【總結(jié)】教學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)間2021年月日上課時(shí)間2021年5月24日課題蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課21真想變成大大的荷葉總118課時(shí)三維目標(biāo)1、通過(guò)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)、親近大自然。培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、由讀而感，由感而發(fā)，
2024-12-08 18:40
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉教學(xué)設(shè)計(jì) 真想變成大大的荷葉教學(xué)設(shè)計(jì)1這是一首兒童詩(shī)，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿篮缅谙?，洋溢著濃濃的童真童趣。全?shī)由第一節(jié)開(kāi)始，一步一步鋪陳孩子的遐想，于遐想中又透出對(duì)大自然的...
2024-12-06 22:48
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《真想變成大大的荷葉》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《真想變成大大的荷葉》原文 夏天來(lái)了， 夏天是位小姐姐。 她熱情地問(wèn)我： 想變點(diǎn)兒什么...
2024-12-07 04:33
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉執(zhí)教：江蘇省南通市通州區(qū)石南小學(xué)吳衛(wèi)紅一、復(fù)習(xí)默寫(xiě)師：這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第21課，一齊讀課題。生（齊讀）真想變成大大的荷葉。師：昨天同學(xué)們已經(jīng)初讀了課文，還學(xué)習(xí)了本課的生字新詞,下面老師可要考考大家了。請(qǐng)大家拿出默寫(xiě)本，我們來(lái)默寫(xiě)生字。(熱、游)（生擺正寫(xiě)字姿勢(shì)。）師
2024-11-26 19:01
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄師：我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。齊讀課題。師：我們初讀了課文，還學(xué)習(xí)了很多生詞，是嗎？老師考考大家。出示：想透姐滴生讀。師：能不能默寫(xiě)出來(lái)。生默寫(xiě)詞語(yǔ)。透滴出示：他們老師寫(xiě)對(duì)了嗎？要進(jìn)行比較。師：指正一個(gè)字“滴”
2024-12-09 01:31
2024-12-07 03:45
【總結(jié)】1《真想變成大大的荷葉》教學(xué)設(shè)計(jì)馬橋小學(xué)鄭麗瓊教材簡(jiǎn)介這是一首富有想象力充滿(mǎn)感情的兒童詩(shī)，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿篮缅谙?，詳溢著濃濃的童真童趣。這首詩(shī)由第一節(jié)領(lǐng)啟，一步一步鋪陳孩子的遐想，遐想中又透出對(duì)大自然的向往和心靈的美好，讀來(lái)易于引發(fā)學(xué)生的共鳴。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、讀懂
2024-11-21 05:28
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳香蓮教材分析：《真想變成大大的荷葉》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文(蘇教版)二年級(jí)下冊(cè)第8單元第21課，是一首詩(shī)歌。全文共5個(gè)大段，意境優(yōu)美，韻律感強(qiáng)，童趣味濃，瑯瑯上口。全詩(shī)用4個(gè)自然段分別寫(xiě)了“我”想變成的7種事物，這7種事物兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)，越讀越親切。設(shè)計(jì)意圖：
2024-11-22 01:00
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《真想變成大大的荷葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快，并在感悟詩(shī)情中培養(yǎng)想象能力，表達(dá)能力。過(guò)程與方法：通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，通過(guò)課文
2024-11-26 21:40
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉一、導(dǎo)入小朋友們，閉上小眼睛，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)，看你能聽(tīng)到些什么？又能看到些什么？你覺(jué)得這是什么季節(jié)的聲音呢？二、閱讀課文(一)自由地讀一讀，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字詞，多讀幾遍。課文中的這些詞語(yǔ)，你認(rèn)識(shí)嗎？（二）學(xué)習(xí)第一小節(jié)1、是呀，夏天
2024-11-21 22:04
【總結(jié)】22真想變成大大的荷葉一、拼寫(xiě)擂臺(tái)（比一比，看誰(shuí)拼得準(zhǔn)，寫(xiě)得好。）jiějietòumíngshuǐdīzhǎyǎnhǎoxiàng（）（）（）（）（）二、請(qǐng)?zhí)钌锨‘?dāng)?shù)脑~。一（）小姐姐一
2024-12-03 06:01
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)真想變成大大的荷葉22。背誦自己喜歡的部分。。（重點(diǎn)），激發(fā)對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快。（難點(diǎn)）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?
2024-11-19 16:56
【總結(jié)】識(shí)字2蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?8個(gè)生字，正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。?，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，憑借圖畫(huà)和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)。?族風(fēng)情。創(chuàng)設(shè)情境?同學(xué)們有沒(méi)有去過(guò)桂林？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你眼中的桂林是什么樣的？?“桂林山水甲天下！”碧水
2024-12-11 06:43
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)zhuànyǐ轉(zhuǎn)椅hu?chē火車(chē)shāndòng山洞huátī滑梯dàngchuán蕩船mùmǎ木馬123
2025-07-21 09:38
【總結(jié)】識(shí)字2蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字2bìshuǐxiùfēnɡdàoyǐnɡ碧水秀峰倒影duìɡērónɡshùzhuànɡxiānɡ對(duì)歌榕樹(shù)壯鄉(xiāng)
2024-12-13 18:18
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