仍然是舊的觀念、舊的培養(yǎng)模式、舊的教學(xué)方法，那就不行了。就是說，論文選題的角度要?jiǎng)e具一格。因?yàn)樗麄兛磫栴}的角度不同。在選題時(shí)，中小學(xué)教師要注意兩個(gè)問題．一是陳舊雷同，二是貪大求全。這些題目的概念外延都很大、很全，盡管有的在“談”前冠以“淺”字，或者綴以“之管見”，但那都是客套話。二看論文的題目是否恰當(dāng)題目是什么?《說文解字》中是這樣解釋的：“題”，就是額頭，“目”，就是眼睛。如《抓關(guān)鍵，提質(zhì)量》一文，明顯缺少一個(gè)副標(biāo)題，一看題目，不明白文章的主題到底是什么。有些理論家、學(xué)者的文章題目也起得非常好，如胡喬木的《西藏的革命和尼赫魯?shù)恼軐W(xué)》、《中國共產(chǎn)黨怎樣發(fā)展了馬克思主義》，胡繩的《馬克思主義是發(fā)展的理論》，郭沫若的《甲申三百年祭》、《科學(xué)的春天》等等，堪稱題目的典范?？偟膩碚f，文章的題目要令人耳目一新。如《讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)主人》一文，寫了四個(gè)觀點(diǎn)：創(chuàng)造情境；動(dòng)手操作；質(zhì)疑問難；交流討論。又如《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與素質(zhì)教育》一文，講了5個(gè)觀點(diǎn)：素質(zhì)教育的主體性；素質(zhì)教育的發(fā)展性；素質(zhì)教育的差異性；素質(zhì)教育的創(chuàng)造性；素質(zhì)教育的滲透性。原先的三個(gè)觀點(diǎn)是：1．重視教師的寫字基本功；2．平時(shí)寫字也要有練字意識(shí)；3．抓好“一寸”是關(guān)鍵。熟語大家經(jīng)常說，生動(dòng)形象，表現(xiàn)力強(qiáng)，讀者看一篇就記住了，表達(dá)的效果就不一樣。因此，教學(xué)論文的“實(shí)”主要體現(xiàn)在實(shí)踐性和應(yīng)用性上。這是一篇既有實(shí)踐性，又有應(yīng)用性的好論文。但引用要恰到好處，適可而止，如果過多過濫，則適得其反。五看論文的思路是否清晰，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)許多中小學(xué)教師的論文存在論述欠完整，層次不清，思路混亂，缺乏邏輯性的現(xiàn)象。就是籌劃采用怎樣的結(jié)構(gòu)，選擇哪些材料，才能有效地表達(dá)主題。因此，布局謀篇這個(gè)工作做好了，就會(huì)思路暢通，順理成章．否則，心中無數(shù)，邊想邊寫，就難以寫好文章。尤其在過去五年里，我在修改作者送給美捷登編輯公司的論文文稿和在丁香園網(wǎng)站回復(fù)“丁香園戰(zhàn)友”的帖子和私人短信中，也積累了許多撰寫和發(fā)表SCI論文的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。簡單重復(fù)別人的研究是沒有任何價(jià)值的，只能白白浪費(fèi)你的時(shí)間。值得指出的是，在課題設(shè)計(jì)時(shí)認(rèn)為新穎的東西在課題完成時(shí)并不一定新穎。也就是說你寫出來的論文方法要正確、結(jié)果要真實(shí)，結(jié)論要準(zhǔn)確。如果你的論文對(duì)別人毫無用處，那么你的論文就毫無價(jià)值。大多數(shù)好的論文，其句子結(jié)構(gòu)、用詞都非常簡潔。二、如何寫好SCI論文通常，SCI雜志(尤其臨床雜志)上的論文格式為文題(Title)、欄外文題(Running title)、摘要(Abstract)、關(guān)鍵詞(Keywords)、引言/背景(Introduction/Background))、材料（病人）與/方法（Materials(Patients)and Methods）、結(jié)果（Results）、討論(Discussion)、致謝(Acknowledgements)，和參考文獻(xiàn)(References)。因此，在撰寫論文前需要根據(jù)你的研究結(jié)果和所投雜志的格式來組織你的論文構(gòu)架，包括方法及結(jié)果中各級(jí)標(biāo)題（Headings and Subheadings）。好的文題需要具備以下幾點(diǎn)：：文題必須準(zhǔn)確反映論文的核心內(nèi)容，且具特異性和可檢索性。因此，文題應(yīng)該是”A randomized, openlabeledclinical trial evaluating the efficacy of a novel triple regimen with A,B and C in eradicating Helicobacter pylori infection”, 或者 “A novel triple regimen with A, B and C is superior to the standard triple regimen with D, E and F in eradicating Helicobacter pylori infection: a randomized, openlabeled clinical trial”.但不可泛化為“Eradication of Helicobacter pylori infection with a triple regimen”, 或簡化為“The effect of drug resistance on the efficacy of a novel triple regimen with A, B and C”.：文題必須簡明扼要，也就是說應(yīng)以最少的單詞來充分反映論文核心內(nèi)容。：應(yīng)使用有特異性的、常用的詞匯，詞序要正確，避免縮寫、商品名和行業(yè)術(shù)語。本人向來最后寫摘要，因?yàn)榇藭r(shí)基本要素已在正文描述，只需要精心去“make the short of it”。(三)引言引言部分首先要交待所研究課題的現(xiàn)狀，然后點(diǎn)出目前尚未解決的問題，也就是你為什么要做該研究課題，這是最重要的。隨后，便是研究的目的。要明確提供材料包括試劑、細(xì)胞、動(dòng)物的來源。但如果是自創(chuàng)方法，則應(yīng)詳細(xì)描述，尤其提出改進(jìn)點(diǎn)和注意點(diǎn)，以表明其創(chuàng)新性。信息量大的和/或非重要結(jié)果可以總結(jié)在表中，重要結(jié)果或信息量小的結(jié)果可用圖表示。其實(shí)，“討論”應(yīng)該緊緊圍繞該研究的結(jié)果(The results of the present study)。論文之所以有價(jià)值不是因?yàn)槟阕隽舜罅康墓ぷ?，得到了大批的結(jié)果，而在于它的新意，即新觀察，新發(fā)現(xiàn)、新方法、