【總結(jié)】1、口算下面各題。300+400=430-30=80+600=650-600=200+800=900-500=160-100=700+80=50+70=60+80=70+40=80+90=180-90=130-60=150-70=110-80=45247。9=1000-300=8215。9=400+600=
2025-01-11 04:18
【總結(jié)】統(tǒng)計教學目標:1.使學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程,體驗統(tǒng)計結(jié)果在不同標準下的多樣性。2.組織學生參與合作交流的學習活動,使學生獲得學習成功的體驗。教學重難點:讀懂簡單的統(tǒng)計表。教法:情景法、引導、探究學法:合作探究。教學過程:一、情境引入1.課件演示動物運動會的熱鬧場面:森林里的小
2024-12-09 05:03
【總結(jié)】第一篇:蘇教版二年級(下冊)數(shù)學教學反思 蘇教版二年級數(shù)學——《2、3、4的乘法口訣》教學反思 1、注重情境導入,結(jié)合生活實際。選擇了一些生活化素材,為兒童提供感興趣的數(shù)學問題,使學生體會到生活中...
2024-10-28 15:36
【總結(jié)】最新蘇教版二年級數(shù)學下冊教案 2021最新蘇教版二年級數(shù)學下冊教案1 教學目標: 1、通過實際活動,加深學生對厘米和米的認識,鞏固用刻度尺量物體長度的方法。 2、鞏固統(tǒng)計的...
2024-12-04 22:28
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學下冊教案文案 蘇教版二年級數(shù)學下冊教案最新文案1 教學目標 1、使學生在認識東、南、西、北的基礎(chǔ)上認識東北、東南、西北和西南,并能根據(jù)給定的一個方向來辨認其余的七...
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】......波峰中學2016-2017學年度第一學期9月份月考調(diào)研考試高二物理試題(每小題4分,共40分)1.下列關(guān)于電荷的電勢能的說法中正確的是()A.電荷在電場強度大的地方,電勢能一定大B.
2025-04-04 02:40
【總結(jié)】人教版二年級下冊數(shù)學試卷 一、口算:(10分) 48+12=25-9=6+37=80-80=45-15+30=70-6=50+27=0+35=63-8=37-9+20=2×2=6×...
2025-04-15 00:47
【總結(jié)】《數(shù)學廣角》說課稿 首先,很感謝有這次機會跟各位老師介紹一下我在設(shè)計這節(jié)課時的一些想法。 我所執(zhí)教的這節(jié)課是小學數(shù)學義務教育課程標準實驗教材(人教版)第三冊《數(shù)學廣角》中的第一課時。排列與組合的思...
2024-09-30 02:53
【總結(jié)】人教版二年級下冊數(shù)學概念整理 第二單元《表內(nèi)除法(一)》、第四單元《表內(nèi)除法(二)》 1、把一些物品分成若干份,每份分得同樣多,叫平均分。 2、按指定的份數(shù)平均分是等分;把一些物品按每幾個一份平...
2025-03-31 22:03
【總結(jié)】2021年蘇教版二年級數(shù)學下冊教案 2021年蘇教版二年級數(shù)學下冊教案范文1 教學內(nèi)容 本冊教材第34—36頁上的例1、例2,完成“做一做”中的題。 教學目的 1、使...
2024-12-02 22:20
【總結(jié)】連加教學目標1.使學生體會到生活中需要連加計算,能用多種方法計算并最優(yōu)化。2.使學生掌握連加的計算道理和方法,并能正確運用豎式進行計算,發(fā)現(xiàn)用湊十的方法進行連加比較簡便。3.培養(yǎng)學生學會自主探索與合作交流的學習方式。教學重點如何筆算連加。(連加的不同方法)教學難點哪一位上的數(shù)相加滿20,就向前一位進“2”。
2024-12-12 23:20
【總結(jié)】一、萬以內(nèi)數(shù)的認識數(shù)數(shù)第1課時數(shù)數(shù)(一)【教學內(nèi)容】教科書第2~3頁例1~例3,第4頁課堂活動?!窘虒W目標】通過動手操作,經(jīng)歷計數(shù)單位(千、萬)產(chǎn)生的過程,認識計數(shù)單位“千”、“萬”,理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10,進一步培養(yǎng)數(shù)感?!窘虒W重點】認識計數(shù)單位“千”、“萬”?!窘虒W難點】理
2024-12-12 20:51
【總結(jié)】二年級下冊數(shù)學教學計劃隆昌縣付家橋小學 鐘衛(wèi)東一、學生情況分析學生經(jīng)過一年半的數(shù)學學習,基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力;大多數(shù)學生具備良好的學習習慣,有較強的自律性,學習數(shù)學的積極性高,興趣濃;大部分學生對計算比較熟練,個別在計算速度上存在一定差異。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性,大多數(shù)學生對如何運用數(shù)學知識來解決實際問
2025-08-03 08:50
【總結(jié)】 人教版二年級數(shù)學公式概念 1、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候,可以用舉手、畫“正”字、畫“√”和畫圓圈等方法。 2、分物體的時候,可以1個1個地分,也可以2個2個地分,還可以多個多個地分。 3、分物體,...
【總結(jié)】人教版二年級數(shù)學下冊易錯題大全 一.填空題 1、().() 2、() 3、()??6=6……() 4、5??=7……6.5最小是() 5、比較數(shù)位相同的兩個數(shù)大小時,我們首先比較()位. ...