【正文】 校園文化建設(shè)校園規(guī)劃完整統(tǒng)一，布局合理，具有與教學(xué)教研同步進(jìn)行的學(xué)生活動(dòng)基地。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，辦成具有渡江中心小學(xué)特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。三、活動(dòng)展開情況（一）公道設(shè)置項(xiàng)目，有效展開活動(dòng)學(xué)校充分利用現(xiàn)有的器材設(shè)備，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，辨別不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織展開內(nèi)容鮮活、情勢多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的愛好活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好愛好，結(jié)合班主任的推薦，報(bào)名參加活動(dòng)小組，使所有學(xué)生都能初步把握除學(xué)習(xí)之外的最少一種技能或感愛好的活動(dòng)，讓學(xué)生真正地動(dòng)起來，玩起來，真正給學(xué)生創(chuàng)造一片屬于他們自己的樂園，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為少年兒童快樂成長的天地。目前各類活動(dòng)器材齊備，能夠滿足少年宮各類活動(dòng)的展開。二、開辟活動(dòng)場所。在學(xué)習(xí)鑒戒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場所和教育資源，努力為廣大農(nóng)村少年兒童搭建快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的活動(dòng)平臺(tái)。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)以下：一、學(xué)?；緺顟B(tài)我校是什字鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校新校區(qū)于2013年3月建成并投入使用，學(xué)校占地面積31746平方米。我?；顒?dòng)場所充分，有300米柏油跑道1個(gè)，籃球場2個(gè)、足球場1個(gè)、排球場1個(gè)，羽毛球場2個(gè)，乒乓球臺(tái)18個(gè)，專用活動(dòng)室5個(gè)（音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、科技活動(dòng)室、信息技術(shù)活動(dòng)室），一室兩用活動(dòng)室14個(gè)（豎笛活動(dòng)室、口風(fēng)琴活動(dòng)室、葫蘆絲活動(dòng)室、書法活動(dòng)室、十字繡活動(dòng)室、合唱室、瀏覽寫作活動(dòng)室、棋類活動(dòng)室、手工剪紙活動(dòng)室各1個(gè)，國學(xué)經(jīng)典朗誦室10個(gè)），能夠滿足鄉(xiāng)村少年宮正常展開需要。保證活動(dòng)效果。1．讀書活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地。相對獨(dú)立的少年宮活動(dòng)區(qū)，鄉(xiāng)村少年宮銘牌懸掛得當(dāng)、醒目。加強(qiáng)班級(jí)或活動(dòng)室文化建設(shè)的指導(dǎo)和管理，切實(shí)提高班級(jí)文化建設(shè)水平。師資建設(shè)情況強(qiáng)化管理，工作規(guī)范有序 一是強(qiáng)化師資選聘培訓(xùn)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。建立了少年宮活動(dòng)考勤登記制度，確?；顒?dòng)規(guī)范有序安全，做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有考勤、有記錄，保障活動(dòng)質(zhì)量；四是加強(qiáng)少年宮活動(dòng)的評(píng)估，確保取得實(shí)際效果。鄉(xiāng)村少年宮辦公室布置得當(dāng)，懸掛領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖、各種規(guī)章制度等。我處按照藝術(shù)、體育、科技三大類別，從音樂、舞蹈、書畫、勞技、實(shí)驗(yàn)、信息、體育七個(gè)小組開展少年宮主題活動(dòng)藝術(shù)類：通過音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。少年宮是未成年人的課外活動(dòng)樂園。少年宮是未成年人開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地。推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)和科技。鄉(xiāng)村學(xué)校少年開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德。結(jié)合“我們的節(jié)日”活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高支化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。學(xué)校高度重視村少年宮硬件的建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極籌措多次與國土局的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，2012年9月7日，壽光市國土資源局張建華科長、梁子亮主任及經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)分局楊金泉局長一行到少年宮建設(shè)幫扶學(xué)校古城街道北洛小學(xué)實(shí)地考察。我們一定會(huì)充分利用好這幾臺(tái)電腦，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望！第四篇：2019年中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)2019年中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將全面貫徹中小學(xué)生素質(zhì)教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生健康體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以校本課程為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和相關(guān)系列活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件、宣布實(shí)施方案、觀看先進(jìn)學(xué)校的視頻資料、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作動(dòng)員講話，使開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)要求、預(yù)期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動(dòng)員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。2．建章立制，強(qiáng)化各項(xiàng)管理。這些制度和管理體系的出臺(tái)，有力地調(diào)動(dòng)了師生開展健身娛樂活動(dòng)的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過程最優(yōu)化、有效化。繪畫小組：加深學(xué)生對美術(shù)的理解，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)畫畫的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和動(dòng)手能力。在大隊(duì)活動(dòng)時(shí)表演了大合唱，獲得與會(huì)人員的一致好評(píng)。誦讀小組：學(xué)生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。數(shù)智小組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展水平和具體情況結(jié)合教材具體內(nèi)容，采取靈活多樣，生動(dòng)有效的方式，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生的發(fā)散思維能力。第五篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)（推薦）汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)得到鄉(xiāng)村少年宮的項(xiàng)目近一年來，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)