【總結(jié)】練習七教學內(nèi)容書本P74第1~6題。教學目標1.通過練習,使學生熟練掌握8的乘法口訣,進一步掌握乘法和除法豎式的寫法,會列豎式計算。2.在練習過程中,使學生體會知識間的聯(lián)系,讓學生經(jīng)歷獨立思考和合作交流的過程,從而鞏固所學知識,提高學生解決問題的能力。3.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學重、難點熟
2024-12-13 11:28
【總結(jié)】練習九教學內(nèi)容書本練習九第1~5題。教學目標1.使學生熟記全部乘法口訣,進一步掌握乘、除法計算的方法,能較正確、熟練地口算。2.使學生進一步掌握如何計算乘、除法范圍內(nèi)的連乘、連除和乘除混合運算,提高學生的計算能力,培養(yǎng)學生良好的思維習慣。3.培養(yǎng)學生在具體的問題情境,靈活運用學過的算法解決問題,增強數(shù)學應用意識。教學重、
2024-12-12 21:02
【總結(jié)】第1組第2組第3組第4組任意摸一個球,一定是綠球。任意摸一個球,不可能是綠球。任意摸一個球,可能是綠球。???
2025-07-26 13:32
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學二年級上冊教案數(shù)學廣角(模版) 蘇教版數(shù)學二年級上冊教案數(shù)學廣角 教材分析: “數(shù)學廣角”是義務(wù)教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設(shè)的一個單元,是新教材在向?qū)W生滲透數(shù)學...
2024-11-09 12:13
【總結(jié)】6的乘法口訣教學目標知識與技能:引導學生通過直觀的實物圖和乘法的含義,編出6的乘法口訣,初步熟記6的乘法口訣。數(shù)學思考:在編口訣的過程中,引導學生找出6的乘法口訣的規(guī)律。解決問題:根據(jù)乘法口訣,正確求積;并能以此解決生活中的實際問題。情感與態(tài)度:初步培養(yǎng)學生抽象概括能力和類推能力,激發(fā)學生的學習興趣。教
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】5的乘法口訣教學設(shè)計教學內(nèi)容蘇教版課程標準教材小學數(shù)學第七冊第48、49頁。教學目的1.讓學生進一步理解乘法的意義,閱歷索求五的乘法口訣的進程,掌握五的乘法口訣,能應用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參預學習運動的進程中,逐漸發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律,初步培育察看、剖析、推理的本領(lǐng)。3.使學生
2024-12-11 10:00
【總結(jié)】8的乘法口訣教學內(nèi)容:蘇教版第三冊數(shù)學《8的乘法口訣》教材第71—72頁教學目標:8的乘法口訣的過程,了解8的乘法口訣的來源。8的乘法口訣的意義,能記住8的乘法口訣,并能用乘法口訣進行簡單的計算。。,培養(yǎng)學生運用類推的方法學習新知識。,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:熟記8的乘法口訣,并熟
2024-12-11 09:59
【總結(jié)】量一量教學內(nèi)容書P54~55頁的內(nèi)容。教學目標1.能選用適當?shù)膯挝槐硎鹃L度。經(jīng)歷認識各種尺以及用各種尺進行測量的過程,進一步鞏固對米和厘米的認識,初步感受長方形的特征。2.能估計身邊物體的長度,會使用測量工具進行測量。在測量活動中體驗測量方法的多樣性,培養(yǎng)創(chuàng)造性地解決實際問題的能力、估計能力和動手操作能力,培養(yǎng)學生的空間觀念、探索意識和合作意
2024-12-12 21:01
【總結(jié)】《認識幾時幾分》教學設(shè)計與評析教學內(nèi)容:二年級(上冊)第90~91頁。教學目標:1.使學生通過觀察、操作、交流等具體的活動,能正確地認讀鐘面上所表示的幾時幾分,并能用兩種方法表示。2.使學生在操作、探索的學習過程中,培養(yǎng)初步的觀察能力、自主探索的意識,以及積極的學習情感與態(tài)度。3.使學生在學習過程中體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,合理
【總結(jié)】觀察物體教學內(nèi)容書本P94~P95例題及“想想做做”的第1~3題。教學目標1.讓學生通過實際的觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的。2.學會根據(jù)看到的形狀正確地判斷觀察物體的位置。3.使學生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問題的能力,培養(yǎng)數(shù)學的積極性。教學重、難點重點:
【總結(jié)】認識厘米教學目標:1.使學生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學會用學生尺量物體長度的方法(限整厘米)。3.提高學生的動手操作能力,鼓勵學生大膽猜想,初步培養(yǎng)學生探索問題解決問題的能力。4.以發(fā)展為本,營造民主、平等、友好、和諧的課堂氛圍,讓學生體驗成功的愉悅,發(fā)展學生的個性,增強學好數(shù)學的自信心。教學重點、難點:
【總結(jié)】認識乘法教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學二年級上冊第1—3頁。教學目標:1.在感知幾個幾的基礎(chǔ)上學習乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學準備:掛圖、
【總結(jié)】認識線段【教學目標】1.使學生通過實際的觀察和操作建立線段的表象,會用自己的語言描述線段的主要特征,能把物體直的邊看成線段。2.使學生能根據(jù)對線段的初步認識,從一組圖形中辨認出線段,會數(shù)圖形里線段的條數(shù),并會畫線段。3.注重培養(yǎng)學生初步的實踐能力和想像力,感受生活與數(shù)學的密切聯(lián)系?!窘虒W重點】認識線段的特征?!窘虒W難點】
【總結(jié)】練習八教學內(nèi)容書本練習八第1~5題。教學目標1.通過練習熟練掌握1~9的乘法口訣,并能應用相應的口訣求積、求商。2.培養(yǎng)學生收集和處理相關(guān)數(shù)學信息的能力。3.使學生在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學思維,提高解決實際問題的能力。教學重、難點重點:正確、熟練地用9的乘法口訣求積
【總結(jié)】認識線段教學內(nèi)容P48~P49“想想做做”1~5題三維目標1.通過實際的觀察和操作,初步認識線段,知道線段是直的,線段是有長度的,會用自己的語言描述線段的特征,并能從一組圖形中辨認出線段,數(shù)出簡單多邊形中線段的條數(shù),會利用工具畫線段。2.通過折、畫等活動,培養(yǎng)學生初步觀察能力、操作實踐能力,培養(yǎng)學生積極參與學習活動的興趣。
2024-12-11 09:58