毛主席在花山故事梗概-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 課文寫了毛主席在花山的幾件事？（1）讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請(qǐng)回來。）二、初讀課文，整體感知。長(zhǎng)征》讓我們看到了一個(gè)豪情萬丈的詩(shī)人毛澤東，今天我們將和偉大領(lǐng)袖毛澤東一起走進(jìn)人民群眾中間，看看《毛主席在花山》又有哪些感人的事跡？板題，讀題，解題。，抓住細(xì)節(jié)描寫人物方法。警衛(wèi)員去找了群眾們，說讓他們回去碾米，可群眾們怕影響毛主席工作死活也不回去，經(jīng)過警衛(wèi)員的勸說，群眾們才答應(yīng)，毛主席看群眾們都來了，又讓警衛(wèi)員把自己舍不得喝的茶沏給群眾們喝。第一篇：《毛主席在花山》故事梗概《毛主席在花山》的梗概張馨竹1948年的春夏之交，毛主席到了花山村。毛主席走到外面，看見一對(duì)母女正在碾米，累的渾身是汗，就和警衛(wèi)員一起幫母女碾米。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)悟作者通過具體事例，抓住細(xì)節(jié)（人物動(dòng)作、語言、神態(tài)）表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。（寫毛主席在花山發(fā)生的事。自由讀課文。（2）派警衛(wèi)員給碾米群眾送去茶水。（引導(dǎo)學(xué)生從毛主席的語言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫談感受）（1）二、三自然段動(dòng)作、神態(tài)描寫：“毛主席正在看地圖，忽然抬起頭”“毛主席皺了皺眉，把拿起的香煙又放下了”。（3）第七自然段。）B、從這些話中，你認(rèn)為毛主席有怎樣的品質(zhì)？（這幾句話表現(xiàn)了毛澤東依靠群眾，關(guān)心群眾，堅(jiān)持和群眾同甘共苦的崇高品質(zhì)。從老人的話中可以體會(huì)到毛主席平易近人，和藹可親，就像普通群眾中的一員。教學(xué)重、難點(diǎn)：感受毛澤東普通群眾的情懷。課時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、引用名言，進(jìn)入情境。（3）知道是誰提出的嗎？（毛主席）過渡：毛主席把一生都奉獻(xiàn)給了他摯愛的人民，他用一生向我們?cè)忈屃恕盀槿嗣穹?wù)”這句簡(jiǎn)單而崇高的誓言。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍。/ 4在小組內(nèi)分段把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，互相幫助，解決出現(xiàn)的問題。）三、細(xì)讀感受，體會(huì)品質(zhì)。同桌互說。（1）引導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)來談感受。）（2）引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的重點(diǎn)詞句去細(xì)細(xì)體會(huì)。從中，我們深刻體會(huì)到主席關(guān)心群眾，在主席心里，群眾的利益高于一切。這說明毛主席充分認(rèn)識(shí)到人民群眾在革命中的重要作用，他更愿意和群眾打成一片。指名朗讀全文。播放歌曲《東方紅》。（1）有關(guān)毛主席的故事還有許多許多，課后想辦法找來讀讀。學(xué)情分析五年級(jí)大多數(shù)的孩子都已經(jīng)具有獨(dú)立識(shí)字的能力，有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自己的一些學(xué)習(xí)方法，具有較強(qiáng)的表述能力，初步具有分析問題解決問題的能力。抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。課前讓組員充分預(yù)習(xí)課文，完成好導(dǎo)學(xué)案，做到心有準(zhǔn)備。并要統(tǒng)一組員的意見，形成一個(gè)答案，體現(xiàn)小組合作。出示《毛主席在花山》學(xué)生深情讀題、板書課題。（提前放在大屏幕上），發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。詳：A詳細(xì)；B說明；C（事情）清楚 ，說：“我好像在哪見過你？”（無答案）“內(nèi)詳”，沒有地址。了解課文主要內(nèi)容請(qǐng)瀏覽課文，想想課文寫了毛主席在花山的哪三件事，分別是哪幾個(gè)自然段。七、展示、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑出示探究一：毛主席是一位領(lǐng)袖，為什么要為“碾米”“送茶”這種小事操心呢？ 毛主席夜以繼日地工作，同時(shí)不忘關(guān)心群眾。情感的鋪墊、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一件事領(lǐng)悟文章的表達(dá)效果。設(shè)計(jì)想法:合理利用課文背景，抓住關(guān)鍵詞語鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生毛主席工作夜以繼日，十分辛苦的感悟?！斑@怎么行?” 他嚴(yán)肅地說，“這會(huì)影響群眾吃飯的，??”他為什么皺眉？為什么連煙也不抽了？（生：因?yàn)樗谰l(wèi)員把群眾叫到別的地方碾米去了就皺眉不高興啦，著急得連煙也不抽了。畫下令你感動(dòng)的句子。學(xué)生點(diǎn)評(píng)。（預(yù)設(shè)學(xué)生點(diǎn)評(píng)：抓住細(xì)小的動(dòng)作體會(huì)到了）設(shè)計(jì)想法：把課堂還給學(xué)生，生生互評(píng)，在感受文本的同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)
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