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正文內(nèi)容

paperpass查重后如何修改-wenkub

2024-11-15 12 本頁(yè)面
 

【正文】 多不超過(guò)三百字為宜。7)可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的,文字變成圖形、表格變成圖形,一目了然,絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。4)或者是用洋鬼子法,將原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齊了,替換成中文的姓名。所以是圖片。下面這一條我傻妞試過(guò)的,決對(duì)牛B:將別人的文字和部分你自己的文字,選中,復(fù)制(成為塊,長(zhǎng)方形),另外在桌面建一個(gè)空文件,將內(nèi)容,復(fù)制到文件中,存盤(pán),關(guān)閉。特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),變化變化,將英文的復(fù)合句,變成兩個(gè)或多個(gè)單句,等等,自己靈活掌握。查重是一個(gè)匹配的過(guò)程,是以句為單位,如果一句話重復(fù)了,就很容易判定重復(fù)了,所以: 的確是經(jīng)典的句子,就用上標(biāo)的尾注的方式,在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái),或者是用:原文章作者《名字》和引號(hào)的方式,將引用的內(nèi)容框出來(lái)。論文查重修改的規(guī)律:如果是引用,在引用標(biāo)號(hào)后,不要輕易使用句號(hào),如果寫(xiě)了句號(hào),句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用),所以,引用沒(méi)有結(jié)束前,盡量使用分號(hào)。5.如果是從相關(guān)書(shū)籍上摘下來(lái)的原話,但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去,也就是說(shuō)前面的文章也從相關(guān)書(shū)籍上摘了相同的話,但是我的論文中標(biāo)注的這段話來(lái)自相關(guān)的書(shū)籍,這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲?檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論,是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān),所以,如果是您描述的這種情況,專家會(huì)有相應(yīng)判斷。同時(shí),在技術(shù)上,我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為,包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證,日志記錄等。只能這么說(shuō),百分比越大,重合字?jǐn)?shù)越多,存在抄襲的可能性越大。缺點(diǎn):如果說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)的話,就是寫(xiě)完一篇畢業(yè)論文,可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。優(yōu)點(diǎn):從查重系統(tǒng)的原理出發(fā),可靠性高。優(yōu)點(diǎn):此法比方法四更甚一籌,因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯,而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字,而不能查圖片和表格,因此可以躲過(guò)查重。方法三:減頭去尾,中間換語(yǔ)序?qū)e人論文里的文字,頭尾換掉中間留下,留下的部分改成被動(dòng)句,句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變,再自行修改下語(yǔ)病后,即可順利躲過(guò)查重。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句,還是按照經(jīng)典的方法加以引用。因此即使是同一段文字,不同人翻譯了之后,也 不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法,就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用,盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn),一篇截取幾句,這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。上傳論文后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息,如果有自動(dòng)生成的目錄信息,那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè),否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。一、查重原理知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳,格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響,需要將最終交稿格式提交檢測(cè),將影響降到最小,此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。有同學(xué)這里就提出問(wèn)題了,學(xué)校用的檢測(cè)系統(tǒng)是知網(wǎng)的學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng),不是淘寶幾元錢(qián)買(mǎi)的萬(wàn)方數(shù)據(jù)檢測(cè)。此時(shí),企業(yè)需要選擇建立分公司還是子公司。例句B:由于房地產(chǎn)商品的地域性強(qiáng),房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在進(jìn)行不同區(qū)域投資時(shí),通常需要建立項(xiàng)目公司,此時(shí)就會(huì)面臨建立分公司還是子公司的選擇。通過(guò)對(duì)car系列標(biāo)準(zhǔn)算例的研究,顯示了本文提出方法具有較高的計(jì)算重復(fù)性和計(jì)算效率。文章中的專業(yè)詞匯可以保留,盡量變換同義詞;其次,改變文中的描述方式,例如倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句;打亂段落的順序,抄襲原文時(shí)分割段落,并重組。其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào),但是在抄襲檢測(cè)軟件中。就能看出,這個(gè)方法還是有效果的。因此,我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。本文是在網(wǎng)絡(luò)收集的資料。抄襲過(guò)多,一經(jīng)查出超過(guò)30%,后果嚴(yán)重。例如下句:過(guò)熱故障中的過(guò)熱與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱是有區(qū)別的,正常運(yùn)行時(shí)的其發(fā)熱源來(lái)自于繞組和鐵芯,即銅損和鐵損,而變壓器過(guò)熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化,它具有中等水平的能量密度。還有改詞、換句、加自己的話,改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除可有可無(wú)的關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。紅色的部分,你需要大改,變換句子的主謂賓結(jié)構(gòu),主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改被動(dòng)語(yǔ)態(tài),增加斷句,將一些動(dòng)詞找一些它的近義詞代替;橙色的部分你只需要給一些詞語(yǔ)找一些近義詞替換就可以了。檢測(cè)報(bào)告顯示的是你整篇文章的內(nèi)容,當(dāng)然由于格式原因,如果你的論文中有圖表等截圖的內(nèi)容,是不計(jì)入查重范圍的,但是表格會(huì)以數(shù)字的形式被計(jì)入查重范圍,文字部分會(huì)用三種顏色標(biāo)明,其中紅色的是重復(fù)率在70%以上的,這是你重點(diǎn)需要修改的部分;橙色的部分是重復(fù)率在50%左右的內(nèi)容,是你修改的次重點(diǎn);綠色就是合格的部分。因此,在修改過(guò)程中,你要有重點(diǎn)有策略的進(jìn)行修改。另外,如果你的文章中有一些統(tǒng)計(jì)性或者趨勢(shì)變化性的描述,你可以嘗試的換成折線圖、柱狀圖、餅圖還有表格的形式,這樣會(huì)大大降低你的重復(fù)率。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明,使用以上方法結(jié)合(只其中一種基本沒(méi)用),可有效降低復(fù)制比,保證順利通過(guò)。幾乎被標(biāo)紅,說(shuō)明與相似文獻(xiàn)存在重合和高度相似,經(jīng)過(guò)以上方式結(jié)合,本句可改為:過(guò)熱故障中出現(xiàn)的過(guò)熱容易與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱相混淆,后者是因?yàn)槠淅@組和鐵芯會(huì)出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象,這是正常運(yùn)行過(guò)程中的發(fā)熱,而變壓器過(guò)熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化,具有中等水平的能力密度。輕者延期畢業(yè),重者取消學(xué)位。整理了最重要的部分,供大家參考。論文檢測(cè),多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文,期刊文章,還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的,有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序,或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章,對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。都是統(tǒng)一看待,軟件的閥值一般設(shè)定為1%,例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字,如果抄襲了多于50,即使加了參考文獻(xiàn),也會(huì)被判定為抄襲。通過(guò)上述方法,能有效降低抄襲率。修改A:本文研究了HFS問(wèn)題的構(gòu)建,通過(guò)遺傳算法并結(jié)合整數(shù)與實(shí)數(shù)編碼,目標(biāo)函數(shù)為最大化設(shè)備利用率來(lái)求解。子公司是一個(gè)獨(dú)立的法人,而分公司則不是獨(dú)立法人,它們?cè)诙愂绽娣矫娲嬖诓町?。主要的區(qū)別是子公司具有獨(dú)立的法人,分公司則不是獨(dú)立法人。其實(shí),各個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)的算法區(qū)別并不大,只是數(shù)據(jù)庫(kù)有多有少,如果你沒(méi)有太多,什么系統(tǒng)都不用怕。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子,為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái),這是正常的。一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注,但是必須滿足3里面的前提條件:即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。外文文獻(xiàn)的閱讀,可以提升自身英語(yǔ)水平,拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。優(yōu)點(diǎn):1.將文字修改之后,按照知網(wǎng)程序和算法,只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù),以及關(guān)鍵詞的重復(fù),就不會(huì)被標(biāo)紅。優(yōu)點(diǎn):方便快捷,可以一大段一大段的修改。優(yōu)點(diǎn):比改句序更加方便快捷。缺點(diǎn):還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。缺點(diǎn):工作量極大,課可以考慮通過(guò)宏完成,但宏的編制需要研究。呵呵。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。4.最小檢測(cè)單位是句子,那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了么?我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理,有一個(gè)句子相似性的算法。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù),讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面,這是不對(duì)的,應(yīng)該在句號(hào)之前。引號(hào)內(nèi)的東西,系統(tǒng)會(huì)識(shí)別為引用如果是一般的引用,就采用羅嗦法,將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全,反正哪怕多一個(gè)字,就是勝利,也可以采用橫刀法,將一些句子的成分,去除,用一些代詞替代。因?yàn)檎嬲龑?xiě)一篇論文,很罕見(jiàn)地都是自己的,幾乎不可能,但大量引用別人的東西,說(shuō)明你的綜合能力強(qiáng),你已經(jīng)閱讀了大量的資料,這就是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)學(xué)習(xí)、總結(jié)的過(guò)程。將這個(gè)文件的圖標(biāo)選中,復(fù)制,在你的正文中的位置上,直接黏貼,就變成了圖片了,不能編輯的。以上那些東西再次總結(jié)一下:查重是一個(gè)匹配的過(guò)程,是以句為單位,如果一句話重復(fù)了,就很容易判定重復(fù)了,所以:1)如果的確是經(jīng)典的句子,就用上標(biāo)的尾注的方式,在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。5)故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上,加上(注釋)(畫(huà)蛇添足法),總之,將每句話都可以變化一下,哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字,都是勝利了。論文題目:要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。論文正文:(1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開(kāi)頭。主體部分包括以下內(nèi)容:;;;。(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的組成A.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū);B.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū);C.畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(包括:封面、中外文摘要或設(shè)計(jì)總說(shuō)明(包括關(guān)鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄);D.譯文及原文復(fù)印件;E.圖紙、軟盤(pán)等。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:1.標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。3.目錄目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)(即:1??、??、??),要求標(biāo)題層次清晰。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的性質(zhì),一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。6.參考文獻(xiàn)與附錄參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。一般附錄的篇幅不宜過(guò)大,若附錄篇幅超過(guò)正文,會(huì)讓人產(chǎn)生頭輕腳重的感覺(jué)。學(xué)校的檢測(cè)是免費(fèi)的。這已經(jīng)成為事實(shí),各高校都有案例可查。現(xiàn)在江湖中流傳多份修改密集。悄悄告訴您:一般連續(xù)13個(gè)字符才會(huì)被檢測(cè)到。但店主還是友情提示和強(qiáng)烈建議下:身邊壞人多,為將來(lái)的飛黃騰達(dá),盡量不要抄太多,被別人舉報(bào)的話一下就聲敗名裂了。修改方法之二(網(wǎng)上盛傳,可參考)應(yīng)對(duì)ki中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)系統(tǒng)之修改論文技巧論文測(cè)謊儀(ki中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)系統(tǒng))在一定程度上遏制了明目張膽的學(xué)術(shù)作假行為,但也助長(zhǎng)了造假的水平進(jìn)化?!安皇钦撐牟荒艹?,要看你會(huì)抄不會(huì)抄!”。多加參考書(shū)目,把腳注一通亂加,那就是雙重保險(xiǎn)了!”有的時(shí)候,東拼西湊出一大段話,但是又不知道怎么改寫(xiě)更好,就干脆給這段話原封不動(dòng)地加上一個(gè)引號(hào),然后再給這段話編一個(gè)相應(yīng)的腳注。跨語(yǔ)言的論文測(cè)謊系統(tǒng)還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)?!胺捶闯u”密招三:取巧改寫(xiě)也好,翻譯也罷,都是力氣活兒。自己寫(xiě)個(gè)軟件,下載一個(gè)源代碼,然后根據(jù)需要加以修改,就能把代碼變成自己的啦!最后用自己的框架搭建起來(lái),畢業(yè)設(shè)計(jì)就完成了。猛地看上去,跟原文差不多;可是仔細(xì)一看,其實(shí)每句話都不一樣!只要自己再把少量的語(yǔ)病改一改,就大功告成了。但是只要您把第一次標(biāo)紅內(nèi)容都修改了,第二次檢測(cè)不管會(huì)不會(huì)出現(xiàn)新抄襲段落復(fù)制比都會(huì)降低的。我標(biāo)注為引用的怎么也被標(biāo)紅了?案例:一個(gè)哥們,測(cè)出來(lái)96%,可以說(shuō)是全抄的,他說(shuō)“不會(huì)吧,我全標(biāo)注為引用了啊”。抄書(shū)也測(cè)不出來(lái),目前世界上沒(méi)有任何一個(gè)檢測(cè)系統(tǒng),能把您抄的東西全部查出來(lái)!你這里檢測(cè)通過(guò)了,導(dǎo)師怎么還說(shuō)明顯看出我是抄襲的啊?是不是測(cè)的不準(zhǔn)? 修改抄襲內(nèi)容后,檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)不出來(lái)了,但是導(dǎo)師還是能看出來(lái)的,這是人和機(jī)器的不同,我們這里測(cè)出來(lái)抄襲是0的論文,導(dǎo)師那里他也可以肉眼判斷說(shuō)您是抄襲的!所以改的時(shí)候一定要注意!我檢測(cè)通過(guò)了怎么還被取消了答辯資格?一定要注意,學(xué)校檢測(cè)論文只是論文答辯前的一個(gè)小環(huán)節(jié),檢測(cè)通過(guò)之后,專家還要審查論文,如果發(fā)現(xiàn)您的論文改的一塌糊涂,句子都不通順,還有明顯抄襲的跡象(盡管檢測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)不了,專家肉眼發(fā)現(xiàn)),取消答辯資格是很正常的!因此,改論文時(shí)一定要注意踏踏實(shí)實(shí)改,沒(méi)有任何可以投機(jī)的辦法,否則后果很?chē)?yán)重,過(guò)了檢測(cè)可能也無(wú)法答辯或者答辯無(wú)法通過(guò)。紅字標(biāo)示出來(lái)。即使學(xué)校測(cè)時(shí)又測(cè)出上屆的,比率也不會(huì)太高了。1你好,剛才和同學(xué)檢了一下,發(fā)現(xiàn)和上屆師兄
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