【總結(jié)】認(rèn)識0教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察與實踐活動,使學(xué)生知道0的兩種含義:表示沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法,使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點聯(lián)系生活實際,體會“0”的含義。
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】加減混合教學(xué)目的:1.通過實際場景,讓學(xué)生體會、理解加減混合的含義和運算順序。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、小黑板、算術(shù)卡片等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。(出示教學(xué)掛圖)談話導(dǎo)入。二、教學(xué)新知,知識探索。1.弄清圖意,了解正在發(fā)生的事情和其發(fā)展。
【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo):1.在具體場景里體會左右的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位要求處理日常生活里的簡單問題,能采用左、右等詞描述物體所在位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,敏銳地發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題,并從中獲得成功的體驗,樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)重點:在具體場景里體會左
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)教案一年級數(shù)學(xué)教案十幾減9教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從實際情景里提出并解決問題的過程,理解十幾減9的計算方法,能比較熟練地計算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。3、能應(yīng)用知識解決生活中相關(guān)的實際問題,體會數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點:能比較熟練地計算十幾減9。教學(xué)難點:理解
2024-11-24 19:41
【總結(jié)】蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案第一單元:數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容數(shù)一數(shù)(教科書第2-3頁的內(nèi)容)課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過數(shù)一數(shù),初步接觸1-10各數(shù),初步學(xué)會數(shù)出個數(shù)在10以內(nèi)的物或人,初步學(xué)會用1-10各數(shù)和同學(xué)交流物體的個數(shù)。2、使學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中,了解分類數(shù)數(shù)的方法,感受從“數(shù)”的角度觀察事物
【總結(jié)】 練習(xí)九 教學(xué)目標(biāo): 1.對列豎式計算兩位數(shù)加減兩位數(shù)或一位數(shù)(不進(jìn)位、不退位的復(fù)習(xí)鞏固 2.復(fù)習(xí)鞏固用求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少的問題來解決實際問題。 教學(xué)重難點: 以內(nèi)的加減法。...
2025-04-05 06:02
【總結(jié)】 課題 練習(xí)九 教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)一步熟練掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算方法。進(jìn)一步理解和掌握“兩數(shù)相差多少的實際問題”的數(shù)量關(guān)系,會正確解答。 2、通過練習(xí),使學(xué)生提高筆算水平和解決問題...
2025-04-03 03:44
【總結(jié)】小數(shù)第二冊十幾減9教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從實際情景里提出并解決問題的過程,理解十幾減9的計算方法,能比較熟練地計算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。3、能應(yīng)用知識解決生活中相關(guān)的實際問題,體會數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點:能比較熟練地計算十幾減9。教學(xué)難點:理解十幾減9的退位計算方法。教學(xué)資源:學(xué)具。教學(xué)過程:一、
2025-08-05 16:07
【總結(jié)】 蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊教案 教學(xué)內(nèi)容 數(shù)一數(shù)(教科書第2-3頁的內(nèi)容)課時 第一課時教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生通過數(shù)一數(shù),初步接觸1-10各數(shù),初步學(xué)會數(shù)出個數(shù)在1...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】實踐活動數(shù)學(xué)樂園教學(xué)目標(biāo):1.以淺顯易懂、聯(lián)系實際的內(nèi)容及活潑多樣的形式,通過自己動手畫畫、寫寫、說說、擺擺等活動,使學(xué)生學(xué)會怎樣去思考。2.提高學(xué)生靈活運用知識的能力。3.使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊,提高對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生分成小組,每8人圍坐一組。2.“連點成圖”、“飛機(jī)拼圖”、8~12
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】認(rèn)識1-5的練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過在具體情境中數(shù)數(shù)以及相應(yīng)的操作活動,初步理解1-5各數(shù)的含義,會認(rèn)、讀、寫1-5各數(shù),會用這些數(shù)表示數(shù)量在5以內(nèi)的物體的個數(shù)。2.使學(xué)生經(jīng)歷1-5各數(shù)的抽象過程,初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)進(jìn)行交流的愿望。3.結(jié)合教學(xué)進(jìn)行愛學(xué)校、愛老師和愛學(xué)習(xí)的教育,初步養(yǎng)成認(rèn)真寫數(shù)的習(xí)慣
【總結(jié)】認(rèn)位置教學(xué)目標(biāo)1.通過情景操作,在具體的活動中使學(xué)生體會上下、前后、左右的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后、左右的方位。2.使學(xué)生能按上下、前后、左右的方位要求處理日常生活里的簡單問題,能比較正確地用上下、前后、左右等詞描述物體所在的位置。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點重點:
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過辨認(rèn)實物,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識,知道這些形體的名稱與特征,能識別這些形體。2.結(jié)合對立體圖形的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和空間觀念。3.體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重、難點形成對長方體、正方體、圓柱和球的感性認(rèn)識,知道它們的特征,能識別它們的
【總結(jié)】認(rèn)位置(上下、前后)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第一冊第10頁的例題,第10-11頁“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。、前后的方位要求,解決日常生活中的常見問題,初步學(xué)會用上下、前后等詞描述所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。。教學(xué)過程:一、談話引入,揭示課題。觀察:小朋友們觀
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】認(rèn)識鐘表教學(xué)內(nèi)容:教科書第84~85頁。教學(xué)目標(biāo):1.在具體活動中,初步認(rèn)識鐘面,知道短針是時針,長針是分針,認(rèn)識鐘面上整時和接近整時的時刻。2.能利用對鐘表的認(rèn)識解決生活中的一些簡單問題,或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象。3.在觀察、操作、概括和交流過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力,建立初步的時間觀念,初步培養(yǎng)愛惜時間,按時