【總結(jié)】回顧與整理教學(xué)內(nèi)容第114~115頁回顧與整理,完成“練習(xí)與應(yīng)用”第1~3題教學(xué)目標(biāo)1.能正確地進(jìn)行復(fù)式統(tǒng)計表與復(fù)式條形統(tǒng)計圖之間的轉(zhuǎn)換,能通過觀察和分析作出簡單的判斷。2.在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在日常生活中的應(yīng)用,感受統(tǒng)計與生活的聯(lián)系,激發(fā)參與統(tǒng)計的積極性。3.形成保護(hù)環(huán)境的思想和意識。教學(xué)重難
2024-12-13 19:12
【總結(jié)】西林縣一?。毫_彩芳制作,彩燈,紅旗分別是按什么規(guī)律擺放的?:左起第15盆是什么顏色的花?說說你是怎么想的?討論思考:試一試:2.你知道左起第21面,23面彩旗分別是什么顏色嗎?能說說你的想法嗎?17盞彩燈是什么顏色嗎?第18盞彩燈呢?請你猜猜我是誰?第二十個是
2024-11-24 14:27
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊找規(guī)律固城小學(xué)張達(dá)福圖中擺放著幾組物體?它們是按怎樣的規(guī)律排列的?把你的想法和同桌說一說照這樣擺下去,左起第17盆是什么顏色的花?照上面那樣排下去,從左邊起第20盞彩燈是什么顏色?第21盞彩燈呢??模仿老師剛才那樣,同桌兩人,一人提問,一人
2024-12-13 12:12
【總結(jié)】面積是多少教學(xué)內(nèi)容第九冊教科書第10-11頁共幾課時1課型活動課第幾課時1教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式,初步建立圖形的等積變形思想。:讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化、估計等解決問題的策略,為平行四邊形等圖形的教學(xué)及計算作比較充分的知識準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。:經(jīng)歷動手實踐
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86~87頁例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能正確計算相應(yīng)的式題。:引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參加教學(xué)活動,經(jīng)歷探索計算方法的過程,培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力,并能
2024-12-12 21:20
【總結(jié)】負(fù)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容第1—3頁例1、例2以及相應(yīng)的試一試、練一練,練習(xí)一第1—6題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義,會用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀寫正負(fù)數(shù)。:在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號化的探究
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)的意義1一教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生教材第60頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程。2.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識同樣是在人類的生產(chǎn)和生活實踐中產(chǎn)生的。三重點難點:理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。四教具準(zhǔn)備:米尺,掛圖,幾張長方形、正方形的紙。
2024-12-11 14:45
【總結(jié)】五年級下冊數(shù)學(xué)教案蘇教版范文 五年級下冊數(shù)學(xué)教案蘇教版2021范文1 一、教學(xué)理念 教師的教學(xué)方案必須建立在學(xué)生的基礎(chǔ)之上。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,“數(shù)學(xué)課程不僅要考慮教學(xué)自身的特點,更...
2024-12-06 03:42
【總結(jié)】最新蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 最新蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案20211 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識,采用列方程的方法解答應(yīng)用題. ,合作交流,確定等量關(guān)系,正確用方...
2024-12-07 00:16
【總結(jié)】因數(shù)與倍數(shù)年級五年級單元第二單元課時第一課時主備單位主備教師使用教師課題因數(shù)與倍數(shù)課型新授課主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)1.從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,會判斷一個數(shù)是不是另一個數(shù)的
【總結(jié)】認(rèn)識小數(shù)第三課時教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)。第34-35頁例4和例5及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)六1---5題。教材簡析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),能使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,又為教學(xué)小數(shù)四則計算作必要的知識準(zhǔn)備。教材分兩段教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容,第二段是應(yīng)用性質(zhì)改寫小數(shù)。
2024-12-12 21:19
【總結(jié)】課題組合圖形的面積教學(xué)目標(biāo)、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式,初步建立圖形的等積變形思想。、估計等解決問題的策略,為教學(xué)平行四邊形等圖形的面積計算作比較充分的知識準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。、解決問題的能力。教學(xué)重點對圖形進(jìn)行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法教學(xué)難點對圖形進(jìn)行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法
【總結(jié)】認(rèn)識小數(shù)第四課時教學(xué)內(nèi)容:比較小數(shù)的大小。第36頁例6及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”,練習(xí)六的6-11題。教材簡析:學(xué)生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識,有些可以應(yīng)用于比較小數(shù)的大小,也有些需要在認(rèn)識上作必要的調(diào)整。以前教學(xué)比較小數(shù)的大小,重點是比較的法則,教材里列出若干點方法與規(guī)則,要求學(xué)生理解和應(yīng)用。本單元
【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法。會求一個數(shù)的近似數(shù)。2.探索求一個數(shù)的近似數(shù)的方法。3.感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點教學(xué)重點:會求一個數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點:探索求一個數(shù)的近似數(shù)的方法。教學(xué)
【總結(jié)】復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第十單元教科書第105~106頁例1、“練一練”,練習(xí)二十第1、2題。教材分析:例1教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計表,從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生把四張單式統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù)匯集在一張統(tǒng)計表里,認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表的構(gòu)造,體會復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點。教學(xué)過程分三段進(jìn)行:第一段呈現(xiàn)了五年級4個興趣小組活動的情景及每個興趣小組男女生的