【正文】 一天另外背十個英語單詞，各科都要有一個整理本，識記一些解題方法，不會的題要虛心向老師請教。共4周左右。具體時間劃分如下下的內(nèi)容向班主任詳細匯報以便于周末上課內(nèi)容的安排。如果可以，則開學后繼續(xù)按照原補習方式，利用晚間及周末時間進行補習。進入總復習沖刺階段。，形 成完善聽寫記錄和糾錯體系。所以在 講解的過程當中，一方面要同步當前課程，針對當前所講知 識點串講和總結(jié)歸納，另一方面，在學生學有余力的前提下，可把下一階段知識所需的儲備知識進行串講，保障學生后期 的課堂效率：每節(jié)課結(jié)束之后請學生務必在5分鐘之內(nèi)就進行時間不少于20分鐘 的對剛剛結(jié)束課程的鞏固，以形成具有高度效率的 “過度學習”。通過對學生的試卷分析，反映出的問題是學生 在進入函數(shù)等有一定難度的知識版塊之后，學習效果明顯不 好，在做題是很多連基本的知識點都不清晰。二、中考學習各階段學習方案及日常管理方案（一）新課階段：現(xiàn)在期末考試。第二、綜合訓練，提升能力。回顧反思，鞏固提高。增加得分點。直至寒假學生結(jié)束新課。結(jié)合學生當前學習進度，我校建議把整個補習計劃分為兩個階段，具體的輔導方法，課程內(nèi)容以及日常管理方法，也會根據(jù)補習階段的不同而有所不同，這個會再后面詳細說明。上東南大學，念土木工程系！東南，舍我其誰！加油！加油！第二篇：高三學習計劃家長：：你好！通過此次期中考試，暴露出許多學生學習上存在的問題。要堅持晨讀，不能賴床，更不能遲到。萬一沒控制好自己，不小心走了神或瞌睡過去了，我會讓朋友們對我進行惡狠狠得、毫不留情面得體罰。不，我確實不是最好得。高三學習計劃 篇3上東南大學便是我最大得夢想。避免偏科現(xiàn)象。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。結(jié)合我們教你們的“四步學習方法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行寒假的學習。高三學習計劃 篇2每天有效學習時間最少保持在5~6小時學習時間最好固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021：30。挑 戰(zhàn)：入讀理工學院的學生是直接入讀主課程，所以對學生的語言能力要求比較高?；蛘呙庋潘?，參加學校內(nèi)部語言測試后，參加相應長度的語言課程。優(yōu) 勢：幫助學生盡快適應新西蘭教育體系，為將來進入大學做好準備。新西蘭大學的預科課程的學制比較靈活，預科課程的長度、開學日期和結(jié)束日期都不是全國統(tǒng)一的，而是由各個預科學院自行決定的。其中，46%的家長表示計劃在大學畢業(yè)后送孩子出國深造，選擇高中畢業(yè)后送孩子留學的家長占到41%，特別在孩子還未上大學的家長中，選擇高中畢業(yè)后送孩子出國留學均為其首選，這意味著今后將有更多中國學生選擇在國外就讀本科。第一篇：【熱門】高三學習計劃【熱門】高三學習計劃3篇時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的學習任務，是時候制定學習計劃了哦。在留學準備上，中國家長們普遍缺乏行動力和明確計劃，而且針對孩子的留學家里人可能都達不到一致的意見：提前辦理，又對孩子的高考成績抱有希望，萬一考上國內(nèi)的知名學校，就有可能在國內(nèi)就讀，如果不辦理的話，等到孩子高考成績落定后才發(fā)現(xiàn)送孩子出國留學讀書，至而少要花幾個月的時間辦理，孩子大半年的時間就在國內(nèi)虛度了，矛盾的心理是現(xiàn)在高考學生家長共有的一個特點。預科課程的長度，常見的有8個月和12個月兩種類型，開學日期主要集中在三個時期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。學生成功完成此課程并通過校內(nèi)教師或講師評核與測試，即可不參加統(tǒng)考，直接進入自己所報讀并承認這項課程的大學了。途徑二：新西蘭理工學院課程新西蘭理工學院開設(shè)的課程和社會移民需求聯(lián)系緊密，課程設(shè)置符合企業(yè)需求，學生完成2~3年的課程后可以獲得1年的無條件工作簽證，亦可選擇前往大學繼續(xù)進行深造。申請條件：雅思6分或以上。既不要睡懶覺，也不要開夜車。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。晚上學習的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。不要前趕或后補作業(yè)。也許在別人看來，以我得成績?nèi)タ紪|南大學，簡直是癡人說夢，“考不上”才是毫無懸念得。但我正在努力，將自己變得“更好”。作業(yè)要在自習課上寫完，回家后對當天得學習知識進行整理、鞏固，并寫一些資料進行強化。若今天遲到了五分鐘，那么明天就早到十分鐘，決不含糊。面對明年6月的中考，以學生當前學習基礎(chǔ)而言，補習輔導已刻不容緩。第一階段為現(xiàn)在開始到寒假前，該階段學生尚未結(jié)束新課。第二階段為寒假至中考前，此為總復習階段，以歷屆中考指導思想為依據(jù)，以教師中考教案為引導，以書本為基礎(chǔ)，以典型例題講解，課后重點鞏固為主要學習方式，進一步打?qū)崒W生的知識基礎(chǔ)，進一步完善學生的知識體系，進一步提高學生的應試能力。回歸課本，查缺補漏。以“錯題檔案”“錯題本”為線索，回顧復習過程，再現(xiàn)前車之鑒，鞏固復習成果。按照《53》樣題要求，篩選、編制試題，進行模擬訓練或仿真考試。所以補習以同步書本，保證當前學習效果為主要目的。其主要原因有 三個，一是學生知識的儲備不夠，如果分式方程，一元二次 方程等部分學生掌握不夠扎實，則會在學習函數(shù)的時候明顯 吃力。：周末班主任準備一份題量為一小時左右的習題（數(shù)學或物理），內(nèi)容主要涵蓋一周以來每天晚上所做習題。，形成各科的糾錯本。在這個階段有一個非常重要的時期，就是寒假。補習要求跟新課階段大致相仿，知識在科目和課時頻率上會稍作調(diào)整。：開學4月20日。各學科專 三輪復習：5月21日6月10日。第四篇：高三學習計劃暑假一過，高二的學生就步入高三的殿堂了，高三是繁忙的又是緊張的，好好利用暑假制定一個高三學習計劃吧。提高學習效率。然而老師精力有限，我們不得不自己充當教練，去總結(jié)和制定出適合自己的階段性學習目標。而我們每一天在不同的時間段里(比如上課、課間和放學后等)，精神狀態(tài)也有所差異。目標越明確，對過程預見越詳細，執(zhí)行效率就越高。(2)制訂學習計劃前需要作何準備?剛開始學習做計劃的學生，需要對自己進行較為全面的總結(jié)與反思，把自己之前的試卷、做過的資料書、學過的課本找出來，總結(jié)前面階段的學習狀態(tài)和主要知識盲區(qū)等(當計劃成為習慣后，用日記簡單總結(jié)便可)。然后，好的計劃需要根據(jù)自己特定的狀態(tài)有所側(cè)重，而重心依然與目標一致。思考在學習過程中可能會遇到的干擾，要對那些事的處理有所準備，最好不要因一點小干擾就讓自己喪失了學習的積極性。右邊部分則是將任務分配到每一天，順序最好也按重要程度排。但切記，自己一旦選擇了某個時間段執(zhí)行某一任務，就不能讓該任務超時太久，否則會打擊自己的信心，同時影響后面任務的執(zhí)行。只能把高三時的學習計劃和時間安排列出來，僅供參考。那時教室里的人還少，不出5個人。早讀7：50結(jié)束。認真聽