【正文】 字務觀 號放翁 本詩抒發(fā)壯志未酬的慨嘆）二十一 *絕句三首塞下曲（盧綸: 唐朝 邊塞詩人 字允言）從軍行（王昌齡: 字少伯 “七絕圣手”）過華清宮（杜牧）二十二 *詩賦論（袁行霈）第一單元 讀書生活高二上一 讀書示小妹十八生日書（賈平凹: 原名賈平娃。代表作：《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》等）(主題：這是一篇懷鄉(xiāng)之作，表達了一個平民知識分子對北平嫻雅而熱烈的情懷。孟子的主要思想“民貴君輕”，主張“性善論”；與荀子“性惡論”截然相反二、道家代表人物：老子、莊子 作品：《道德經(jīng)》、《莊子》主張：道法自然，順其自然 政治理想：小國寡民、無為而治三、墨家代表人物：墨子 作品：《墨子》學說基礎(chǔ)：兼相愛，交相利 主張：兼愛、非攻、非命四、法家代表人物：韓非、李斯 作品：《韓非子》 主張：以法治國，字仲尼，春秋時期魯國人，是我國古代偉大的教育家、思想家、政治家。，名周，戰(zhàn)國時期思想家，道家學派的代表人物。，戰(zhàn)國末期韓國貴族，荀子的學生，法家的代表人物，著作有《韓非子》。書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”；他的詞氣勢磅礴、風格豪放，一改詞的婉約，與辛棄疾并稱“蘇辛”。十七 *游褒禪山記（王安石: 字介甫，號半山，世稱王荊公，謚號“文”。詞雖不多但風格高峻。主要作品：《竇娥冤》、《救風塵》、《望江亭》、《單刀會》等。主要作品：短篇小說《沉淪》、《春風沉醉的晚上》。他被稱為自然隨筆的創(chuàng)始者，其文簡練有力，樸實自然，富有思想性，在美國19世紀散文中獨樹一幟。）四大吝嗇鬼：夏洛克（莎士比亞《威尼斯商人》）、潑留希金（果戈里《死靈魂》）、阿巴貢（莫里哀《慳吝人》）、老葛朗臺（巴爾扎克《歐也妮 葛朗臺》）五 關(guān)漢卿（節(jié)選）（田漢: 現(xiàn)代戲劇家）六 別了，哥哥（殷夫: 現(xiàn)代詩人，“左聯(lián)五烈士”之一，現(xiàn)代“普羅詩歌”（無產(chǎn)階級詩歌）成就最高的詩人。十七 《新序》二則（劉向: 字子政。與柳宗元并稱“韓柳”。毛澤東稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”。主要著作有《滅亡》、《激流》三部曲、《寒夜》、散文集《隨想錄》等。歐洲三大經(jīng)典散文集：帕斯卡爾《思想錄》、蒙田《蒙田隨筆集》、培根《培根論人生》第三單元 品位與格調(diào)九 世間最美的墳墓（茨威格）托爾斯泰：俄國著名作家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》等十 老人與海（海明威: 美國作家，著有長篇小說《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》，中篇小說《老人與?！返?，1954年因《老人與?！帆@諾貝爾文學獎。語言特色：整散結(jié)合，錯落有致，多用四字連用、排比句，語勢連貫，節(jié)奏緊湊，將作者對祖母的感情、忠孝兩難之情表達得淋漓盡致。人物形象：二十二 鴻門宴（司馬遷）《史記》：第一部紀傳體通史。唐宋八大家之一。）四 *典型（傅道彬）第二單元 藝術(shù)與審美五 畫說（張大千: 中國畫家。安徽桐城人。他是中國美學史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”，是我國現(xiàn)當代最負盛名并贏得崇高國際聲譽的美學大師。春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人。宋儒把《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》合稱為“四書”。）十八 *《指南錄》后序（文天祥: 南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。清代桐城人。東晉著名書法家，有“書圣”之稱，世稱王右軍。名篇作品：《伶官傳序》、《醉翁亭記》、《賣油翁》等。內(nèi)容概要：七則詞話闡說了詩詞創(chuàng)作的境界說和詩人修養(yǎng)說。）第三篇：上海高中語文教材目錄上海高中語文教材目錄（華東師大出版社2006版）（每單元課文分基本篇目和略讀篇目，帶*者為略讀篇目）高一上第一單元 生命體驗一 沁園春?長沙（毛澤東）二 跨越百年的美麗（梁衡）三 *生命本來沒有名字（周國平）第二單元 美好親情四 邊城（沈從文）五 合歡樹（史鐵生）六 *我們是怎樣過母親節(jié)的——一個家庭成員的自述（里柯克）第三單元 人我之間七 最后的常春藤葉（歐?亨利）八 邂逅霍金（葛劍雄）九 一碗陽春面（栗良平）第四單元 詩歌及其欣賞十 再別康橋（徐志摩）十一 雪落在中國的土地上（艾青）十二 雙桅船（舒婷）十三 *地球，我的母親?。ü簦┦?*中國新詩的審美范式與民族心理（張同道）第五單元 樹木花卉十五 蒹葭（《詩經(jīng)》）十六 種樹郭橐駝傳（柳宗元）十七 病梅館記（龔自珍）十八 *詩二首詠史（郁郁澗底松）（左思）飲酒（結(jié)廬在人境）（陶淵明）第六單元 古代小說及其鑒賞十九 促織（蒲松齡）二十 香菱學詩（曹雪芹）二十一 群英會蔣干中計（羅貫中）二十二 *林教頭風雪山神廟（施耐庵）二十三 *中國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律（吳組緗）寫作一、調(diào)動你的積累：作文材料的準備二、寫出你獨特的感受：文章的立意口語交際聆聽（細節(jié)聆聽與整體聆聽）綜合學習綜合實踐：優(yōu)雅的漢語專題研究：流行語與社會文化現(xiàn)象附錄文言實詞及其活用高一下一老王（楊絳）二項鏈（莫泊桑）三*當爐女（臧克家）第二單元杰出人物四回憶魯迅先生（蕭紅）五小溪巴赫（肖復興）六*春天的故事（葉旭全蔣開儒）第三單元為理想而斗爭七在馬克思墓前的講話（恩格斯）八為了忘卻的記念（魯迅）九*我有一個夢想（馬丁?路德?金）第四單元小說及其評析十哦，香雪（鐵凝）十一變形記（節(jié)選）（卡夫卡）十二*微型小說兩篇《在柏林》（奧萊爾）《走出沙漠》（沈宏）十三*《藥》評點（原作 魯迅評點 吳中杰）第五單元亭臺樓閣十四阿房宮賦（杜牧）十五黃州快哉亭記（蘇轍）十六項脊軒志（歸有光）十七*詩詞四首登金陵鳳凰臺（李白）八聲甘州（柳永）水龍吟?登建康賞心亭（辛棄疾）登快閣（黃庭堅）第六單元古詩及其賞析十八古詩為焦仲卿妻作十九夢游天姥吟留別（李白）二十律詩三首終南山（王維）登高（杜甫）書憤（陸游）二十一*絕句三首塞下曲（盧綸）從軍行（王昌齡）過華清宮（杜牧）二十二*詩賦論（袁行霈）寫作一、讓思想展翅飛翔：聯(lián)想與想象二、理清思路，合理布局：文章的結(jié)構(gòu)口語交際綜合學習綜合實踐：上海建筑與海派文化專題研究：傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化附錄文言虛詞高二上第一單元讀書生活一讀書示小妹十八生日書（賈平凹）二獲得教養(yǎng)的途徑（赫爾曼?黑塞）三*幼學紀事（于是之）第二單元書話與書評四白莽作《孩兒塔》序（魯迅）五無韻之離騷——太史公筆法小議（資中筠）六*密室的生活——評安妮?弗蘭克著《安妮的日記》（邁耶?萊文）第三單元科學與藝術(shù)七愛因斯坦與藝術(shù)（趙鑫珊）八說數(shù)（沈致遠）九*自然筆記（楊文豐）第四單元散文及其賞析十想北平（老舍）十一我所認識的蔡孑民先生（馮友蘭）十二*草莓（伊瓦什凱維奇）十三*漫談散文（季羨林）第五單元山水情思十四諸子喻山水十五秋水（節(jié)選）（莊子）十六前赤壁賦（蘇軾）十七*游褒禪山記（王安石）第六單元詞曲及其賞析十八宋詞四首雨霖鈴（柳永）踏沙行（秦觀）蘇幕遮（周邦彥）聲聲慢（李清照）十九竇娥冤（關(guān)漢卿）二十元曲二首〔雙調(diào)〕壽陽曲?遠浦帆歸（馬致遠）〔中呂〕山坡羊?潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）二十一長亭送別（王實甫）二十二詞的起源與特點（夏承燾吳熊和）寫作一、文似看山不喜平：敘述的技巧二、“畫眼睛”：寫出事物的特征口語交際綜合學習綜合實踐：中國的“世界遺產(chǎn)”之文化意蘊探究專題研究：楹聯(lián)的世界附錄文言中的固定結(jié)構(gòu)高二下第一單元感悟自然一故都的秋（郁達夫）二晨昏諾日朗（趙麗宏）三*瓦爾登湖（節(jié)選）（梭羅）第二單元名利內(nèi)外四守財奴（巴爾扎克）五關(guān)漢卿（節(jié)選）（田漢）六別了，哥哥（殷夫）七*告別權(quán)力的瞬間（李輝）第三單元文化的制約與創(chuàng)造八拿來主義（魯迅）九胡同文化（汪曾祺）十*唐詩過后是宋詞（葛兆光）十一*經(jīng)濟全球化和文化多樣性（于沛）第四單元說明文、應用文閱讀十二南州六月荔枝丹（賈祖璋）十三走向21世紀的機器人（王磊）十四*關(guān)于文學名著閱讀的調(diào)查（解放日報社會調(diào)查中心）第五單元傳統(tǒng)美德十五廉頗藺相如列傳（司馬遷）十六諫太宗十思疏（魏征）十七《新序》二則（劉向）十八*訓儉示康（司馬光）第六單元古代散文及其賞析十九過秦論（賈誼）二十師說（韓愈）二十一石鐘山記（蘇軾）二十二*勸學（荀子）二十三*古代散文學習漫議（張中行）寫作一、條理分明地說明事物的特征：說明的方法二、議論的角度：論證的思路口語交際單向表達（二）：演講（分析性表達）綜合學習綜合實踐：走進杰出的科學家附錄文言中的特殊句式高三上一雨巷（戴望舒）二荷塘月色（朱自清）三*荷花淀（孫犁）四*文學意境的特征（顧祖釗）第二單元思想與精神的力量五《〈寬容〉序言》（房龍）六《〈激流〉總序》（巴金）七*新時期詩歌二首相信未來（食指）中國，我的鑰匙丟了（梁小斌）八*人因為思想而偉大（帕斯卡爾）第三單元品位與格調(diào)九世間最美的墳墓（茨威格）十老人與海（海明威）十一*談白菜（李銳）十二*悼念一棵楓樹（牛漢）第四單元論說文及其解讀十三未有天才之前（魯迅）十四簡筆與繁筆（周先慎）十五*今天我們?nèi)绾伍喿x經(jīng)典（張汝倫）十六*漫談說理文（朱光潛）第五單元家園親情十七小雅?采薇（《詩經(jīng)》）十八歸去來兮辭（陶淵明）十九陳情表（李密）二十*詩詞三首月夜（杜甫）夜雨寄北（李商隱）水調(diào)歌頭（蘇軾）第六單元史傳作品及其賞析二十一秦晉殽之戰(zhàn)（《左傳》）二十二鴻門宴（司馬遷）二十三*《蘇武傳》（節(jié)選）（《漢書》）二十四* 伶官傳序（歐陽修）二十五*史傳文學：文與史交融的時代畫卷（郭丹）寫作一讓論點站在堅實的基礎(chǔ)上：立論與駁論二駁斥謬誤與闡明真理同樣重要：論據(jù)的選擇與運用口語交際多向應對（一）：討論與采訪等（簡單的口語應對活動）綜合學習綜合實踐：中國古典詩歌中的意象附錄常用修辭格高三下第一單元文學作品中的典型二哈姆雷特（節(jié)選）（莎士比亞）三*套中人（契訶夫）四*典型（傅道彬）第二單元藝術(shù)與審美五畫說（張大千）六你為什么會感到愉快——從生理學觀點談美與美感（朱光潛）七*昆劇的故事（劉厚生）八*音樂短章（紀伯倫）第三單元走向社會九青年在選擇職業(yè)時的考慮（馬克思）十生命的節(jié)日（季棟梁）十一*《傅雷家書》兩篇（傅雷）第四單元戲劇及其賞析十二《雷雨》（節(jié)選）（曹禺）十三曹操與楊修（陳亞先）十四*戲劇知識短文兩篇戲劇文學（譚霈生）中國現(xiàn)代和當代話?。S會林陳剛）第五單元浩然正氣十五《論語》七則（《論語》）十六《孟子》二章（《孟子》）十七*國殤（屈原十八*《指南錄》后序（文天祥）十九*左忠毅公逸事（方苞）第六單元人生與藝術(shù)境界二十 子路曾晳冉有公西華侍坐（《論語》）二十一蘭亭集序（王羲之）二十二*琵琶行（白居易）二十三*《秋聲賦》（歐陽修）二十四*文論十則《人間詞話》七則（王國維）板橋題畫三則（鄭燮）寫作一讓文章鮮活起來：綜合運用多種表達方式二文章不厭百回改：修改的方法口語交際多向應對（二）：辯論等（把握交際的語境，訓練應對的思路）綜合學習綜合實踐：我所敬慕的作家附錄復句第四篇：上海高中語文教材目錄上海高中語文教材目錄（每單元課文分基本篇目和略讀篇目，帶*者為略讀篇目）高一上第一單元 生命體驗一 沁園春?長沙（毛澤東）(氣勢磅礴，畫面壯闊，意象壯美，意境高遠。風格特征：恬靜沖淡的風格，小品散文的筆調(diào)，詩詞曲的意境；濃郁的鄉(xiāng)土氣息和返璞歸真的牧歌情調(diào)。代表作：《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》契柯夫（俄）：《變色龍》、《套中人》八 邂逅霍金（葛劍雄）（霍金：《時間簡史》）九 一碗陽春面（栗良平）第四單元 詩歌及其欣賞十 再別康橋（徐志摩: 現(xiàn)代詩人 新月派代表人物）十一 雪落在中國的土地上（艾青: 現(xiàn)代詩人，主要詩集有《大堰河》、《向太陽》、《曠野》、《北方》等。、擬聲、窮貌。詩中對秋景的描述,這是賦的手法.（吳組緗）高一下第一單元平民生活十六 種樹郭橐駝傳（柳宗元: 唐代文學家 唐代古文運動倡導者（韓柳）字子厚，世稱“柳河東”、“柳柳州” 代表作：《永州八記》、《捕蛇者說》、《黔之驢》）十七 病