【正文】 美國研制的“亞洲”1號衛(wèi)星。30多年來，我國共研制發(fā)射了15種類型、51顆人造地球衛(wèi)星，成功率達90％以上，初步形成了4個衛(wèi)星系列——返回式遙感衛(wèi)星系列、“東方紅”通信廣播衛(wèi)星系列、“風云”氣象衛(wèi)星系列和“實踐”科學探測與技術試驗衛(wèi)星系列，目前“資源”地球資源衛(wèi)星系列和“北斗”導航定位衛(wèi)星系列也即將形成。1964年7月19日，我國第一枚內載小白鼠的生物火箭在安徽廣德發(fā)射成功，我國的空間科學探測邁出了第一步。在20世紀70年代的一次國際天文聯(lián)合會上，月球上一座環(huán)形山被命名為“萬戶”，以紀念“第一個試圖利用火箭作飛行的人”。萬戶：萬戶是世界上第一個用火箭作動力飛行的人。目前世界上保留下來的最古老的天文臺是公元632年建于南朝鮮慶州的天文臺。我國相傳在夏朝就有天文臺了，叫做清臺，商時稱為神臺，周朝稱為靈臺。通過組織學生了解我國的航天知識及成就，展開多層面的討論，進行選拔，最后進行展示。進入20世紀90年代，中國的科技工作者繼續(xù)發(fā)揚自力更生的精神，不斷對衛(wèi)星進行改進，加緊新型號研制工作的同時，注重國際間的交流與合作以及衛(wèi)星系統(tǒng)在國民經濟領域中的直接應用。中田人造衛(wèi)星研制的設想始于1958年，在1968年召開的第一顆人造衛(wèi)星方案論證會上，研制計劃正式納入正軌。形形色色，多姿多彩的宇宙探測器必將在探索太空，開發(fā)宇宙中建立新的功績。迄今，各種宇宙探測器已先后對月球，水星，金星，火星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星，哈雷彗星以及許多小行星進行了探測，獲得了豐碩的成果。3．總結宇宙的特點。(2)射電望遠鏡。望遠鏡使人們初步認識了太陽系，隨著觀測設備的更新和觀測技術的提高，人們又觀察到了更遠的天體。教師進行總結：在漫長的歷史歲月里，古代勞動人民對宇宙進行著不懈的探索，取得了豐碩的成果，為世界天文學作出了巨大的貢獻。(2)了解古代科學家探索宇宙所取得的研究成果。嫦娥偷藥奔月：古人看到月亮上明暗相間的陰影。2．引導學生經歷人類觀察、探索宇宙的過程。教學過程：1．新課導入。情感、態(tài)度與價值觀體會到人類探索太空的自豪感。認識各種典型的航天器。搜集人類的航天災難故事。第一篇：《探索宇宙》 王靜《探索宇宙》教學設計（作者單位：揚州市東關小學王靜）教學目標過程與方法能夠通過收集資料的方式了解人類觀測太空的歷史。知識與技能知道太陽系、銀河系及宇宙的關系。了解人類歷史上發(fā)生的主要航天災難。體會到科學家和宇航員在宇宙探索中前赴后繼的獻身精神。談話：在我們生活著的地球之外，是一個廣闊無邊、無始無終的世界，被稱為“宇宙”。(1)了解古人對宇宙的探索和向往。女蝸煉石補天：古人看到天空中日月星辰的分布。談話：古人不但為許多天象編寫了神話傳說，還做了大量的研究，并取得了豐碩的成果。中國的古代天文成就不僅表現在古人發(fā)明了精美實用的觀象儀器，制定了最完善的歷法制度，還表現在中國保存了世界上最完整的古代天象記錄，現在許多西方國家的天文研究者都到中國來查閱古代天象記錄。介紹現代的望遠鏡：(1)巨型望遠鏡。(多媒體展示射電望遠鏡的圖片)電磁波發(fā)現之后，人們又發(fā)明了射電望遠鏡，這種望遠鏡可以看100億光年之外的星體。(1)利用多媒體向學生展示宇宙的整體形象。像金星終日蒙上的一層密霧濃云及溫暖世界，火星上的所謂人工運河和生命存在之謎．土星的奇異光環(huán)和衛(wèi)星家族，最大的木星及其圾光景觀等，通過探測器的探訪，大都陸續(xù)尋覓到了答案，而且不斷獲得新的發(fā)現，在人們面前展現出一幅嶄新的太陽系面貌。4．布置學生收集各種航空災難活動。1970年4月24日“長征”1號運載火箭將“東方紅”1號衛(wèi)星發(fā)射升空。1999年10月中國－－巴西聯(lián)合研制的“資源”1號衛(wèi)星發(fā)射成功，所接收到的衛(wèi)星圖像資料，廣泛應用于農業(yè)、林業(yè)、水利、礦產、能源、測繪、環(huán)保等眾多部門。在比賽中讓學生對我國的航天成就產生一種自豪感。周文王時靈臺建在都城封邑的西郊，臺高兩丈，周四百二十步。我國保存下來的最古老的天文臺是河南登封縣的觀星臺。美國火箭學家赫伯特?S．基姆在1945年出版的《火箭和噴氣發(fā)動機》(Rockets and Jets)一書中提到：“約14世紀末，有一位中國的官吏叫萬戶，他在一把座椅的背后，裝上47枚當時可能買到的最大火箭。中國航天事業(yè)大事記(1956～2003)： 我國航天事業(yè)起步于20世紀五六十年代。1968年4月1日，我國航天醫(yī)學工程研究所成立，開始選訓宇航員和進行載人航天醫(yī)學工程研究。1979年，“遠望”1號航天測量船的建成并投入使用，使我國成為世界上第四個擁有遠洋航天測量船的國家。截至目前已將27顆國外制造的衛(wèi)星成功送入太空，使我國在國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務市場中占有了一席之地。2002年12月，“神舟”4號無人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，這是中國載入航天工程的第四次飛行試驗，其中第一次在1999年11月，第二次在2001年1月，第三次在2002年3月。1999年11月20日，中國自主研制的第一艘試驗飛船“神舟”1號發(fā)射成功。2003年10月15日9時整，中國于甘肅酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射第一顆載人火箭，把“神舟”5號載人飛船送上太空，邁出了中國人進入太空的第一步。在返航時，它能借助于氣動升力的作用，滑行上萬千米的距離，然后在跑道上水平降落。“哥倫比亞”號本次飛行總共搭載了6個國家的學生設計的實驗項目，其中包括中國學生設計的“蠶在太空吐絲結繭”實驗。搜集人類的航天災難故事。認識各種典型的航天器。情感、態(tài)度與價值觀體會到人類探索太空的自豪感。教學過程：1．新課導入。2．引導學生經歷人類觀察、探索宇宙的過程。嫦娥偷藥奔月：古人看到月亮上明暗相間的陰影。(2)了解古代科學家探索宇宙所取得的研究成果。教師進行總結：在漫長的歷史歲月里，古代勞動人民對宇宙進行著不懈的探索，取得了豐碩的成果，為世界天文學作出了巨大的貢獻。望遠鏡使人們初步認識了太陽系，隨著觀測設備的更新和觀測技術的提高，人們又觀察到了更遠的天體。(2)射電望遠鏡。3．總結宇宙的特點。迄今，各種宇宙探測器已先后對月球，水星，金星，火星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星，哈雷彗星以及許多小行星進行了探測，獲得了豐碩的成果。形形色色，多姿多彩的宇宙探測器必將在探索太空，開發(fā)宇宙中建立新的功績。中田人造衛(wèi)星研制的設想始于1958年，在1968年召開的第一顆人造衛(wèi)星方案論證會上，研制計劃正式納入正軌。進入20世紀90年代，中國的科技工作者繼續(xù)發(fā)揚自力更生的精神，不斷對衛(wèi)星進行改進，加緊新型號研制工作的同時，注重國際間的交流與合作以及衛(wèi)星系統(tǒng)在國民經濟領域中的直接應用。通過組織學生了解我國的航天知識及成就，展開多層面的討論，進行選拔，最后進行展示。第三部分認識人類對宇宙的探索。通過這些，讓學生對宇宙的結構和運動有一個初步的認識，在頭腦中建立起有關宇宙系統(tǒng)的概念。2．光年就是光在一年中所走的距離，是用來計量恒星距離的單位。四、教學重難點 教學重點：認識宇宙中的天體以及運動變化。（出示課本第61頁）同學們認真閱讀后，回答老師所提問題。第