【正文】 一定時間和精力的投入，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率。通過一學期的工作，取得了一定的成績，但是還存在很多的不足之處，還力求做到以下幾點，力求在工作中有所突破。學生黨員的示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。（2）加強晚查寢制度，每天由兩名班干部在22點進行晚點名簽到，每周日及大假后當日晚點名簽到時間為19：30，對未歸者每次減操行分15分，晚歸的同學每次扣5分，如果出現代簽的情況代簽者每次扣10分，檢查的班干部任由同學代簽的每次扣15分；輔導員不定期進行抽查。（三）完善制度的修訂，盡量讓班級各項有章可循在系部操行評定的基礎上進行增加班級加減分項，盡量讓評定細則細化。（3）每周召開一次班團干部會，以提高班干部的業(yè)務管理能力。班委及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。（一）收集學生的基本信息，制訂成表，如學生的姓名、身份證號、學號、高考成績、學生電話、家長電話、特長、興趣愛好、以前任職情況、獲獎情況等，以便及時了解學生。好的班風可以約束和熏陶每一個學生，能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。（四）建立和保持與學生家長之間的長期聯系、及時溝通的有效渠道。（一）定期舉行思想政治教育學習會，充分認識到學習專業(yè)知識的重要性，積極幫助“后進生” 解決實際問題。二、深入細致的做好廣大學生的思想政治工作，不斷提高廣大學生的思想政治素質。在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學習安心，讓新生剛入校就感覺到家的溫暖，讓他們愿意在這個大集體里安心地度過大學三年；深入宿舍，和她們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。第一篇：大學輔導員工作總結2010年輔導員工作總結不知不覺一學期工作即將結束，至從到學校以后，我就把輔導員工作看成是一份榮譽和責任。積極配合學校軍訓工作的開展，讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責任，教育他們在未來三年里為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。當前大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。（二）定期做好學生談話工作，深入了解學生中存在的各種問題，并及時反饋解決。把學生在校學習、思想、生活情況反饋給家長，讓家長能了解學生在校情況，也能從家長那里了解學生在校外的情況，便于有問題好及時溝通和解決，共同做好學生的教育管理工作。相反，不良班風則會助長歪風邪氣，甚至影響到整個班級的進步。（二）學生干部的選拔與培養(yǎng)班干部通過自行報名、現場演講、民主投票選舉產生，這樣同學們通過民主選舉對自己選出來的班干部也比較信任，具有較好的服從力。管理好班級的日常工作。（4）加強對班干部言行的監(jiān)督，對違紀的班干部要嚴厲處置，做到制度面前人人平等。每月小結每班操行評分，通報扣分的原因，對無故曠課加重操行評分的處理力度，進行曠一扣二的雙倍遞增式處罰，對該類學生進行教育，并寫檢討及保證書。加強文體活動的舉辦：每班利用班費購買一些體育活動器材，利用休息的時間進行鍛煉。做好培養(yǎng)和發(fā)展工作，增加學生黨員的數量，提高學生黨員的質量，盡可能爭取把黨支部建在年級上。一、不斷地學習與思考，提高自身綜合素質只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣；只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能夠在開展學生工作的過程中做到游刃有余。三、力求創(chuàng)新更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經驗；和學生的相處讓我學會了如何處理各種各樣的班級日常事務以及突發(fā)狀況。工作中，能以一名黨員的標準嚴格要求自己；積極參加學部黨總支及學部黨總支第二支部組織的各項理論學習活動，認真學習十八屆五中全會會議精神。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好，便于今后對學生管理做到心中有數。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。與學生溝通，耐心傾聽與指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。第三篇：大學輔導員工作總結大學輔導員工作總結大學輔導員工作總結1在學院領導的安排下，我擔任了會計金融學院的輔導員。二、思想政治教育工作下半學期的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。對于家庭困難學生，建立貧困學生檔案，并進行民意測評最終定檔，根據其學習成績和在校表現給予一定物質上的困難補助，在精神上長期的給予關心和支持。同時也是對我最好的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態(tài)，才能把學生管理好。學生日常管理。在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育會，以及制定按時出勤與按時歸寢、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育，定期深入學生宿舍，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決，以保證同學們的身心健康。早軍操管理。四、積極參加文化活動，提高綜合素質?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，在各項問題活動中取得了一定的成績。對于來自省外的同學們，盡量的多關心他們的日常生活。下半學期中，在我與我的學生們共同努力下，我所帶領的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”，“早軍操標兵班級”，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績。在今后的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。為了能夠在實習之后，獲得轉正的機會，我在此寫下了這篇關于我在xx大學作為一名輔導員的實習工作總結，總結如下：因為我的經驗少，所以，在作為輔導員的實習期間，我一直保持著良好的`謙卑態(tài)度。這讓我能夠更加的進步，也有利于我對班級的管理。我寧愿自己工作累一點，多吃一些苦，我也不愿意看到學生們?yōu)榱擞嘘P學校事務的事情而焦頭爛額，如果出現這種情況，就只能說明是我這個輔導員沒有做好工作，是我這個輔導員當得不夠稱職。在生活上，我們也經常會相互關心，相互照顧，特別是在我們經管系的辦公室里，永遠都是一片和諧和歡樂的辦公氛圍。在一開始擔負這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應當往做一些甚么事情。同時，我也由于這個工作學到了很多我之前其實不知道的知識，比如說，我之前歷來不知道5月25日是甚么日子，但經過瀏覽了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學生心理健康日。由于我自己瀏覽過很多的有關于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對我來講相當于一次心理培訓，一次關于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面，這幾個