【正文】 組只有4個人，暫且不談學(xué)習(xí)其他科目，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學(xué)院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間。作為一名初入社會的工作人員，還要培養(yǎng)團(tuán)隊 的全局觀念，使團(tuán)隊與團(tuán)隊之間形成強(qiáng)烈的歸屬感與一體感，使團(tuán)隊與團(tuán)隊的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并與其他隊員相互依存、風(fēng)雨同舟、榮辱與共，工作克己奉公，盡職盡責(zé)。如果沒有全局觀念，各自為政，很難形成團(tuán)隊目標(biāo)一致的合力，從而導(dǎo)致嚴(yán)重內(nèi)耗，其目標(biāo)也不會順利完成?！眻F(tuán)隊建設(shè)的好壞 ,象征著一個企業(yè)后繼發(fā)展是否有實力 , 也是這個企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會，團(tuán)隊建設(shè)顯得尤為重要。這是我在《團(tuán)隊建設(shè)與床戲》一書中得到的最深刻感受?！皥F(tuán)隊”二字是《團(tuán)隊建設(shè)與創(chuàng)新》一書中的主心骨，搞好團(tuán)隊建設(shè)才能提高凝聚力和競爭力，進(jìn)而實現(xiàn)團(tuán)隊全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。正如書中所述：“沒有人能依靠一己之力獲得某項事業(yè)的成功，唯有依靠團(tuán)隊的力量，依靠他人的智慧，才能使自己立于不敗之地。團(tuán)隊建設(shè)首先應(yīng)該從班子做起 ,班子之間親密團(tuán)結(jié) ,協(xié)作到位 ,管理者心里始終要裝著員工 ,支持員工的工作 ,關(guān)心員工的生活 ,用管理者的行動和真情去感染身邊的每位員工 ,平時多與員工溝通交流 ,給員工以示范性的引導(dǎo) ,撲捉員工的閃光點(diǎn) ,激發(fā)員工工作的積極性和創(chuàng)造性 ,更重要的是管理者要沉下身去和員工融為一體 ,讓員工參與管理 ,給員工創(chuàng)造一個展示自己的平臺 ,形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍 ,讓員工感到家庭的溫暖 ,在這個家庭里面分工不分家 ,有福同享 ,有苦同擔(dān) ,個人的事就是團(tuán)隊的事 ,團(tuán)隊的事就是大家的事。因此從某種意義上說，一個團(tuán)隊是否有生命力，關(guān)鍵在于其內(nèi)部是否有全局觀念。團(tuán)隊精神的核心是協(xié)同合作，但協(xié)同合作不單純是隊員個人之間的事，而是個體協(xié)作與組織體制協(xié)作的高度統(tǒng)一。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有就是文字記錄，一定要讓團(tuán)隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習(xí)慣，這對我們團(tuán)隊的建設(shè)很有 必要。當(dāng)然我們沒有資金投入開發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵。而項目組長更多地想的是對這個團(tuán)體的責(zé)任，目的是要把工作做好。即便是團(tuán)隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴，不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。把前幾項做好了，協(xié)調(diào)組織基本上就是個水到渠成的問題?？傊瑘F(tuán)隊要想建設(shè)好，不僅僅是老師的引導(dǎo)有方，或是項目組長的親力親為，而是團(tuán)隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心、負(fù)責(zé)、真心的和團(tuán)隊成員交流，充分調(diào)動團(tuán)隊每一個人積極參與團(tuán)隊建設(shè)和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，團(tuán)隊成員才會為了團(tuán)隊目標(biāo)共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團(tuán)隊。沒有人能依靠一己之力獲得某項事業(yè)的成功，唯有依靠團(tuán)隊的力量，依靠他人的智慧，才能使自己立于不敗之地。團(tuán)隊目標(biāo)使成員的努力聚合在一起，為成員指明努力的方向。工作團(tuán)隊需要技能和角色互補(bǔ)的人才。團(tuán)隊精神是朝著共同目標(biāo)一起努力的動力，是將個人成就引向組織目標(biāo)的能量，它是平凡人獲取非凡成就的燃料。如果沒有組織體制、業(yè)務(wù)流程上的和諧順暢，團(tuán)隊協(xié)作就會先天失調(diào)，就算個體的協(xié)作精神再強(qiáng)也難免磕磕絆絆。團(tuán)隊的凝聚力來自于團(tuán)隊成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，一般情況下，高團(tuán)隊凝聚力帶來高團(tuán)隊績效。團(tuán)隊是開放的，在不同階段都會有新成員加入，高團(tuán)隊凝聚力會讓團(tuán)隊成員在短期內(nèi)樹立起團(tuán)隊意識，形成對團(tuán)隊的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊的磨合期，在正常團(tuán)隊工作期間，促使團(tuán)隊的工作績效大幅提高。溝通主要是通過信息和思想上的交流達(dá)到熟悉上的一致，是形成團(tuán)隊的必要條件。加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力。創(chuàng)新是對于重復(fù)、簡單的勞動方式的否定，是對于人類實踐范疇的超越。只要團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者熱心、誠信、負(fù)責(zé)以及團(tuán)隊成員內(nèi)部熱衷于教育事業(yè)、具有高度的凝聚力，能充分調(diào)動團(tuán)隊每一個人積極參與團(tuán)隊建設(shè)和未來的發(fā)展中，大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，團(tuán)隊成員也會為了團(tuán)隊目標(biāo)共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團(tuán)隊。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有就是文字記錄，一定要讓團(tuán)隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習(xí)慣，這對我們團(tuán)隊的建設(shè)很有必要。當(dāng)然我們沒有資金投入開發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵。而項目組長更多地想的是對這個團(tuán)體的責(zé)任，目的是要把工作做好。即便是團(tuán)隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢?所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴，不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。把前幾項做好了，協(xié)調(diào)組織基本上就是個水到渠成的問題。心得二：高績效團(tuán)隊建設(shè)是現(xiàn)代管理新理念中的核心理念之一，它強(qiáng)調(diào)的是組織的整體效應(yīng)，追求的是創(chuàng)新、高效、綜合實力和抗風(fēng)險的能力。所以首先應(yīng)該很清楚知道現(xiàn)在應(yīng)該干什么，下一步應(yīng)該干什