幼兒園幼兒觀察記錄表-wenkub
2024-11-15 13 本頁面
【正文】 開始認(rèn)真地聽故事“百人糕”。觀察目的1． 對文學(xué)活動(dòng)感興趣，理解文學(xué)作品含義?！澳銊偛攀窃趺赐娴?？”“為什么，你這么玩仙女棒，他老師會(huì)壞呢？”“除了這樣玩仙女棒，有沒有更好的方法，可以既不把它弄壞，又很好玩呢？”。我轉(zhuǎn)身到框里重新拿了一根仙女棒交給他，他拿到好的仙女棒便高興的玩了起來，只見他抓住繩子那一端，使勁地甩起棒來，一會(huì)兒，他又拿著壞了的仙女棒來到我面前?！?只見，仙女棒在小璨的手中分成了兩個(gè)部分，一手拿著繩子，一手握著紙棒，低著頭呆呆的站在那里。我來到他面前，問他怎么了，他笑著說：“壞了。分析：平時(shí)，小璨就總是會(huì)把游戲材料弄壞，缺乏惜物感，一味地懲罰并不能收到很好的效果。，解決問題的本領(lǐng)。2． 喜歡傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。在聽故事的過程中，新雨兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著老師，聽我講述故事。我又問了：“那為什么說年糕師傅是最有厲害的呢？”佳佳說：“因?yàn)槟旮鈳煾凳亲钚量嗟?，大家都愛他。以后我?yīng)該都選擇生動(dòng)、有趣的文學(xué)作品對佳佳進(jìn)行一些規(guī)則教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。點(diǎn)心都已經(jīng)盛好，孩子們都在自己的位置上坐下來，開始吃點(diǎn)心。這個(gè)時(shí)候吃的快的孩子已經(jīng)一碗吃完了。第三篇：幼兒觀察記錄表幼兒觀察記錄表觀察對象：穿花色衣服的小朋友小A 性別：男 年齡：45歲觀察時(shí)間：2015年3月30日 觀察地點(diǎn)：辦公室活動(dòng)內(nèi)容：幼兒園的室內(nèi)活動(dòng) 觀察實(shí)錄: 穿花色衣服的小朋友小A先打戴藍(lán)色帽子的小朋友小B兩下，隨即把小B推到在地，雙手還叉腰裝做很生氣的樣子。老師看見后，走到了小C的旁邊，把小C拉走幫小C處理傷口。老師看見后連忙把小D拉到旁邊，幫小D的鼻子止血，小A停止了哭泣，站在一旁看老師給小D的鼻子止血。通過這個(gè)視頻，我們看到視頻內(nèi)的幼兒園室內(nèi)環(huán)境太窄，沒有給小朋友們玩的玩具。讓打人的幼兒和被打的幼兒在一起進(jìn)行合作游戲。老師您好，我是貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校觀察組的學(xué)生，希望老師能幫我指點(diǎn)一下。點(diǎn)心都已經(jīng)盛好，孩子們都在自己的位置上坐下來，開始吃點(diǎn)心。這個(gè)時(shí)候吃的快的孩子已經(jīng)一碗吃完了。幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表（二）對話與交流欣欣不是吃不下碗里的點(diǎn)心，而是沒有耐心吃。(范文網(wǎng) )但在老師的提醒和督促下，她還是能夠獨(dú)立、迅速、正確的使用小勺吃完點(diǎn)心的。并沒有把比比誰第一的事放在心上。幼：恩問題三：老師轉(zhuǎn)身照料其它幼兒，欣欣又不吃了，玩玩勺子，講講話。我適時(shí)的給了她獎(jiǎng)勵(lì)，并激勵(lì)她，下次老師不提醒也要吃的一樣好，老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)。并讓鼓勵(lì)班上的孩子互相進(jìn)行比賽，抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)，有時(shí)采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)來提高他的控制能力。第1篇觀察原因：今天，小雅的媽媽告訴我
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