【正文】 冊(cè)和各科室實(shí)習(xí)大綱中必須注明考核內(nèi)容、構(gòu)成、考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。如事假、病假超過(guò)該科實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，重新實(shí)習(xí)該科。國(guó)家法定節(jié)假日，應(yīng)先到病房參加查房、完成相應(yīng)醫(yī)療工作后，方準(zhǔn)離開(kāi)，值班同學(xué)節(jié)假日照常上班。第十二條愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，反對(duì)浪費(fèi)，對(duì)各種醫(yī)療器械、藥品和實(shí)驗(yàn)器械要注意愛(ài)惜使用。實(shí)習(xí)生要培養(yǎng)自己有高尚的醫(yī)療道德，要關(guān)心體貼病人，不允許在病人身上做試驗(yàn)，不準(zhǔn)在危重和死亡病人身上練習(xí)操作，男實(shí)習(xí)生作女性盆腔檢查時(shí)必須有兩人以上同在或病人家屬在場(chǎng)；不接受病人財(cái)物，不委托病人及家屬代買任何物品。第三章對(duì)臨床實(shí)習(xí)生的要求第八條堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的教育方針，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立終身學(xué)習(xí)觀念，專心致志地學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能，重視實(shí)習(xí)的每個(gè)學(xué)科，努力達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。(四)帶習(xí)教師工作職責(zé)：，在實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，指導(dǎo)學(xué)生參與合法的診療工作，堅(jiān)持教書(shū)育人，言傳身教，使學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)態(tài)度、價(jià)值和倫理觀念，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中理解、分析、應(yīng)用醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，掌握規(guī)范的臨床診療技能，形成科學(xué)的臨床思維。(三)住院總醫(yī)師實(shí)習(xí)教學(xué)工作職責(zé)：，安排實(shí)習(xí)生值班，組織夜查房教學(xué)，組織實(shí)習(xí)生參加病案討論、小講課、教授專題講座等，并完成相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的記錄。、資料（如實(shí)習(xí)手冊(cè)、量化考核表、實(shí)習(xí)成績(jī)報(bào)表等）的領(lǐng)、發(fā)、報(bào)、送，完成本科室實(shí)習(xí)教學(xué)資料的歸檔和電腦管理。、病案討論、床旁教學(xué)、實(shí)習(xí)生講課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在保證醫(yī)療質(zhì)量的前提下，盡量為學(xué)生提供臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)。第七條教研室（科室）是負(fù)責(zé)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的基層單位，在臨床醫(yī)學(xué)院教務(wù)部和臨床科室主任的共同領(lǐng)導(dǎo)下，分管教學(xué)副主任或護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)秘書(shū)、住院總醫(yī)師、帶習(xí)教師分級(jí)負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)工作落實(shí)到人。，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性教育工作。，規(guī)范并督促各科室做好實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，負(fù)責(zé)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的收集和管理；定期或不定期深入各臨床帶習(xí)科室，組織學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)組等對(duì)帶教教師和科室的進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)評(píng)估，組織意見(jiàn)反饋工作；了解教師帶教和學(xué)生實(shí)習(xí)情況，研究解決實(shí)習(xí)教學(xué)中存在的具體問(wèn)題。各專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)組織、管理由各系主任具體負(fù)責(zé)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)由學(xué)院教務(wù)部負(fù)責(zé)。第二條臨床實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“三育人”（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人）的原則；要加強(qiáng)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）的訓(xùn)練，注重“三嚴(yán)”（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）的培養(yǎng)；要努力適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，深化醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，嚴(yán)格要求，正規(guī)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。第三條臨床實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間跨度長(zhǎng)、輪轉(zhuǎn)科室多、學(xué)生分散，教學(xué)管理有其一定的特殊性，為了實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)，明確各級(jí)職責(zé)，實(shí)施規(guī)范化和精細(xì)化管理，保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。第六條職能部門職責(zé)(一)教務(wù)部實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作職責(zé)：，于每年6月和12月底以前填報(bào)“四川大學(xué)各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃表”，并上報(bào)學(xué)校教務(wù)處；組織各系修訂實(shí)習(xí)手冊(cè)，統(tǒng)一、規(guī)范實(shí)習(xí)要求。、臨床講課進(jìn)度表、實(shí)習(xí)教學(xué)圖片、實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)檔案、實(shí)習(xí)報(bào)告等原始資料，收集并統(tǒng)計(jì)臨床技能完成情況表，建立并完善院級(jí)實(shí)習(xí)教學(xué)資料檔案。(一)教研室主任、科室分管教學(xué)副主任（護(hù)士長(zhǎng)）實(shí)習(xí)教學(xué)工作職責(zé)：，組織本學(xué)科專家不定期修訂各專業(yè)、層次本科生的實(shí)習(xí)大綱和教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)學(xué)院教務(wù)部或各系教學(xué)辦。、生活條件。、科室分管教學(xué)副主任完成本學(xué)科實(shí)習(xí)教學(xué)出科筆試、床旁考核的試題擬定和考核實(shí)施，按時(shí)上交實(shí)習(xí)成績(jī)。，對(duì)實(shí)習(xí)生違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象，及時(shí)向科室主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、處理。、病程記錄及其他醫(yī)療文書(shū)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，以及醫(yī)療信息的管理與運(yùn)用。第九條實(shí)習(xí)生以實(shí)習(xí)醫(yī)師資格在大學(xué)附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院參加臨床實(shí)習(xí)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成所參與的醫(yī)療工作，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守國(guó)家法令，執(zhí)行學(xué)校和醫(yī)院的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)過(guò)程中，如有嚴(yán)重違規(guī)發(fā)生責(zé)任事故者，將根據(jù)其所犯錯(cuò)誤及其后果嚴(yán)重程度以及認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度，由所在科室領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)按照相關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。各種醫(yī)用紙張表格、膠布敷料等不得作為私用，不得用各種臨床專用紙張、表格作草稿紙和學(xué)習(xí)筆記本。(二)實(shí)習(xí)生每天早晨應(yīng)提前至少15分鐘到病房，了解所管病人的病情，掌握第一手資料，在查房時(shí)向主管醫(yī)師匯報(bào)。第四章實(shí)習(xí)考核第十四條考核內(nèi)容須包括“情感領(lǐng)域”（如職業(yè)價(jià)值、態(tài)度、醫(yī)風(fēng)醫(yī)德）、“認(rèn)知領(lǐng)域”（如專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)）、“精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域”（如臨床診療技能、急救處理能力）等三方面，各專業(yè)、科室可根據(jù)各自專業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，采用多種考核評(píng)估方法，并制定出符合學(xué)科特點(diǎn)、操作性強(qiáng)的“實(shí)習(xí)生量化考核表”，使實(shí)習(xí)考核過(guò)程化、規(guī)范化和量化。第十八條在每輪實(shí)習(xí)生考核結(jié)束兩周內(nèi)，各科室教學(xué)秘書(shū)需向教務(wù)部或系教學(xué)辦提交“實(shí)習(xí)成績(jī)總分表”和“實(shí)習(xí)生量化考核表”；在每屆學(xué)生結(jié)束實(shí)習(xí)兩周內(nèi)，需提交“**專業(yè)臨床實(shí)習(xí)成績(jī)分析報(bào)告”。第二篇：臨床實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法鐘祥市中醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法一、我院教學(xué)管理工作實(shí)行院科兩級(jí)管理，既醫(yī)院管理和科室管理。在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)秘書(shū)具體負(fù)責(zé)帶教工作。(4)制定帶教老師的培訓(xùn)計(jì)劃，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平和帶教經(jīng)驗(yàn)。(8)每年召開(kāi)醫(yī)院教學(xué)會(huì)議不得少于2次。(4)組織好全院性實(shí)習(xí)生大課講課安排。(7)督促各教研室制定教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，定期檢查教學(xué)活動(dòng)工作記錄。(10)制定全院專題講座課程表，并安排有經(jīng)驗(yàn)、有心得的醫(yī)師授課。(2)負(fù)責(zé)介紹科室情況和有關(guān)規(guī)定，并分配工作。(6)定期向醫(yī)院教學(xué)管理辦公室匯報(bào)實(shí)習(xí)帶教情況。四、實(shí)習(xí)主要采用小組為單位，通過(guò)病例示教和床旁教學(xué)方式進(jìn)行，有條件可同時(shí)安排適當(dāng)?shù)拈T診實(shí)習(xí)。要運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，正規(guī)示范，以“三基”和“三嚴(yán)”的要求從教。教師要嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)修改及作出評(píng)語(yǔ)，不合格者應(yīng)責(zé)令其重寫(xiě)，直至合格為止。第二條臨床教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“三育人”（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人）的原則；要加強(qiáng)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）的訓(xùn)練，注重“三嚴(yán)”（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）的培養(yǎng)；要努力適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，深化醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，嚴(yán)格要求，正規(guī)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。具體各專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)組織、管理由各教研室主任和各科主任負(fù)責(zé)。主持醫(yī)院對(duì)科教科教學(xué)管理工作的考核。視教學(xué)工作的需要，可不定期的組織教學(xué)工作會(huì)議或教學(xué)行政查房。深入各科室調(diào)查研究，掌握教學(xué)有關(guān)情況。組織實(shí)施帶教老師的培訓(xùn)和考核工作。第八條科教科教學(xué)秘書(shū)(干事)職責(zé)l、在科長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管教學(xué)工作，協(xié)助科長(zhǎng)做好全院實(shí)習(xí)教學(xué)工作，與臨床各科室聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)教學(xué)任務(wù)的實(shí)施。協(xié)助評(píng)教評(píng)學(xué)工作。組織實(shí)習(xí)生的大講課、小講課，組織輪科考試，做好實(shí)習(xí)鑒定。講課要口詞清楚，語(yǔ)言規(guī)范，措辭準(zhǔn)確，條理明晰，學(xué)時(shí)安排要合理。按臨床教學(xué)大綱要求，組織新老教師備課、預(yù)講。每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束后，對(duì)帶習(xí)教師作出鑒定。做好教學(xué)文件、通知的上傳下達(dá)及組織落實(shí)工作。完成教學(xué)資料的歸檔工作。帶好、做好查房，參與病例討論，做好小講課等日常教學(xué)工作。每月一次組織包括主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師在內(nèi)的教學(xué)查房。堅(jiān)持每天一次的醫(yī)療(教學(xué))查房工作，具體指導(dǎo)住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師、進(jìn)行診斷和治療。第十五條 科室教學(xué)組長(zhǎng)教學(xué)職責(zé)協(xié)助科室主任制訂和組織實(shí)施本科室教學(xué)工作計(jì)劃工作。組織本科帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生評(píng)定工作。第十六條總住院醫(yī)師教學(xué)職責(zé)l、協(xié)助教學(xué)組長(zhǎng)對(duì)該科實(shí)習(xí)醫(yī)師學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，每周抽查一次實(shí)習(xí)醫(yī)師早查房、晚坐班情況，并做好記錄。關(guān)心實(shí)習(xí)醫(yī)師的思想、學(xué)習(xí)、工作與生活，做學(xué)生的良師益友。指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行各種技術(shù)操作，做到放手不放眼，在各項(xiàng)操作前進(jìn)行有關(guān)理論指導(dǎo)，操作中要及時(shí)糾正不足、操作后要小結(jié)，并要求學(xué)生做好操作后器械清理工作。第十八條實(shí)習(xí)生職責(zé)l、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在教學(xué)醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程防止醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。對(duì)新入院的病人，接通知后立即在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，開(kāi)展醫(yī)療工作，并在病人入院 24 小時(shí)內(nèi)完成病歷書(shū)寫(xiě)，對(duì)危重病人應(yīng)在參加搶救后立即完成。認(rèn)真做好住院病人的病情記錄，包括所管病人每天的一般情況，病情變化，檢查結(jié)果，治療情況，認(rèn)真記錄上級(jí)醫(yī)師對(duì)病情的分析和處理意見(jiàn)，在記錄中也應(yīng)提出自己對(duì)病情的認(rèn)識(shí)和意見(jiàn)，供上級(jí)醫(yī)師參考。請(qǐng)會(huì)診時(shí)，應(yīng)主動(dòng)全面介紹病人病情，陪同會(huì)診醫(yī)師診視病人，詳細(xì)做好會(huì)診記錄。對(duì)死亡之病例，應(yīng)在病歷上詳細(xì)記錄病情變化、搶救經(jīng)過(guò)、死亡時(shí)間，應(yīng)積極動(dòng)員尸解，并爭(zhēng)取參加。1轉(zhuǎn)入新的科室（專業(yè)）實(shí)習(xí)時(shí)，必須交一份手寫(xiě)完整病歷給帶教老師修改備案（不作為歸檔病歷）。第二十一條樹(shù)立全心全意為病員服務(wù)的思想，堅(jiān)持在服務(wù)中學(xué)習(xí)。工作中注意維持和營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)工作氛圍，尊重醫(yī)生、護(hù)士和工人。第二十四條醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)考勤管理：(一)實(shí)習(xí)期間無(wú)寒暑假。(四)嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，實(shí)習(xí)期間因事、因病請(qǐng)假在一日之內(nèi)者，征得科室?guī)Я?xí)老師同意即可；一天到七天，需提前填寫(xiě)醫(yī)院統(tǒng)一印制的一式兩聯(lián)的“實(shí)習(xí)生請(qǐng)假表”（科教科領(lǐng)?。扔蓪?shí)習(xí)科室簽署意見(jiàn)，再到科教科進(jìn)行審批，并將“科室聯(lián)”交返科室存留，在批準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)按時(shí)返科消假；請(qǐng)假七天以上者，需教學(xué)副院長(zhǎng)審批；病假必須出具醫(yī)院病情證明。第二十七條實(shí)習(xí)生出勤和表現(xiàn)情況與實(shí)習(xí)成績(jī)掛鉤，遲到或早退1次扣1分，不假缺席半天扣3分，凡上班遲到早退3次以上，或無(wú)故曠工2次以上，或值班脫崗1次者，認(rèn)定該科不及格。第三十條實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，必須重新實(shí)習(xí)該科。第三條 醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)中開(kāi)展臨床檢驗(yàn)服務(wù)的實(shí)驗(yàn)室均適用本辦法。第六條 醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)按照安全、準(zhǔn)確、及時(shí)、有效、經(jīng)濟(jì)、便民和保護(hù)患者隱私的原則提供臨床檢驗(yàn)服務(wù)。第九條 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)采用衛(wèi)生部規(guī)定的臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目和臨床檢驗(yàn)方法開(kāi)展臨床檢驗(yàn)服務(wù)。第十一條 醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等提供臨床檢驗(yàn)服務(wù)的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)集中設(shè)置，統(tǒng)一管理，資源共享，保證質(zhì)量。第三章實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理第十五條 醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)有分析前質(zhì)量保證措施，制定患者準(zhǔn)備、標(biāo)木采集、標(biāo)本儲(chǔ)存、標(biāo)本運(yùn)送、標(biāo)本接收等標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。從事臨床檢驗(yàn)了作的人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)并通過(guò)國(guó)家組織的統(tǒng)一考試，成績(jī)合格經(jīng)注冊(cè)后方可執(zhí)業(yè)。1第十九條實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)對(duì)臨床檢驗(yàn)儀器、設(shè)備實(shí)行年審制度。室內(nèi)質(zhì)控程序主要包括質(zhì)控品的選擇，質(zhì)控品的數(shù)量，質(zhì)控頻度，質(zhì)控方法，失控的判斷規(guī)則，失控時(shí)原因分析及處理措施，質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)管理要求等。凡參加室間質(zhì)評(píng)的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)按常規(guī)臨床檢驗(yàn)方法與臨床檢驗(yàn)標(biāo)本同時(shí)進(jìn)行，不得另選檢測(cè)系統(tǒng)，保證檢驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性，真正反映本實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際臨床檢驗(yàn)水平。如臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目比對(duì)有困難，應(yīng)當(dāng)對(duì)方法學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括準(zhǔn)確性、精密度、特異性、線性范圍、穩(wěn)定性、抗干擾性、參考范圍等。第二十二