【正文】 演取得第三名。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動。2010年三月展開了獻愛心活動，為患腸癌的周展看老師捐款2628元。同時繼續(xù)展開文明禮貌主題教育，引導(dǎo)學(xué)生宏揚民族精神，促進愛國情感，進步道德素養(yǎng)。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。按時檢查德育工作，對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念?，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)以下：一、加強德育隊伍建設(shè)，進步德育工作質(zhì)量。繼續(xù)展開樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師主題實踐活動，學(xué)校黨支部堅持按時召開黨會，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極份子。今年展開了 文明禮節(jié)為主題的教育活動，要求師生牢記學(xué)校文明禮節(jié)要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮節(jié)教育活動。為了進步德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動當(dāng)中本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育，幫助學(xué)生建立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。十一月份，我們學(xué)校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強學(xué)生的紀(jì)律意識、安全意識和責(zé)任意識。2010年四月旬日，舉行了加油2010，寶潔百所?？葱W(xué)快樂體育運動會。在這次賑災(zāi)活動中，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。我們張金霞校長的藝術(shù)論文取得了區(qū)比賽一等獎，我們的王燕華老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。組織展開以愛惜故鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園為主題，展開美化故鄉(xiāng)環(huán)境，愛惜大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為內(nèi)容，展開爭當(dāng)文明班級活動，以班級教育、自我教育為主，紅圍巾文明監(jiān)視崗為陣地，幫助學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動中展開手拉手，一幫一，同在一片藍天下等獻愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良知理，健康成長。從每個月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長獲得聯(lián)系，相互了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，相互送上有針對性的建議或意見。今年春季，我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)天天還在學(xué)校管理專用黑板上通報表揚好人好事，并號召大家向榜樣看齊，要求師生趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。第二篇：中心小學(xué)德育工作總結(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)2014學(xué)年德育工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的配合下，以學(xué)校的德育工作計劃為指導(dǎo)，以加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以安全教育與檢查為重點，以學(xué)生思想品德教育為核心，認(rèn)真解決新形勢下德育工作面臨的新矛盾和新問題，立足現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎扎實實地做好各項工作。二、努力提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。三、加強安全檢查與教育，努力創(chuàng)建平安校園“學(xué)校安全重于泰山”。首先，學(xué)期初，學(xué)管處制定了教師值班安排、街隊護送表及管理規(guī)定；成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全應(yīng)急小組；確保學(xué)校24小時值班檢查和安全信息的反饋暢通。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑。積極做好預(yù)防和控制傳染病工作，普及防治知識，完善應(yīng)急處置機制，減輕直至消除危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。做好宣傳教育工作班主任利用班會時間向?qū)W生講解預(yù)防傳染病的基本常識。五、做好校園衛(wèi)生管理，保持學(xué)校的良好形象本學(xué)期，為了做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，開學(xué)前，我們學(xué)管處就制定了各清潔區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并將整個校園劃分給各班級，明確了各班級的職責(zé)。學(xué)生會堅持每天兩次檢查，做好記錄，每兩周進行量化評比，評選流動紅旗先進班級，并與班級管理量化考評掛鉤。根據(jù)各位教師包保的學(xué)生名單，學(xué)校統(tǒng)一安排了兩次家訪。同時，他們在家多數(shù)受到溺愛，因此養(yǎng)成了許多不良習(xí)氣。（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進一步加強問題學(xué)生的德育工作。堽城鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年1月第三篇：中心小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)