大班科學(xué)教案有趣的鏡子范文模版-wenkub
2024-11-15 13 本頁面
【正文】 子，它們的用途我們也了解了……第二篇：大班科學(xué)教案：有趣的鏡子大班科學(xué)教案：有趣的鏡子活動方針：1．經(jīng)過對鏡子的操作活動,使兒童知道鏡子能夠照人和物，會反光的景象。師：利用這些原理制造的還有一種鏡子是醫(yī)用額鏡，用來專門查看耳鼻喉科的病人。嘗試后提問：你們在每面鏡子里照到自己是怎樣的？教師總結(jié)：①號鏡子照出的人變成S形；②號鏡子照到的人變得又矮又胖；③號鏡子照到的人又高又瘦；④號鏡子照到的人上身長下身短。三、讓幼兒了解鏡子的名稱，它們的不同功能及使用方法：了解鏡子在人們生活中的運用。二、自由探索鏡子的奧秘師：對，是鏡子。放大鏡。第一篇：大班科學(xué)教案有趣的鏡子（范文模版）有趣的鏡子教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識幾種常見的鏡子，知道它們的名稱，了解它們的名稱功能及使用方法。設(shè)計流程：一、猜謎語，認(rèn)識鏡子。你們想不想拿鏡子照一照，玩一玩？師：但老師有個要求：拿到鏡子后，看一看，摸一摸鏡子使用什么材料做的？摸上去感覺怎么樣？你在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)？聽清老師的要求嗎？幼兒自由探索請幼兒回答：鏡子是用什么材料做的，摸上去感覺怎樣？幼兒答。師：剛才說到的鏡子是我們經(jīng)常見到的，小朋友還知道哪些鏡子？幼兒答：放大鏡，顯微鏡，梳妝鏡…… 師：放大鏡有什么用呢？幼：老年人眼睛花可，近視了，每天看報，報紙、書上的字很小，看起來很費勁，如果有一支清晰的放大鏡，那么讀起來會很輕松，非常方便。師：咦！同樣是四面鏡子，為什么你們照出來的樣子會不同呢？找找原因。師：遮陽板化妝鏡是用在什么地方呢？ 幼答師：指在駕駛員和副駕駛頭部前方的遮陽板里安裝的化妝鏡?！敦堊嚼鲜蟆?，了解鏡子能夠反光 ．把兒童帶到室外，找一面正對陽光的墻面。活動完畢：找一找平時日子中啥東西能夠當(dāng)作鏡子運用。活動準(zhǔn)備照片：公告汽車鏡子人手一面。三、“照鏡子”感知自己五官以及表情。）五、游戲：照鏡子我的表情 如，教師說：高興。觀察理解隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數(shù)就越多?？匆豢磳嶒烅樞??！净顒?：把兩面鏡子的距離拉遠】，球的個數(shù)有什么變化。鏡子里有幾個球呢？，球的個數(shù)有什么變化。利用兩面鏡子看物體的時候，隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的
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