【正文】 告訴她我對(duì)她的感覺。日復(fù)一日，我感覺好象離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，他的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。果然，多笑一笑，相信自己，沒什么困難是戰(zhàn)勝不了的。把故事誦熟練后，嘗試在鏡子前講演幾番，感覺不盡人意，于是跑到朋友那去，讓她幫忙指點(diǎn)審查。脈脈自信心班里舉行故事交流大賽，我被意外選中。暢游書海，最愛的是《西游記》。我開始注意到父親的背已經(jīng)下彎了。父母之愛，愛得深沉。悠悠父母心幼時(shí)我曾問過母親：如果有來世，我們會(huì)不會(huì)相遇？母親輕輕笑容：如果你愿意做我的孩子，那我們定會(huì)相遇。 在光耀地照耀下，它像一個(gè)雕像深刻在我心里，我的心頓時(shí)暖洋洋地。我不知這只鴿子是如何成為獨(dú)角英雄的，但我所知道的就是它在傷殘了一條腿后仍然一瘸一拐地在廣場(chǎng)上走動(dòng)在陽(yáng)光的照耀下還不失幾分神氣。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇4生活里照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著幸福。只見那個(gè)小販張開手掌，里面躺著10元錢。聲音以為他錢算錯(cuò)了。這時(shí)一個(gè)小販說：“小姑娘，我家的白蘿卜可是從地里新摘的，新鮮甜美的很呢。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過窗戶灑在我的臉上，這一天的旅程就已經(jīng)開始。是海倫同時(shí)，我又聯(lián)想到保爾所說的一段話：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人年一生應(yīng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧”。凱勒”。日日夜夜，分分秒秒，她無時(shí)不刻在學(xué)習(xí)。凱勒遭受如此大的挫折，但她沒有放棄活下去的希望。凱勒是非常不幸的，在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)突如其來的猩紅熱使她高燒數(shù)十天，昏迷不醒。人生路上，正是有書的陪伴，才使我的路上灑滿陽(yáng)光。直到這本書的出現(xiàn)，自從我讀了孫少平的事跡，我的心中豁然開朗這本書點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。我羨慕孫少平的生活，即使生活艱苦平凡，但他活的絕不平庸。便常用這句話勉勵(lì)自己，毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，取得勝利。其中最令我在意的一句莫過于“咬的菜根，則百事可做。書猶人生百味，讓我嘗遍人生陳雜。第一篇：【實(shí)用】路上灑滿陽(yáng)光作文（大全）【實(shí)用】路上灑滿陽(yáng)光作文6篇無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。書猶良師益友令我百尺竿頭，更進(jìn)一步。”這句話仿佛是校園中初生的朝陽(yáng)，為懵懂學(xué)子指明方向。列寧還不是在喧囂的火車站中讀書，成就一番偉業(yè)。在八年級(jí)這個(gè)過渡的階段，是這本書給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我進(jìn)步的希望。的確，學(xué)習(xí)的生活有哭有酸，但要找到學(xué)習(xí)中的那份甜蜜與喜悅，即使過程平淡無奇，也要等到最美的剎那。給予我最大動(dòng)力的便是海倫命是保住了，可誰(shuí)知，這場(chǎng)病竟無情地奪去了海倫她刻苦學(xué)習(xí)，勤奮地摸盲文，讀音標(biāo)。哪怕她肉嘟嘟的小手上磨出繭子，哪怕她櫻桃般的小嘴上變得紅腫，哪怕她的腰又困又痛，她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她堅(jiān)信自己總會(huì)成功。是啊，海倫設(shè)想，海倫凱勒讓我變得堅(jiān)持不懈、熱愛生命，是她給了我克服困難的勇氣，讓我充滿了力量以應(yīng)付困難。那是一個(gè)非常熱鬧的集市，帶著媽媽囑咐，我來到了集市上買大白蘿卜?！蔽屹I了幾個(gè)，看著一大袋蘿卜，心里想著：他家的蘿卜可真便宜。就加快了步伐，頭也不回的往前走。我很不解，他這是干什么？他緩了一會(huì)兒，依舊上氣不接下氣的說：“你交錢時(shí)候掉下來的。生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)溫馨的音符。也許在廣場(chǎng)上沒有幾個(gè)人會(huì)注意到它，因?yàn)樗黄鹧哿?，灰白色的羽毛，紅色的眼睛，尖尖的？色嘴巴，橘紅色的腳，以及那一瘸一拐的步伐，去看著它，不由自主地彎下腰準(zhǔn)備摸它，但它好像并不愿意讓我接近它，它努力掙扎著，從我手里掙脫，盡管在落地的那一剎那，由于一只腳的支撐不足，不慎跌落在地。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇5于一個(gè)清朗的午后去田間散步，花的馥香，草的青嫩和泥土的芬芳一起將你包圍，頓覺心曠神怡。如果你覺得我不夠好，那就選擇一個(gè)比我更好的媽媽，過得幸?？鞓肪秃?。從小每次放學(xué)，父親就將我的書包負(fù)在他背上，牽著我回家。是的，父親的背已為我的成長(zhǎng)承擔(dān)太多，我該學(xué)著照顧父親了。此書集物性、自然性、社會(huì)性于一體，以天馬行空的想象成為一部佳作。頓時(shí)覺得頭上煙煴籠罩。一番辛苦過后，總算沒白忙活，我竟得了二等獎(jiǎng)。人生是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅途。初一那年，我從天真走向了成熟。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。應(yīng)該說紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了他帶給我的那種神秘感。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就象郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過客。母親知道我最喜歡吃餃子了，于是就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋里。有一次，上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時(shí)候，看見班主任在批改我們的作業(yè)，當(dāng)班主任看見我的時(shí)候鼻子上流鼻血的時(shí)候，急忙走了過來問我怎么了，我跟老師說了事情的經(jīng)過，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來，塞住我的鼻子，防止血流出來。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，遇到難題總是犯愁，而他每次都會(huì)細(xì)心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸的提高了。第三篇：路上灑滿陽(yáng)光作文初二路上灑滿陽(yáng)光作文初二路上灑滿陽(yáng)光作文初二1記得我兒時(shí)看的第一本書，便是《安徒生童話》。我這人看書還有一個(gè)毛病，就是每每拿到書時(shí)，都會(huì)輕輕地聞一聞書香味。散文小說則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書里盛開過一般。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無限的樂趣，細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂趣。我的心也隨它一起，漸漸平穩(wěn)下來……書本是我們的老師，它教會(huì)我們?cè)S多學(xué)科知識(shí)，也教會(huì)了我們做人做事的態(tài)度和道理。路上灑滿陽(yáng)光作文初二2擷晨光，踏夕陽(yáng)，青春小路上開滿了鮮花，灑滿了陽(yáng)光!——題記我走在上學(xué)的路上，路邊開滿了小花兒，我和書包都沐浴在這晨光之中。當(dāng)然，今天也不例外。就這樣，我踉踉蹌蹌地度過了本以為平常的一天。有陽(yáng)光的呵護(hù)，有雨水的滋潤(rùn)。頓悟，仿佛我走的這條灑滿陽(yáng)光的小路，就是灑滿陽(yáng)光的青春之路。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的39。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。在一個(gè)黑漆漆的冬天補(bǔ)完課的我正要回家，母親騎著自行車來接我，我隨手把卷子扔在了車筐里，天色已晚，路上的燈光一直照耀著我回家的路，母親費(fèi)力的蹬著自行車盼望著早一點(diǎn)回家。一身狼狽的我卻兩手空空，原來，母親已經(jīng)找我好久了，黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。魚的記憶只有七秒，所以魚記住了水七秒，而水的記憶是永恒的，所以水記住了魚的一生。我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。到處充滿了鳥語(yǔ)花香。每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)，母親走了過來，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水?！蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來的快樂與感動(dòng)。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇1成長(zhǎng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次的上車和下車。只需在教室中隨意坐著；早早地寫完作業(yè)，只為多玩一會(huì)；只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng)，太陽(yáng)落山的景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩?？傊心愕呐惆?，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽(yáng)光；你如夏天的泉水，干渴時(shí)，心田濕潤(rùn)無比，不在煎熬。成長(zhǎng)的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)膽怯；成長(zhǎng)的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)哭泣；成長(zhǎng)的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)放棄。在別人眼中，我們都沒有朋友，都是孤獨(dú)的人，但是只有我們知道，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上，身邊還有一個(gè)朋友。窗外，雨依然在下，一陣微雨吹過，吹散我心中的霧靄，我不在彷惶，因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，而他一直會(huì)陪伴著我，因?yàn)槲覀儽M心，友誼不變。朋友，陽(yáng)光路上，有你真好，路不再孤單。小的時(shí)候就是這么認(rèn)字的。四大名著的書香是濃厚的、極具年代感的。任何人都有權(quán)利讀書，也有權(quán)利讀任何書，讀書是沒有界限的，是無邊無界的。當(dāng)我感到渺茫、感到無助時(shí)，它會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊，安慰我。在讀書的道路上繼續(xù)前行，一路沒有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。你的豪放，給我力量，使我坦然面對(duì)成長(zhǎng)之路上的困難。滾滾大江向東奔騰而去，淘盡了那千古風(fēng)流的人物?！迸簧硭蛞?，在海湖中度過平身，至蒼老之時(shí)，才回首來時(shí)風(fēng)雨瀟瀟的情景，早已不管是風(fēng)是雨還是晴。只是，不知那清影是否是你在思念遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)呢？“十年生死兩茫茫，不自量，自難忘。生離死別，人之常情?！币皇住端堃鳌贩路鹕n老了前世今生?！暗福黠L(fēng)幾時(shí)來，又不道，暗中流年偷換。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇5生活中沒有了書籍就像沒有了陽(yáng)光，生活中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀。而我，每次都像進(jìn)入書中的場(chǎng)景那樣，體會(huì)小人魚的悲傷，感受賣火柴小女孩的孤獨(dú)，分享丑小鴨成為天鵝時(shí)的喜悅。高年級(jí)，又愛上了科幻小說，當(dāng)時(shí)在班里最盛行的便是《哈利波特》，許多人都會(huì)在課間拿出來看，我也不例外。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇6青春，是一個(gè)美麗的花季。青春需要陽(yáng)光，