【正文】 性就放棄了。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復(fù)習(xí)方式，多思考思考。 無論從內(nèi)容還是心理上 。要適當(dāng)加強對文綜科目的重視。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。 第二階段是屬于專題性質(zhì)的復(fù)習(xí)。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定，數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決（如果你的要求比較高的話），英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。如果自己有特殊情況再加以調(diào)整。 ，在未來的 2 個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。 ，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。 ，養(yǎng)成良好的語感。因此，對于即將成熟的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?! 我的理想就是要考上名牌高中。 我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。”不同的學(xué)科、不同的時段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。高考不僅考知識，更重要的是考察學(xué)生的能力。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識 (比如語文課程 )如果缺少一環(huán)，相對好辦 ?！皩W(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間。 假期補習(xí)，新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手： 第一，補狀態(tài)。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準(zhǔn)備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對。高三學(xué)生尤其要在高三解決以下幾項問題： 怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識點 ?如何做好全年學(xué)習(xí)計劃 ?如何落實每個計劃 ?如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天 ?如何把控自己的復(fù)習(xí)進度 ? 怎樣構(gòu)建各個學(xué)科以及學(xué)科之間的知識體系 ?(學(xué)生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。 二、題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題 。近年來高考題型更加靈活多變，需要學(xué)生的思路進一步拓寬。高三學(xué)習(xí)計劃（推薦閱讀） 第一篇：高三學(xué)習(xí)計劃 精選高三學(xué)習(xí)計劃 4 篇 時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來臨，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了哦。在進入高三之前，首先要提高兩項能力： 一、學(xué)習(xí)課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系 。會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理 。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學(xué)習(xí)能力的考察。 新高三學(xué)生，如何解決上述八個核心問題 ? 對于高二年級學(xué)生來說，這個暑假實際上是高三的起點。學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞?！壁w老師解釋說，高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。而塔基式知識 (外語、數(shù)學(xué)等 )如缺少一部分，學(xué)生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。學(xué)生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓(xùn)練等。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。 我已踏進了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進一步。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的 39。知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。考上名牌大學(xué)。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。 ，背誦。我是文科，基本上最后的復(fù)習(xí)是分成三輪。 文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過程走就可以，重點還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復(fù)習(xí)。 第三階段是沖刺階段。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。 高三學(xué)習(xí)計劃篇 4 把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。這高三文科復(fù)習(xí)四忌： 一、忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。 四、忌浮光掠影，只重皮毛。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。 第二階段 第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。我想，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點一滴做起。能 否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。 很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是 心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故 。這也就是說，不與別人比成績，就與 自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時就會感到輕松自如的 。它的意義主要有三點：掌握學(xué)習(xí)主動權(quán) 。“主動性”是學(xué)習(xí)過程中最重要的一個因素?！报D―這便是學(xué)習(xí)計劃 ! ：在對的時間做對的事。 ：明確目標(biāo)，預(yù)見過程。預(yù)見過程，就是要對整個過程的執(zhí)行步驟有個大致的構(gòu)思，對可能遇到的 問題有所準(zhǔn)備。 (3)什么樣的學(xué)習(xí)計劃才是一個好的計劃 ?首先，好的計劃要與自己的 目標(biāo)保持高度一致，而不是散亂地學(xué)習(xí)知識 。 ，最好能自己寫一篇日記，總結(jié)前一學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，經(jīng)常提醒自己高考甚至未來人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)，并思考清楚希望通過這個計劃達(dá)成什么目標(biāo)。如下圖，左邊部分按學(xué)科分類，每一科對應(yīng)有計劃 (最好按重要程度來排序 )，然后給計劃編號。根據(jù)自己在不同時間段的狀態(tài)，將任務(wù)填到不同時間段。我是在高三才真正有了這個習(xí)慣，并認(rèn)為這可以最切實地提高學(xué)習(xí)效率。梳洗吃飯后，馬上騎自行車去學(xué)校。 7： 20，早讀開始。 上課我從來不打瞌睡。有時老師有事，走得比較急，我就去請教同學(xué)。有時上廁所還討論問題。錯的多說明問題大，更應(yīng)該問了。兩種都會影響聽課效率。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些適合中午做的。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽。 下午 17： 00 放學(xué)，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練。 一般我會把晚上學(xué)習(xí)時間控制在 5 小時左右，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。而且，你能選出完成任務(wù)的 最佳時間，比如在 20 點到 21 點完成數(shù)學(xué)或英語，而不是在 23點才想起數(shù)學(xué)沒有寫。這樣接下來的學(xué)習(xí)，精神狀態(tài)就有保障。 我只在寒假、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時列過長期計劃。每天下午的 3： 00 到 5： 00，我就拿起來做，一天做數(shù)學(xué)，一天做綜合。那時用 8 開白紙列了一張表。不要把時間浪費在書店，買太多又寫不完。我沒有那些高考狀元的非凡的能力。 篇二：高三學(xué)習(xí)計劃完 美大攻略 高三學(xué)習(xí)計劃完美大攻略 做學(xué)習(xí)計劃從來就不是一件十分容易的事情。不努力，再好的計劃也是沒有用的。比如說，周一晚 8： 0010： 00 學(xué)習(xí)英語； 10： 0011： 00 學(xué)習(xí)語文； 11：0011： 30 準(zhǔn)備睡覺，不如改成 8： 009： 30 學(xué)習(xí)英語，這樣如果有些內(nèi)容到 9： 30沒有完成，可以延長 15 分鐘。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題，需要時間補。不要想計劃做完了，就沒有我們的事情了。 我們定的目標(biāo)： ，二科功課考前不用復(fù)習(xí)。 首先，我們把學(xué)生目前的水平做一個判斷，我暫且分了四檔： 1.入門 不能夠完成老師作業(yè)的； 剛剛能夠完成老師作業(yè)的； 能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間； 大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。作業(yè)能較快做完的，也是學(xué)的比較好的。我們稱為 b 類課程。 如果你愿意，可以把一科功課中的內(nèi)容細(xì)分。比如把一門功課（ c 類課程）從成績靠后變成成績中等（ b 類課程 ）。 長期：考生的目標(biāo)院校應(yīng)該有一個計劃。這個時候，課程能夠達(dá)到 77 分的，算作合格課程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過 77 分的，算作好的，低于77 分的，算 作需要努力的。因為從考試看，一定有考基礎(chǔ)知識的，有比較容易的題，有很難的題。這樣，同樣的學(xué)習(xí)時間可以幫助你得更多的分?jǐn)?shù)。制定計劃的時候，要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。如果白天有大課，晚上可以考慮少復(fù)習(xí)一些（當(dāng)然，作業(yè)還是應(yīng)該盡量完成的）。原因是老師比任何人都清楚高考。對于成績差的學(xué)生，可以難以完成。 做作業(yè)前，花點時間想一想今天白天復(fù)習(xí)的知識點，作業(yè)的目的是幫助我們學(xué)習(xí)知識點。 請家教，補習(xí)班 許多家長為學(xué)生學(xué)習(xí)比較差的科目請一個家教老師。白天在學(xué)校上的課程已經(jīng)聽的挺多的了。他首先做什么？是玩一會，看會電視？睡會覺？還是直接做作業(yè)？是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業(yè)做不出來時再去翻書？作業(yè)先做哪科？白天上課后，都會有作業(yè)。再做成績不好的科目，就更費勁了。 放棄一些作業(yè) 如果一道題占用的時間太多，學(xué)會放棄。想明白了，難題就不是難題了。 有些學(xué)生最近學(xué)習(xí)哪科，哪科的成績就好。盡量每兩天照顧到一科功課。效率提高了，再考慮如何增加每日有效學(xué)習(xí)時間，克服心理疲勞。前面建議把沒有興趣的課程先學(xué)，有興