【正文】 度安排：周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 12 一年四季 1 34 各行各業(yè)的人們 1 56 家鄉(xiāng)的商店 1 78 村委會和居委會 1 910 人們的衣服 1 1112 人們的住房 1 1314 現(xiàn)代電信 1 1516 現(xiàn)代交通工具 1 1718 四季特征《我在長大》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:體會成長的變化,感受成長的快樂。在研究性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們通過社會實(shí)踐，要深入了解科學(xué)對于自然、社會和人類的意義價(jià)值，學(xué)會關(guān)心國家和社會的進(jìn)步，學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，形成積極的人生觀和人生態(tài)度。研究性學(xué)習(xí)雖不能與先輩們的上下求索和科學(xué)家們的創(chuàng)造歷程相比，但同樣需要同學(xué)們認(rèn)真踏實(shí)地探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論，尊重他人的想法和成果，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和追求進(jìn)取的精神，磨煉不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)?？茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。分享與合作。提不出問題，就無從談及設(shè)計(jì)解決問題的方案，也無從知道圍繞什么主題收集分析資料信息，更無從著手總結(jié)提練研究的成果。親身參與是研究性學(xué)習(xí)的第一要義。本學(xué)期的研究內(nèi)容以認(rèn)識客觀世界和人自身的生活、環(huán)境為主要內(nèi)容。二、教學(xué)內(nèi)容：研究性學(xué)習(xí)致力于改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，著力于培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。3在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動課程，擴(kuò)展到家庭和社會，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。我們提倡：積極參與每一次的探究活動過程，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、發(fā)現(xiàn)問題、勇于實(shí)踐的好習(xí)慣，注重小組活動中伙伴間的互助，學(xué)會傾聽小伙伴的建議，在自主、合作、探究中快樂成長。我們可以從書中選擇一兩個主題開展探究活動，也可以在它們的啟發(fā)下，尋找自己感興趣的主題去研究。2知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識。研究性學(xué)習(xí)”這門新課程，去感受其中的無窮魅力，并學(xué)會尋找研究主題，整理成長記錄袋。第一篇：三年級研究性學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃2三年級研究性學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想《研究性學(xué)習(xí)》活動是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)成為一個有血有肉的“社會人”二、教材分析三年級研究性學(xué)習(xí)主要涉及學(xué)校生活、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人于自我、人于自然和地方特色等領(lǐng)域?！白屛覀兊慕淌腋利悺敝校覀儗Ⅲw驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程，親自設(shè)計(jì)、制作，用我們的智慧營造一個和諧、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；在“好習(xí)慣伴我成長”的主題研究中，調(diào)查并體驗(yàn)好習(xí)慣帶給我們的變化，學(xué)會分析問題、做采訪記錄；“美麗的白雪”將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)雪的世界，一起感受大自然的奇妙和美麗“山西面食的魅力”讓我們進(jìn)一步認(rèn)識家鄉(xiāng)的民俗特色，感受山西面食文化的博大精深，學(xué)會從網(wǎng)上查找相關(guān)資料??三、教學(xué)目標(biāo)綜合實(shí)踐活動.研究性學(xué)習(xí)”是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生把握觀察自然、體驗(yàn)生活的過程，提出感興趣的問題，組成研究小組，進(jìn)入自主、開放的學(xué)習(xí)空間，去體驗(yàn)探究的趣，去探求那些令人好奇而又使人著迷的自然、社會、自我現(xiàn)象。3能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。五、教改思路認(rèn)真鉆研教材和教法，更新教育觀念，讓學(xué)生由學(xué)會變成會學(xué)。第二篇：小學(xué)研究性學(xué)習(xí)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃小學(xué)研究性學(xué)習(xí)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：小學(xué)中年級段的學(xué)生處于一個轉(zhuǎn)型時(shí)期，他們愛表現(xiàn)，好活動，對外部世界充滿強(qiáng)烈的好奇心。依據(jù)研究對象和內(nèi)容的不同，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施可以分為兩類，即課題研究類和項(xiàng)目（活動）設(shè)計(jì)類。三、教學(xué)目標(biāo)與要求：研究性學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生自主選擇主動探究。只有參與進(jìn)去，才能體驗(yàn)出解決任何一個實(shí)際問題的不易，才能感受到書本上每一項(xiàng)知識的來之不易，才能體會克服困難，頑強(qiáng)進(jìn)取的酸甜基苦辣，才能品嘗獲得成功的無比喜悅。研究性學(xué)習(xí)要求同學(xué)們在發(fā)現(xiàn)問題的過程中激活各科學(xué)習(xí)中的知識儲存，在解決問題的過程中提高自己的綜合實(shí)踐能力。學(xué)會與人交往合作，學(xué)會與人共同承擔(dān)素任、共同分享快樂和成果是完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)道德是研究性學(xué)習(xí)追求的高尚人文精神。對社會的責(zé)任心和使命感。四、實(shí)施措施：要從學(xué)生的興趣出發(fā)，要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際。知道長大既是身體的變化,也是也靈的成長。學(xué)生收集自己各個年齡段的相片以及成長過程中的一些趣事。老師設(shè)問引入你們看過《大頭兒子和小頭爸爸》和《芝麻開門》的動畫片和電視劇嗎?學(xué)生回答: 看過,并且非常喜歡?，F(xiàn)在你們已經(jīng)是光榮的小學(xué)生了,孩子們,你們長大了。這一張是我三歲時(shí)跟爸爸、媽媽一起在武漢長江二橋上照的。這一張是我們倆一周歲生日照,看上去,我們孿生姐妹多么活潑可愛!長得一樣,穿戴一樣!這一張是我們倆在讀學(xué)前班時(shí)“六一”兒童節(jié)那天在學(xué)校表演“雙人舞”的情景,你們瞧,我們的相貌多漂亮,我們的舞姿多優(yōu)美!(3)程冰潔:這是我出生100天時(shí)的照片,那時(shí)的我小得很,但是很漂亮,圓圓的臉蛋,細(xì)嫩白晰,左臉上就開始有一塊紅胎記,但這不影響我的美麗動人。(3)“這是我小時(shí)候喝牛奶用的奶瓶,這個奶瓶現(xiàn)在輪到我剛出生的妹妹用了。同學(xué)們交流展示自己小時(shí)候用過的物品,并相互介紹有關(guān)的趣事?！倍?、活動深入,感覺我長大了老師談話: 我們不光外形有了變化,隨著歲月的增多,我們的年齡也增長了,視野也開闊了,知識豐富了,懂得的道理更多了,請大家說一說,你們現(xiàn)在都會干些什么?學(xué)生討論、交流。(7)晏鑫爽也接著說起來了:“今年國慶節(jié)期間,我奶奶燒好飯以后,沒有關(guān)液化汽壇子,就關(guān)起門來坐廚房里等我回家吃飯,等著等著,不知不覺就睡著了。奶奶才得以脫險(xiǎn)。”學(xué)生討論、交流聽了唐媽媽的講述后的感受。我隨外公外婆生活,所以在晏店小學(xué)上學(xué),因?yàn)槲覑圬澩?學(xué)習(xí)不