【正文】 班主任實(shí)行任命制。每學(xué)年召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì)，建立學(xué)生自我教育、自我管理機(jī)制。保障師生安全是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。只有健全制度，并能認(rèn)真及時(shí)的落到實(shí)處，才能使學(xué)校管理由粗變細(xì)，由細(xì)變精，避免管理的隨意性，防止粗枝大葉；才能使學(xué)校管理形成“制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化”的良好局面，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序地向前發(fā)展。班子成員要從自身做起，嚴(yán)守職業(yè)道德，始終堅(jiān)持和諧團(tuán)結(jié)，保持較強(qiáng)的內(nèi)聚力，形成團(tuán)結(jié)之風(fēng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，形成廉政之風(fēng)。就班子整體而言，我校校委會(huì)成員做到團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。根據(jù)班子成員的特長(zhǎng)，將學(xué)校工作的總體責(zé)任分解到班子成員名下，使各管理崗位的責(zé)任具體化、明確化、程序化。校長(zhǎng)自強(qiáng)。因此，一所學(xué)校的發(fā)展既要注重校容校貌、部室設(shè)施等硬件方面的建設(shè)，更要注重辦學(xué)理念、學(xué)校文化、教師素質(zhì)、辦學(xué)品位等軟件方面的建設(shè)。硬件建設(shè)短期內(nèi)就可見(jiàn)效，軟件建設(shè)則是一個(gè)精細(xì)培養(yǎng)、長(zhǎng)期積累的過(guò)程，既不能一蹴而就，也并非難以達(dá)成，必須認(rèn)認(rèn)真真做好每件小事，不折不扣地抓好常規(guī)落實(shí)，一絲不茍地抓嚴(yán)每個(gè)細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)地指導(dǎo)工作過(guò)程。校長(zhǎng)的教育思想、辦學(xué)理念、綜合素質(zhì)、工作作風(fēng)、人格魅力決定并影響著學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)品位，只有校長(zhǎng)依法辦學(xué)，精細(xì)管理，才能確保學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展在正確的軌道上快速前行。在“精”字上做文章，在“細(xì)”字上下功夫，增強(qiáng)工作主動(dòng)性。辦學(xué)節(jié)儉。工作創(chuàng)新。制定學(xué)校章程。學(xué)校從飲食安全、傳染病預(yù)防、安全常識(shí)教育、校舍安全檢查、寄宿生生活指導(dǎo)等方面制定了十項(xiàng)安全工作制度，形成了各相關(guān)責(zé)任人具體落實(shí)的安全管理工作運(yùn)行機(jī)制，從而保證了學(xué)校多年來(lái)的安全穩(wěn)定發(fā)展。還聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，實(shí)施社會(huì)監(jiān)督。每學(xué)年開(kāi)始，由校長(zhǎng)和分管學(xué)生的副校長(zhǎng)協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)校委會(huì)議研究確定，由校長(zhǎng)任命，任期為一年。四、抓好一日常規(guī)管理學(xué)校一日常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。（三）三操：早操、課間操、眼保健操五、大力加強(qiáng)寄宿生安全管理工作（一）、加強(qiáng)寄宿生管理隊(duì)伍建設(shè)建立以校長(zhǎng)室為領(lǐng)導(dǎo)核心，寄宿生管理處組織落實(shí)管理，總務(wù)、班主任科任老師老師配合管理的寄宿生管理隊(duì)伍。原想“而今邁步從頭越”、“卻道天涼好個(gè)秋”，但學(xué)校相信全校師生將一如既往，攜手奮進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，勇于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，在新的起點(diǎn)上踏上一個(gè)新的征途。在聽(tīng)課評(píng)課方面，教師如何聽(tīng)課、評(píng)課，都有相應(yīng)的制度，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)安排，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。我校的六年級(jí)二班的雷怡丹在莊浪縣第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子鉛球比賽中獲得第三名的好成績(jī)，在學(xué)區(qū)舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得團(tuán)體第二的好成績(jī)。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，已承擔(dān)學(xué)區(qū)教研活動(dòng)兩次，新分配教師和有經(jīng)驗(yàn)教師的同課異構(gòu)教學(xué)，音體美技教研活動(dòng)，課堂教學(xué)定等晉級(jí)活動(dòng)，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討提出解決辦法，真正起到了教研的作用。（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。（4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開(kāi)展的更好。在期末教育局考核中，我校的各種制度、作業(yè)教案學(xué)習(xí)筆記等獲得了局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，給予高度肯定。第二，校園安全有待進(jìn)一步重視?；厥走^(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)工作中創(chuàng)造出更加良好的成績(jī)。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并班主任簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)功能室及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。近期，又重溫制度，加強(qiáng)落實(shí)。經(jīng)檢查都完好無(wú)損，不存在安全隱患。所有體育器械沒(méi)有破損，不存在安全隱患。住宿生宿舍內(nèi)，張貼著學(xué)校印發(fā)的《住宿生須知》，內(nèi)容涉及住宿生作息、生活、防范等措施。環(huán)境安全：學(xué)校不存在危房；活動(dòng)器具、欄桿、教室、照明等符合安全要求；沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教師存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為；學(xué)校安全保衛(wèi)措施得到落實(shí)；活動(dòng)安全：學(xué)校舉辦外出或群體活動(dòng)制訂安全預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行審批制度；學(xué)校開(kāi)通了校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)校作息時(shí)間調(diào)整及臨時(shí)改變學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，能預(yù)先告知家長(zhǎng)。校園外有電信局的電桿影響學(xué)生的上下學(xué)，校園內(nèi)的電桿扯線影響學(xué)生的活動(dòng)。把存在問(wèn)題的4項(xiàng)上報(bào)給上級(jí)部門，肯盼領(lǐng)導(dǎo)盡早幫我校解決問(wèn)題。早上按時(shí)起床，按要求整理好自己的床鋪，進(jìn)行洗漱、打掃衛(wèi)生和早餐，按時(shí)早讀，和其他學(xué)生一樣遵守學(xué)校的一日常規(guī)要求。不得拉幫結(jié)派，打架斗毆。除了照明電以外，謹(jǐn)慎使用其他電器，最好使用煤炭、煤氣做飯或取暖，同時(shí)謹(jǐn)防煤氣、一氧化碳中毒，晚上熄燈前一定要做好通風(fēng)換氣工作，一旦出現(xiàn)其他問(wèn)題及時(shí)向分管教師、班主任或房東匯報(bào)，不得私自接電或侍弄電源開(kāi)關(guān)等。寄宿生管理管理教師要配合值周要求，把對(duì)寄宿學(xué)生的管理納入學(xué)校的專項(xiàng)常規(guī)管理，高度重視，要對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行兩周至少一次的常規(guī)督查，做好一日考核，落實(shí)到個(gè)人德育量化進(jìn)行考核。模式：學(xué)校實(shí)行以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的層層分工、各負(fù)其責(zé)的工作模式。精細(xì)化管理工作流程：學(xué)校各項(xiàng)工作都要按照“計(jì)劃執(zhí)行檢查總結(jié)”這四個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)成完整的管理過(guò)程。建立升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、每日晨會(huì)等制度。大力加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)課的教學(xué)，開(kāi)足課時(shí)，上好課程，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，改革檢測(cè)制度，開(kāi)發(fā)課程資源，提高教育質(zhì)量，嚴(yán)禁擠占和挪用思想品德課的的現(xiàn)象發(fā)生。重視體育，美育在學(xué)生思想品德形成中的作用，切實(shí)提高體、音、美課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)體、音、美教師培訓(xùn)，保證教學(xué)活動(dòng)設(shè)施器材的配備，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。⑷加強(qiáng)德育基地建設(shè)。學(xué)校每學(xué)期要評(píng)選表彰德育先進(jìn)集體、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等。培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的具有良好的