【正文】 然，于不經(jīng)意間收獲人生；②靈感來(lái)于不懈的思考和瞬間的觸發(fā)；③死亡也是一件充滿莊嚴(yán)和尊嚴(yán)的事　　20．蘇軾《赤壁賦》　　 （1）寫作素材：方其（曹孟德）破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？　　【角度點(diǎn)撥】“短暫與永恒”的思索　?。?）寫作素材：且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。羅曼【角度點(diǎn)撥】①存在是一種證明，更是一份寄托；　　②當(dāng)物質(zhì)的或精神的家園廢失的時(shí)候，人們往往迷失前進(jìn)的方向　　第四專題 像山那樣思考　　18．郁達(dá)夫《江南的冬景》　　寫作素材：英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“如果冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”　　【角度點(diǎn)撥】①堅(jiān)定的信念是成功的基石；②陽(yáng)光總在風(fēng)雨后　　19．高建群《西地平線上》　　 寫作素材：羅曼他想北京，他的心始終在北京。他只能望著江上煙波，在心中體味一派蒼涼?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①付出才能擁有；②不滅的記憶來(lái)自傾情付出　　15．曹文軒《前方》　　 寫作素材：　　 A．人的悲劇性實(shí)質(zhì)，還不完全在于總想到達(dá)目的地卻總不能到達(dá)目的地，而在于走向前方、到處流浪時(shí)，又時(shí)時(shí)刻刻地惦念著正在遠(yuǎn)去和久已不見的家、家園和家鄉(xiāng)。周圍沒(méi)有了祖國(guó)的語(yǔ)言，沒(méi)有了親人的相伴，他深切地認(rèn)識(shí)到故鄉(xiāng)不是商品，不是旅游的去處，不是按照一定價(jià)格可以向任何顧客出售的往返車票和周末消遣節(jié)目。謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜?！_(dá)到這境界，至少得有幾畝薄田，三間茅舍作退步，否則就只好寄人籬下，終老他鄉(xiāng)
B．比災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)更使人難以忘懷的，是放逐：有家難歸，有國(guó)難奔。有的侘傺無(wú)聊，鎩羽而歸。 　　B．人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍?！坝弥静环?，乃凝于神”（《莊子”　　 【角度點(diǎn)撥】①善于提出疑問(wèn)才能快速進(jìn)步；②學(xué)和問(wèn)二者必須兼顧　　 （4）寫作素材：清初思想家唐甄在《潛書》一書中說(shuō)：“心，靈物也；不用則常存，小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神。一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別個(gè)在那里研究的，究竟是怎么一回事?！　? C．清代詩(shī)人袁枚說(shuō)：“雙眼自將秋水洗，一生不受古人欺。（少年笛卡兒在閱讀了大量的書籍后發(fā)此感言）　　 【角度點(diǎn)撥】①只有懷疑才能發(fā)現(xiàn)真理；②自覺(jué)地獨(dú)立思考才能少走彎路；③成熟需要時(shí)間的洗禮和風(fēng)浪的歷練　　 （2）寫作素材：　　 A．漢代著名批判家王充自幼家貧，買不起書，他就到書店讀書。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】借助于外物往往能讓理想早日成為現(xiàn)實(shí)　　2）寫作素材：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。讀書是獲得教養(yǎng)的主要途徑，人們?cè)谟眯难芯拷?jīng)典作品之后，便能發(fā)現(xiàn)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、完善自我修養(yǎng)。因?yàn)樗亲骷?，離開了筆，就沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有了思考，沒(méi)有了批判，就沒(méi)有了生存的意義?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①“負(fù)責(zé)”是最好的人生態(tài)度；②人生之路千姿百態(tài)，沒(méi)有固定的模式；③活出自我才是活出了真正的人生　　7．馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》　　 （1）寫作素材：馬克思17歲中學(xué)畢業(yè)考試時(shí)就寫下《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，科學(xué)而崇高地規(guī)劃了自己的人生?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①直面艱難困苦是生命賦予的責(zé)任；②命運(yùn)掌握在挑戰(zhàn)者手里；③腳踏實(shí)地才能走出精彩的人生；④心態(tài)決定著人生前程　?。?）寫作素材：人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。因?yàn)椋⒆娱L(zhǎng)大了，便不再整天粘著你了，他有了自己的思想、朋友和活動(dòng)天地；他不再那么依順，他甚至開始反叛了。長(zhǎng)沙》　　 寫作素材：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。但是，對(duì)于我，反倒高興有了一個(gè)可以談話的朋友了?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】希望是人生航程不滅的燈盞　　 （3）寫作素材：厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一個(gè)災(zāi)難里沉沒(méi)?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①良好的開端是成功的一半；②有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志　　 （2）寫作素材：如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無(wú)暇的偉大人物?！　? 【角度點(diǎn)撥】①人活著必須有意義；②追求是不竭的動(dòng)力；③選擇由心而生　　第二專題 獲得教養(yǎng)的途徑　　9．赫爾曼　　【角度點(diǎn)撥】①塑造心靈；②人格；③修養(yǎng)；④讀書；⑤經(jīng)典的力量　?。?）寫作素材：真正的修養(yǎng)一如真正的體育，同時(shí)既是完成又是激勵(lì)，隨處都可到達(dá)終點(diǎn)卻從來(lái)不停歇，永遠(yuǎn)都在半道上，都與宇宙共振，生存于永恒之中。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。郯子之徒，其賢不及孔子。　　【角度點(diǎn)撥】①博采眾長(zhǎng)者可成大器；②學(xué)識(shí)的高下不完全取決于年齡的大??；③青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；④我們要敢于超越前人　　12．王梓坤《貴在一個(gè)“新”字》　?。?）寫作素材：　　 A．青年人相信許多假東西，老年人懷疑許多真東西。因?yàn)樗趭^好學(xué)，善于思考，得以博覽群書，貫通百家，最終寫成了專門的批判書籍《論衡》，立論有據(jù)，言之成理，展示了他很高的獨(dú)立思考的才華?！保ā峨S園詩(shī)話這樣子，對(duì)于別人，別事，可以有更深的了解。”　　 B．孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄　? 【角度點(diǎn)撥】要使思維深入必須注意思想方法　?。?）寫作素材：有些重大問(wèn)題，需要長(zhǎng)時(shí)間的苦戰(zhàn)。達(dá)生》），“鍥而不舍，金石可鏤”（《荀子飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢(mèng)，卻永遠(yuǎn)追隨著他們。有的春花秋月，流連光景，“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”。屈原、賈誼、張儉、韓愈、柳宗元、蘇東坡，直至康有為、梁?jiǎn)⒊?，真可以說(shuō)無(wú)代無(wú)之?！卑倌旰笾刈x此詩(shī)，還令人寸心如割，百脈沸涌，兩眼發(fā)酸，低徊唏噓不已。故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水?！　．崔灝，本可以湊足盤纏回家一趟，用不著那樣傷感?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①家園是流浪靈魂的歸宿；②家園是一種感覺(jué)，一種無(wú)法抹去的烙印　　16．老舍《想北平》　　寫作素材：老舍對(duì)北平的愛(ài)是熾熱而真誠(chéng)的，他生在北京，長(zhǎng)在北京，一生67年中在北京度過(guò)42年，最后在北京去世。北京西北角是老舍的搖籃，也成了老舍作品主人公的故鄉(xiāng)。羅蘭在構(gòu)思心目中的約翰羅蘭因此而熱淚盈眶：“讓我把你抓住，親愛(ài)的約翰惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共食。凱勒并沒(méi)有在《假如給我三天光明》中向我們展示多少“命運(yùn)”的多舛，而是更多地讓我們感受到作者的熱切、坦誠(chéng)和真摯。
【角度點(diǎn)撥】①堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂(lè)觀的精神；②對(duì)世人強(qiáng)烈的愛(ài)和熱切的希望　　2）寫作素材：我們每天都應(yīng)該懷著友善．朝氣和渴望去生活，但是，當(dāng)時(shí)間在我們面前日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷延伸開去，這些品質(zhì)常常就會(huì)喪失。1985年以來(lái)，他開始思考人的命運(yùn)，并認(rèn)識(shí)到“人與生俱來(lái)的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過(guò)程”。一直到母親猝然去世之后，他才意識(shí)到母親的偉大，才體會(huì)到“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”，他“想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來(lái)不及了”。老畫家貝爾曼冒雨畫出終生追求的杰作——最后一片葉子，喚起了瓊珊對(duì)生命的渴望?？墒钱?dāng)他逃歸并開始平民的生活后，他才發(fā)覺(jué)親手建起的家園已經(jīng)成為廢墟，而唯一的希望——兒子，也犧牲在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的那一天。伯爾《流浪人，你若到斯巴……》　　 寫作素材：德國(guó)作家海因里希法西斯剝奪了她在陽(yáng)光下散步的自由，但是無(wú)法剝奪她夢(mèng)想和思考的權(quán)利，她經(jīng)歷著戰(zhàn)爭(zhēng)的種種罪惡，表達(dá)出對(duì)自由、和平的無(wú)限向往和渴望。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。　　 B．斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。　　B．元嘉二十七年，宋文帝劉義隆草率出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山那樣的功績(jī)，卻落得向北回望，倉(cāng)皇敗還?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①團(tuán)結(jié)是取得勝利的前提；②落后者要奮力前行；③強(qiáng)大自我才是雪恥的最好方式；④忘記歷史就意味著背叛　　34．《消息二則》（《勃蘭特下跪贖罪受到稱贊》《加拿大將“南京大屠殺”編入歷史教材》）　　（1）寫作素材：德國(guó)總理勃蘭特訪問(wèn)波蘭期間，冒著凜冽的寒風(fēng)來(lái)到華沙猶太人死難者紀(jì)念碑下跪贖罪，這一舉動(dòng)贏得了世人的贊美，被譽(yù)為“歐洲約一千年來(lái)最強(qiáng)烈的謝罪表現(xiàn)”。（《加拿大將“南京大屠殺”編入歷史教材》）　　【角度點(diǎn)撥】①還原歷史的真相人人有責(zé)；②寬　　容、同情、重視人權(quán)是人類共同的心愿　　第四專題 慢慢走，欣賞啊　　35．余光中《聽聽那冷雨（節(jié)選）》　　1）寫作素材：……一個(gè)方塊字是一個(gè)天地。要領(lǐng)略“白云回望合，青靄入看無(wú)”的境界，仍須回中國(guó)。聽雨》詞：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！　．晚年孫犁深情地說(shuō)：“過(guò)去，青春兩地，一別數(shù)年，求一夢(mèng)而不可得。曹雪芹移居北京西郊山村，在貧困潦倒的生活中，嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，寫成了《紅樓夢(mèng)》前八十回。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，就不覺(jué)反復(fù)吟哦，悠然神往。后來(lái)屈原被流放到汨羅江，死在那里?！　? 【角度點(diǎn)撥】祖國(guó)在心中永遠(yuǎn)最重　　 （2）寫作素材：倘若此刻我們聽到，或者親自彈奏偉大作曲家臨終前的最后一組馬祖卡曲，我們必能從中聽到昔日國(guó)內(nèi)歌聲的淡淡的旋律。　　【角度點(diǎn)撥】①偉大的作品具有不可估量的威力；②高尚的人格精神是民族的支柱　　43．聞一多《發(fā)現(xiàn)》、艾青《北方》、舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》、阿赫馬托娃《祖國(guó)土》　　 寫作素材：　　 A．我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚/“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)”（聞一多）　　B．嘔出一顆心來(lái)，你在我的心里。　　 【角度點(diǎn)撥】?jī)?nèi)外兼修才是真正的美　　 （2）寫作素材：汩余若將不及兮/恐年歲之不吾與/朝搴阰之木蘭兮/夕攬洲之宿莽/日月忽其不淹兮/春與秋其代序　　 【角度點(diǎn)撥】時(shí)光易逝，青春難再　　45．〔俄〕普希金《致西伯利亞囚徒》　　 寫作素材：　　 A．普希金的創(chuàng)作和活動(dòng)令沙皇政府頗感頭痛，他們用陰謀手段，挑撥法國(guó)籍憲兵隊(duì)長(zhǎng)丹特斯褻瀆普希金的妻子納塔利婭他的早逝，令俄國(guó)進(jìn)步文人曾經(jīng)這樣感嘆：“俄國(guó)詩(shī)歌的太陽(yáng)沉落了”。于是，他們挺身而出，為廢除農(nóng)奴制和專制制度而斗爭(zhēng)?！　?6．〔美〕惠特曼《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲》　　 寫作素材：林肯是美國(guó)第16任總統(tǒng)，在任期內(nèi)，他為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、摧毀蓄奴制而領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放了黑人奴隸?？N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；②書生意氣往往缺乏理性戰(zhàn)略思想　?。?）寫作素材：初至北營(yíng)，抗辭慷慨，上下頗驚動(dòng)，北亦未敢遽輕吾國(guó)?！　? 【角度點(diǎn)撥】戀根是生靈的本性　　48．張溥《五人墓碑記》　　 （1）寫作素材：天啟年間，宦官魏忠賢專權(quán)，網(wǎng)羅遍布天下，以殘暴的手段鎮(zhèn)壓東林黨人。魏忠賢當(dāng)權(quán)時(shí)，許多地方都建有他的生祠；他被廢黜后，這些生祠也都被廢毀。他住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的，眼睛又不好，他的一生凄涼艱難。凡是存在過(guò)的，都有其影響；問(wèn)題在于影響的大小。傳統(tǒng)是內(nèi)在物，是人體本身；精確點(diǎn)說(shuō)，是群體共同體的品格和精神。它的品牌內(nèi)涵中包含了其產(chǎn)品品質(zhì)、產(chǎn)品市場(chǎng)定位、品牌文化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)及品質(zhì)保障機(jī)制、品牌形象推廣、特許經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)擴(kuò)張模式等。自從給槍炮了打破大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義了”。我們要或使用，或存放，或毀滅。　　 【角度點(diǎn)撥】①對(duì)待文化遺產(chǎn)要辨證吸收；②新文化不可能是無(wú)源之水　　55．瞿秋白《吉訶德的時(shí)代》　　 寫作素材：中國(guó)古代小說(shuō)里多的是除暴安良的劍客武俠和普渡眾生的神仙菩薩，他們的出現(xiàn)將會(huì)掃除一些邪惡，貧窮變得富庶，痛苦變得歡娛，黑暗變得光明?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①居安思危；②凡事從根本著手方能恒久　　 （2）寫作素材：凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡?！　? B．澠池之會(huì)，秦王以鼓瑟為名羞辱趙王，藺相如以死相逼，跪請(qǐng)秦王擊缶，秦王無(wú)奈擊缶?！　? 【角度點(diǎn)撥】①（寬容）宰相肚里能撐船；②國(guó)家利益至上；③小不忍則亂大謀；④凡事以大局為重；⑤過(guò)而能改，善莫大焉　　59．司馬遷《鴻門宴》　　 （1）寫作素材：項(xiàng)羽興兵四十萬(wàn)，駐扎于新豐鴻門，威逼劉邦十萬(wàn)軍眾。項(xiàng)莊舞劍意在劉邦，項(xiàng)伯舞劍保護(hù)劉邦?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①事易時(shí)易，我們不能以不變的眼光看問(wèn)題；②做事必須遵循事物發(fā)展的規(guī)律　　必 修 四　　第一專題 我有一個(gè)夢(mèng)想　　61．《季氏將伐顓臾》（出自《論語(yǔ)》）　　 （1）寫作素材：周任有言曰：“陳力就列，不能者止。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。他對(duì)這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去，只是在萬(wàn)分必要時(shí)才給予答復(fù)?！　　窘嵌赛c(diǎn)撥】①戰(zhàn)斗是打破黑暗的最佳途徑；②生命的價(jià)值因?yàn)閳?jiān)毅不屈而顯得壯烈而崇高；③時(shí)代需要吶喊者的聲音　　65．馬丁種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖，黑人的生活備受壓榨；黑人仍然生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上；黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。三十