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20xx秋季小學(xué)德育工作總結(jié)-wenkub

2024-11-15 12 本頁面
 

【正文】 國慶節(jié)—愛國主義主題教育,啟動(dòng)校園讀書節(jié)活動(dòng) 11月:疾病預(yù)防、健康主題教育 12月:安全與法制主題教育,法制知識進(jìn)課堂,開展全員參與、線上線下相結(jié)合的法制知識競賽,總結(jié)校園讀書節(jié)活動(dòng) 1月:迎新年——回顧與展望系列主題教育,包括迎新年文藝活動(dòng),美術(shù)、電腦繪畫制作大賽五、師生典型事跡 為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì),在廣大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧,樂于助人的優(yōu)秀品格,我校于2010年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。(三)、家校合作,本年度中召開春季、秋季學(xué)生會各一次,舉行家長學(xué)校講座一次,多次下發(fā)征求家長意見表,聽取家長的意見和建議。在年度學(xué)校開展的各類主題活動(dòng)中獲得各級各類獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)多達(dá)200余人次,其中,表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生近200人次、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)18人、市級獎(jiǎng)勵(lì)5人,國家級獎(jiǎng)勵(lì)13人,校級德育典型2人。三、上級任務(wù)完成情況本學(xué)年完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項(xiàng)工作,如開展了班主任優(yōu)秀案例征集活動(dòng)、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng)、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)、奮發(fā)向上崇德向善愛國主義讀書教育活動(dòng)。二、學(xué)生思想情況分析長期以來,我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)、善思、求真、篤行的學(xué)風(fēng)。七、今后努力方向,提高工作能力; ; ,嚴(yán)格要求,細(xì)致檢查。(3)德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新。(4)生命教育、健康教育、安全教育有機(jī)結(jié)合,安全管理與安全保障到位及時(shí)并且高效,全校沒有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。除家校聯(lián)系外,召開了兩次家長會,讓家長更多的了解學(xué)校,也讓老師充分的掌握學(xué)生在家的表現(xiàn);更達(dá)到了宣傳學(xué)校的目的。德育工作的順利開展離不開家長的幫助,良好的家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng),同時(shí),也能有效地填補(bǔ)對學(xué)生督促的盲區(qū)。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外,還開展各種活動(dòng),加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。、校趣味運(yùn)動(dòng)會、“119消防演練活動(dòng)”通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的意志,讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識到消防演練的重要性。(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生自制力和持久性差,因此平時(shí)的值周老師也肩負(fù)著文明督導(dǎo)的作用,明確分工,各司其職,隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為?!吧傧汝?duì)文明禮儀”活動(dòng)教育之后,本期經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行 “文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育,讓學(xué)生明辨是非。行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后,本期通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實(shí)施常規(guī)育人播種行為,可以收獲習(xí)慣。一、繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),開展德育工作理論研究。加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師師德意識。收獲習(xí)慣,可以養(yǎng)成性格。潛移默化。養(yǎng)成習(xí)慣。通過加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了?!白饚熤亟獭薄ⅰ皯c中秋”、“青春?陽光?活力組織開展社會主義核心價(jià)值觀教育、班級元旦節(jié)主題隊(duì)會活動(dòng)。如每月定期開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動(dòng),舉行地震應(yīng)急逃生演練等,有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險(xiǎn)自救的能力,切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。本學(xué)期各班主任以電話、面談的形式和學(xué)生的家長聯(lián)系次數(shù)每月均超過50%,特別是小學(xué)1年級的家校聯(lián)系次數(shù)每月達(dá)到80%。六、反思 :(1)本學(xué)期我校的課間活動(dòng)呈現(xiàn)了新的活力,豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)。(1)學(xué)生的文明意識和文明言行還有待進(jìn)一步提高,尤其是在校外禮貌禮節(jié)等方面,不文明不規(guī)范的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。(4)藝體無特色無成績,除體育參加區(qū)運(yùn)會之外其他美術(shù)、音樂、舞蹈等無獎(jiǎng)項(xiàng)。篇二:2016年小學(xué)德育工作總結(jié) 2016年小學(xué)德育工作總結(jié) 2016年小學(xué)德育工作總結(jié)一、學(xué)?;厩闆r概況:我校現(xiàn)有一至六年級共計(jì)10個(gè)教學(xué)班,在校生共270人。在日常表現(xiàn)上,學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則,遵守校規(guī)校紀(jì),遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范。完成了《開學(xué)第一課》作品征集活動(dòng),開展了多次消防、地震應(yīng)急演練及滅火知識培訓(xùn)。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮。從結(jié)果上看這七大措施取得了一定的成效。接下來我們要安排安全監(jiān)督員和大隊(duì)委的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督該區(qū)域的安全。這和大家平時(shí)的嚴(yán)格要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣分不開。問題是二年級的孩子較小,剛剛分配任務(wù)完成效果不好,要重點(diǎn)培養(yǎng)二年級的學(xué)生打掃衛(wèi)生的技能。學(xué)生的路隊(duì)還可站好,但是不能拉出來走走,一走就散了。學(xué)生時(shí)時(shí)處處被要求輕聲或者不說話。所以我們應(yīng)該讓孩子區(qū)分什么是輕聲,可以說話但要小聲說。尤其是高年級的跑操整體效果很好。零食太多了,垃圾堆成了山。總之,我么要吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支,但是牽一發(fā)而動(dòng)全身,每次活動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作,當(dāng)然離不開全體老師的參與和奉獻(xiàn),大家也都是親歷者和見證者,這學(xué)期的活動(dòng)大家估計(jì)都會如數(shù)家珍,在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報(bào)者與大家共同回顧我們共同踏過的腳印。本學(xué)期在校門口站路隊(duì)進(jìn)校的情況得到了很大改善,孩子們是檢查者,在工作中肯定會犯這樣那樣的錯(cuò)誤,同時(shí)他們也是奉獻(xiàn)者,是我們大家庭的維護(hù)者,是正能量的引領(lǐng)者,如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方,請大家多包容。(一)日常督促開學(xué)初根據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣,經(jīng)過學(xué)期中的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和強(qiáng)化,目前學(xué)生進(jìn)校有序,見到老師能做到問候敬禮,校園環(huán)境能夠主動(dòng)維護(hù),但是離目標(biāo)彬彬有禮的好少年還有很大一段差距,仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象,下學(xué)期將繼續(xù)追蹤教育,十年育樹百年育人,育人工作是一項(xiàng)漫長的事業(yè),需要循序漸進(jìn)不斷完善和強(qiáng)化。(二)實(shí)踐活動(dòng)開拓了學(xué)生思維,為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。社團(tuán)開展2年多以來遇到的最大問題就是,教師精力不足。以上是本學(xué)期德育工作的匯報(bào),感謝各位。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。進(jìn)一步建立建全德育工作制度我校不斷完善行之有效的德育工作制度,堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度,優(yōu)秀學(xué)生的評比制度,以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度,學(xué)生違 規(guī)規(guī)處理程序,以使德育工作經(jīng)?;?、制度化。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。通過各種方式:加強(qiáng)對學(xué)生文明禮儀教育,我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外,在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動(dòng),學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議,校長作了學(xué)生禮儀、在校規(guī)范重要講話,使活動(dòng)達(dá)到了高潮,學(xué)生受到了教育。本學(xué)期重點(diǎn)抓發(fā)校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。本學(xué)期我校的德育工作以國檢為契機(jī),做了一系列整改,取得了良好的成效。牢固樹立“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的思想。充分利用家長委員會這一有利資源,定期召開會議,多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng),進(jìn)一步形成德育教育的合力。二、強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識,突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)文明班級評比細(xì)則》、《少先隊(duì)文明禮儀評比細(xì)則》、《小交警工作制度》、《糾察隊(duì)工作制度》為依據(jù),結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),堅(jiān)持從細(xì)微之處入手,加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo),激勵(lì)學(xué)生,教育學(xué)生,塑造學(xué)生,使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。,堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查,針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,及時(shí)督促學(xué)校整改,杜絕學(xué)校食品安全事故,防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。對于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑,要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo),防止感情用事,簡單粗暴,禁止體罰和變相體罰。加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育,建立健全學(xué)生安全教育制度,不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識,防患于未然。樓梯文化:東樓梯主要展示學(xué)校體藝活動(dòng)及南音校本課程的展示,中樓梯展示教師風(fēng)采,西樓梯以感恩、勵(lì)志教育為主。校園的每一個(gè)角落,每一處轉(zhuǎn)角都滲透著人文教育的用心。小學(xué)秋季德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育暨少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作展開。完善規(guī)章制度。本學(xué)期輔導(dǎo)員注冊了“紅領(lǐng)巾集結(jié)號”網(wǎng)站,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流,提升了自身的素質(zhì),提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。成立“紅領(lǐng)巾小分隊(duì)”,充分
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