馮貝堡初中2009學(xué)年家庭教育工作計劃[五篇材料]-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 作用，開展優(yōu)秀家長的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。3．積極主動地與家庭、居委會、社區(qū)評議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系。1．開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。成立新一屆家長委員會，進一步加強與委員們的聯(lián)系。并通過自學(xué)，校本培訓(xùn)等方式，學(xué)習新理論，了解新信息、掌握新知識。采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。第一篇：馮貝堡初中2009學(xué)年家庭教育工作計劃馮貝堡初中2009學(xué)年家庭教育工作計劃一、指導(dǎo)思想：人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。三、具體工作：（一）抓好理論學(xué)習，提高全體教師的家教理論水平。加強培訓(xùn)，切實提高家教隊伍中每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反饋家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。3．保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家庭教育指導(dǎo)活動，針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒拥?，努力使家庭教育起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的，活動分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助，樹立一些轉(zhuǎn)化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育威信，促成良好育人環(huán)境進一步形成。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立信心，拼搏向上的精神。一、健全家長學(xué)校制度，加強各層領(lǐng)導(dǎo)家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。二、靈活多樣的工作形式，努力提高教育效益由于各個家庭的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家庭教育工作要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果。個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。為了讓更多的家長了解、理解與支持教育，營造有利于推進教育的良好氛圍，我校邀請家長來校深入課堂，透徹了解教育理念，以學(xué)生發(fā)展為本，不斷創(chuàng)新的改革思路，家長聽課后填寫《家長觀摩教學(xué)》反饋表，家長代表座談會，針對反饋意見分別與年級組長、教研組長及有關(guān)老師進行溝通，校領(lǐng)導(dǎo)進行點評總結(jié)，促進教育教學(xué)更上一個臺階。推行了有關(guān)的家庭教育方法。提高了家校配合教育的新效果通過互動，不僅家長、孩子之間容易溝通，家長與老師也更容易溝通，這一系列可喜現(xiàn)象或大或小地拓展了家庭教育的空間、提高了家庭教育的質(zhì)量，同時正確的家庭教育又能與學(xué)校教育互為補充、互為促進，達到共同教育孩子的目的，使孩子在家庭、學(xué)校中享有一致的教育，從而實實在在地取得了家校同步教育的新效果。為了改善學(xué)生成長環(huán)境，宣傳家庭教育知識，幫助和引導(dǎo)家長樹立“為國教子”家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，我校把求得學(xué)生家長的支持、幫助和理解作為一項重要的工作，經(jīng)過幾年的努力，取得了一定的成效。對家庭進行個別指導(dǎo)是家庭教育指導(dǎo)的一種有效的形式，特別是家訪，更是具有指導(dǎo)的針對性和與家長間情感溝通的融洽性。2．專門向家長介紹教育子女的方法，并開通了家長論壇，與家長共同討論在家庭教育中遇到的難題，共同尋找解決的方法。普及課由本校專職教師授課。(2)分年級、進度性安排的專題課。如給中預(yù)年級的家長講《怎樣使你的孩子適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習生活》、給初一年級的家長講《怎樣看待孩子的學(xué)習成績》、《談對孩子非智力因素的培養(yǎng)》等。自多媽媽在家長學(xué)校學(xué)習后，明白
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