【正文】 處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A 填“＞”、“＜”或“＝”)；取相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)析出的質(zhì)量AB(填“＞”、“＜”或“＝”)。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的(填序號)，痛癢便會消失。則這種溶液的PH7。（3）氧化鍶的化學(xué)式是，氧化鍶與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鍶并放出大量熱，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。下列敘述中正確的是 ℃時，甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30％℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 ℃至t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度℃時,，同時降溫，甲先達(dá)到飽和 12．下列各組物質(zhì)，能共同存在于水溶液中的是A．BaClNa2SOCa（OH）2B．MgClCuSONaNO3C．AgNOBaClK2SO4D．CaClK2CONaNO31314．制作“葉脈書簽”需要配制100g12％的NaOH溶液（水的密度為1g/mL）。“空氣污染指數(shù)” 是我國城市空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容之一。?反應(yīng)完全后，過濾，濾渣中物質(zhì)為_____________，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。小明的實驗現(xiàn)象是_____________________________________________________。[作出猜想]小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸。實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進(jìn)行探究，請你一起參與。通過探究，同學(xué)們認(rèn)為：“使用過量的鋅，過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法。于是他們分成兩小組，第一組對無色溶液進(jìn)行探究，第二組對淺綠色溶液進(jìn)行探究：?首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)做出了多種猜想：第一組：①溶質(zhì)為Zn(NO3)2；②溶質(zhì)為Zn(NO3)AgNO3。[實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品。6．某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣，并對其進(jìn)行了探究。探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)——氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和?探究：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液pH＜7，說明硫酸 過量。探究1：研究常見物質(zhì)組成水電池A、測定空氣里氧氣含量B、水電解實驗C、檢驗甲烷成分如圖，A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗。?菜窯內(nèi)CO2含量過高，原因之一是CO2具有________________________的物理性質(zhì)。設(shè)計實驗如圖。4．據(jù)報道：某農(nóng)民為保鮮吃剩的半個西瓜，將其送入菜窯時因CO2NaOH溶液 含量過高而導(dǎo)致死亡。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________。?以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①____________________；②__________________。?小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是_________。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。?按圖中裝置F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有_______________。第一篇：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題(四)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題（四）（內(nèi)容：實驗與探究專題）1．實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：ABCDEF?寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式：________________________________。其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。如圖所示是他們實驗中用過的儀器。?小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖所示儀器中的_______________（填序號）。?小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____（填字母）進(jìn)行組裝。?實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______________（填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：_________________________________________。某同學(xué)看了報道后，決定對自家的菜窯內(nèi)CO2的含量進(jìn)行探究。[實驗與事實]用注射器向集氣瓶內(nèi)注入適量NaOH溶液，振蕩，充分反應(yīng)后，打開止水夾。[反思與評價]實驗中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是_______________。從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的_______________，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。探究3：研究常見物質(zhì)的制取——制取氫氧化鈉溶液小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小妮認(rèn)為小歡的實驗方案也不嚴(yán)密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是_______________________________________。[調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀。[設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案：[發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進(jìn)行實驗。第二組：③溶質(zhì)為Fe(NO3)2和________________；④溶質(zhì)為Fe(NO3)______________和____________。經(jīng)過觀察和思考，同學(xué)們還得出了Zn先和廢水中____________反應(yīng)，再和_____________反應(yīng)的結(jié)論。[提出問題]廢液中含有什么物質(zhì)？[交流表達(dá)]?小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅。[實驗驗證]?小華測得廢液的pH小于7，證明廢液中含有硫酸。通過分析和實驗，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。參考答案1．?合理答案均可?E?劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3Fe＋2OFe3O4?選用了濃鹽酸2．?鐵架臺錐形瓶?先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水濕潤，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，使它插入?O2?④?⑤⑨3．?長頸漏斗集氣瓶?①A圖中，給試管中的固體加熱時，試管口沒略向下傾斜，應(yīng)略向下傾斜；②E圖中，用向上排空氣法收集時，導(dǎo)管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部?E或F或GMnO2催化2H2O22H2O+O2↑?CO2CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑?可以隨時控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止?b4．［設(shè)計方案］空氣中氧氣［結(jié)論與解釋］密度比空氣大［反思與評價］NaOH易溶于水，Ca(OH)2微溶于水［拓展與遷移］打開門窗5．?氧氣元素種類B?實驗內(nèi)容：加入鋅粒(其它合理答案也可)實驗現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生探究實驗3：Na2CO3溶液也能使無色酚酞試液變紅實驗步驟：取少于樣品于試管中，加入足量BaCl2溶液過濾，在濾液中加入幾滴酚酞試液實驗現(xiàn)象：生成白色沉淀，酚酞試液變紅沒有證明有NaOH生成排除干擾因素6．?Zn(NO3)2Zn(NO3)2和AgNO3?若猜想②成立，證明Fe(NO3)2己反應(yīng)生成Fe，而Fe會與過濾前溶液中AgNO3反應(yīng)，因此不可能 先與Fe(NO3)2反應(yīng)，從而排除猜想②?其它合理答案均可?Zn(NO3)2Zn(NO3)2和Fe(NO3)2AgNO3Fe(NO3)2?浪費一些鋅和稀H2SO4，最好對亞鐵鹽和鋅鹽進(jìn)行回收利用，同時減少污染7．［交流表達(dá)］?溶液顯藍(lán)色?鐵與稀H2SO4反應(yīng)生成FeSO4［實驗驗證］?將待測液滴到試紙上，將試紙與比色卡比較，確定pH?滴加一定量NaOH溶液后才有沉淀生成［拓展應(yīng)用］?鐵片F(xiàn)e＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑?鐵和銅點燃第二篇：2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(模擬)2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（模擬）可能用到的相對原子量：H:1C:12O:16Na:23Cl::137一．選擇題(16小題，每題3分，共48分。目前計入的各項污染物除可吸入顆粒外，還應(yīng)包括的氣體是A．SO2O2NO2B．SO2CO2NO2C．SO2N2NO2D．SO2CONO24．下列食物中富含糖類的是A．饅頭B．清蒸魚C．燉牛肉D．清炒芹菜5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在液晶電視等制造過程中使用的三氟化氮(NF3)。下列操作正確的是 A．稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，可調(diào)節(jié)游碼B．C．將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解D．15．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．待測的數(shù)據(jù)是13C．c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰416．下列四個圖像，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是ABCD A．向鹽酸中不斷加水B．一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒C．等質(zhì)量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中 D．某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 二．填空題(本大題包括5小題，共23分。17．(3分)目前農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有KNOK2SONH4NONH4HCO3等物質(zhì)。（填“”、“（3）NH4NO3和NH4HCO3肥料不能與（填“堿性”或“酸性”）物質(zhì)混合施用。A．香油B．肥皂水C．純堿水D．糖水(2)下列服裝主要用有機合成材料制成的是 A．羊毛衫B．滌綸連衣裙C．腈綸運動衣D．純棉T恤(3)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹，該過程的化學(xué)方程式為。(2)分析圖2，要使C物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： ①；②。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①，②。(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水，水的作用是。但是小旻提出質(zhì)疑。（4）靜置后，取步驟（3）試管中的少量上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因為堿在水溶液中解離出了OH，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？小軍他們又設(shè)計了下面三個實驗，請你和他們一起探究。③實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到產(chǎn)生__________現(xiàn)象。常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸二（2－乙基）己酯”，化學(xué)式為C24H38O4，常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用。求：（1）反應(yīng)后生成的沉淀的質(zhì)量。米爾納設(shè) 立的基礎(chǔ)物理學(xué)獎。，其中運用了反語諷刺的是（），盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一 般，還要將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了。當(dāng)語文成了人們，語文變得風(fēng)趣；當(dāng)語文成了人們，語文變得無聊；當(dāng)語文成了人們，語文變得無情；當(dāng)語文成了人們，語文變得無奈。公眾幾乎一邊倒地認(rèn)為任建宇被勞教的理由相當(dāng)牽強。答：。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。語文試題卷[人物]采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。二、名著閱讀（本大題共2小題，共4分）甲卻說A在山東，聞知車駕已還洛陽，聚謀士商議?！盇大喜。從哲學(xué)角度看，對我們生存性命攸關(guān)的根本自由是我們對真理開放的自由，行動的自由乃是后發(fā)于它的。其實，在這個科技飛速發(fā)展的時代，我們生活中正在發(fā)生許多我們在思想上尚未做好準(zhǔn)備的變革。，但人類并不清楚怎樣對已主宰人類的技術(shù)施加影響?？晌倚睦铮鞒龅氖浅林氐谋?。麗江是人類的。（5分）答：。22．請給文章中劃線的句子斷句。（二）閱讀下面的古詩詞，完成（3），小園香徑獨徘徊。（蘇洵《六國論》）五、作文（60分），按要求作文。在外界自然條件不具備時，尖茅草就默默無聞的在根部積聚營養(yǎng)和能量，一旦條件成熟，就開始瘋長。③除詩歌外，文體不限。2018年中考模擬14.①以問引趣，統(tǒng)領(lǐng)全文；②23.①歌臺上由于歌聲響亮而充滿暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飄 拂而充滿寒意，有如風(fēng)雨凄涼。（房屋）忽高忽低，幽深迷離，使人不能分辨東西。他們早上歌唱，晚上奏樂，成為秦國的宮人。有的宮女竟整整三十六年沒能見到皇帝。唉，一個人的意愿，也就是千萬人的意愿啊。使天下的人民，口里不敢說，心里卻敢憤怒。族滅秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。其中，正確的方法有（）①學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生②尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，買一件禮物獎勵自己③找一個自己信任的人，開懷暢談一次④當(dāng)你感到有情緒壓力的時候，邀幾個親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影