在弟子規(guī)教育啟動儀式上的講話精選5篇-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 生出來，他沒有受到社會的污染，他很純潔。很多人也很感嘆，當今的社會不安寧，人在茫茫的人生當中，不知所為何來，可以說是茫然無知。如果將《弟子規(guī)》的學習與奠定學生的素質(zhì)基礎(chǔ)結(jié)合起來，與養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來，與增強德育的實效性與針對性結(jié)合起來，與家庭教育、社會教育結(jié)合起來，與教師的自我道德修養(yǎng)結(jié)合起來，那應當是對在基礎(chǔ)教育階段進行民族文化傳統(tǒng)教育的一種十分有益的探索。三是用最通俗的語言來表述這些規(guī)則，讀來朗朗上口，易誦易記。這些都是民族文化的寶貴財富。甚至《羊城晚報》也出現(xiàn)了這樣的報道：東莞市一家傳媒公司開出18萬的年薪聘請一名客戶總監(jiān)，讓人出乎意料是，對應聘者要求第一條為：“熟背《弟子規(guī)》”。少兒時期是人生記憶的黃金時期，為廣大少年兒童搭建誦讀經(jīng)典的橋梁，充實文化底蘊，樹立良好的道德品質(zhì)。我校有三分之二的學生來自全國各地，家長們忙于工作，沒有更多的時間去關(guān)心和教育自己的子女，家庭教育相對薄弱，行為習慣也比較差。因此，從2004年到今年2008年，我校以《弟子規(guī)》教育為載體，借助經(jīng)典古詩文對少年兒童進行道德品質(zhì)教育，大力開展“讀中華古經(jīng)育少年君子” 活動，幫助學生樹立了正確的道德認識，提高他們明辨是非的能力，為學生養(yǎng)成良好的習慣和高尚的品德打下堅實的基礎(chǔ)，開展了一系列活動，取得了初步成效。我校把“學中華古經(jīng)育少年君子”活動與校園文化藝術(shù)教育相結(jié)合，把這一活動作為校園文化藝術(shù)教育的一個載體，同時又以校園文化活動的開展來推進這一活動。它不但是儒家的蒙學讀物，而且佛家也在提倡學習《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》應當位列其中。這些都是我們今天仍然可以用來作為教材并引為自豪的原因。我們就是懷著這樣的使命感和責任感開展這項活動。我們都知道，人一生出來，與我們最接近的就是家庭，有良好的家庭，才能孕育優(yōu)秀的下一代。在這個時候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。我們也看到很多家長他們憂心忡忡，覺得自己的子女很難教，不曉得如何教起；也很擔心社會里頭有那么多的誘惑，即使在家里好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。如何教育孩子，是個大問題。你會發(fā)現(xiàn)如今的孩子很自私，眼里沒有長輩，沒有別人，處處以自我為中心。上周日，我在公交車上看到一位媽媽帶了一個十歲左右的女孩，估計是學小提琴去了，當時只有一個空位，女孩一個箭步?jīng)_過去坐下了，她媽媽任勞任怨地背著琴，提前包站著，孩子理所當然地坐在那里?！蹦俏桓赣H卻說“孩子正長身體呢”，真讓人哭笑不得。”如果問你“您覺得教孩子做人、做事重要？還是考高分重要”？家長肯定會說教孩子做人、做事重要。而分數(shù)，一百分馬上能看得到，并且可以考上好大學，將來找個好工作。還有，小孩子要玩什么都給他玩，要吃什么都給他吃，反正順著他的個性去發(fā)展。我們常說，言教不如身教，大人可能還做不好，如何教育孩子呀?！兜茏右?guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。“規(guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人應盡的道理，做人應遵守的規(guī)范。孝、禮是讓人精神立起來的，是讓人有仁愛之心的。學會做人做事，進而自然能齊家治國平天下，不用擔心將來孩子沒飯吃?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”這首歌的名字叫《感恩的心》。古人云：“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩當以涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三寸暉”，都是感恩的金石玉言。在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。開展”珍愛生命，學會感恩，幸福成長”另一方面是鞭策我們從現(xiàn)在起要用真心真情和實際行動去感恩和施恩于人。大家想想這是多么痛心的場面，父母含辛茹苦養(yǎng)育了14年,孩子回報給了父母什么?一個人如果知道為別人著想,他的心就會是熱的,而一個人只知道想著自己，不知感恩，不會感恩，不肯感恩的人，這種自私遲早會斷送自己,把痛苦留給別人，我敢說，他并不是一個真正意義上的人，因為他缺乏做人最起碼的良知，缺乏做人最基本的準則，缺乏做人最起碼的道德修養(yǎng)。因為”珍愛生命，學會感恩，幸福成長”是一種愛的教育，是一種情商教育，是一種成功教育，也是充滿人情味、富有生命力的教育。所以，作為教育工作者，就要熱愛我們的學生，為學生的進步，為學生的成長，為學生的成人，為學生的成功而努力！我們要懷著一顆感恩之心去接納學生，去感染學生，去提升學生。感恩是生活中的大智慧，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個方面獲
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