【正文】 ，維護(hù)他人的合法權(quán)益。在政治方面，我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，國(guó)家依法保護(hù)公民的政治權(quán)利和自由；公民應(yīng)該履行維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)。但是也有規(guī)律可遵循。（哲學(xué)）國(guó)際關(guān)系在《生活與哲學(xué)》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國(guó)際關(guān)系的哲學(xué)依據(jù)，都要從以下知識(shí)點(diǎn)去考慮：①事物是普遍聯(lián)系的；②整體和部分的關(guān)系；③內(nèi)因和外因的關(guān)系；④事物是變化發(fā)展的；⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關(guān)系。政府（國(guó)家）在經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的行為是宏觀調(diào)控；政府（國(guó)家）在政治學(xué)里面的行為是履行國(guó)家職能。事態(tài)則是指人們?cè)谳^長(zhǎng)時(shí)段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動(dòng)，如：百家爭(zhēng)鳴、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、工業(yè)革命等。政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……?古代政治=政局+制度+中央+地方+階級(jí)+軍事+財(cái)政+民族+對(duì)外+……如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的鞏固、封建制度的衰落、君主專(zhuān)制的強(qiáng)化、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾、階級(jí)矛盾、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟(jì)仍然微弱，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展等?；顒?dòng)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線(xiàn)、計(jì)劃、條約；文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書(shū)籍文獻(xiàn)等。目的、動(dòng)機(jī)：→直接→主要→根本 ?直接動(dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問(wèn)題 ?主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等?根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益（根本利益）目的、動(dòng)機(jī)屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動(dòng)者的主觀意愿。如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因廣度分析：（一）內(nèi)因：①經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一的市場(chǎng)等②政治：美利堅(jiān)民族形成、資產(chǎn)階級(jí)、種植園主階級(jí)形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識(shí)覺(jué)醒等。政治：資本主義擴(kuò)張。）☆某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施：※原因 「自然原因」：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均 ：地表徑流量較少 「人為原因」：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) ：利用率低、污染浪費(fèi)嚴(yán)重 文綜三科有用的模板※解決措施：跨流域調(diào)水、修建水庫(kù)、沿海地區(qū)的海水淡化，以提高供水能力：減少水污染、減少浪費(fèi)、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)（如：噴灌滴灌）、制定法律法規(guī)，提高人們節(jié)水意識(shí)、實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié)☆影響水庫(kù)壩址選擇因素：、峽谷處或盆地、洼地的出口（口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小，造價(jià)低，庫(kù)區(qū)容量大），避開(kāi)喀斯特地貌、斷層 ：保證水量充足，占地搬遷情況，盡量減少淹沒(méi)居民點(diǎn)☆水庫(kù)的作用：，改善生態(tài)環(huán)境 文綜三科有用的模板高考?xì)v史模板一、歷史背景、原因和目的歷史背景=（國(guó)內(nèi)+國(guó)際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……）?經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+…… ?政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+…… ?文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景：（一）國(guó)內(nèi)：經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。）(，降水豐沛；，水量大。第一篇：高考文綜三科公式文綜三科有用的模板高考地理萬(wàn)能模板☆如何描述地形特征：（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）3.（多種地形條件下）主要地形分布 4.（剖面圖中）重要地形剖面特征☆影響氣溫的因素：（決定因素）：影響太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)、太陽(yáng)輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）（高度、地勢(shì)）：陰坡、陽(yáng)坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化 （暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）（云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方）：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地 ：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等☆影響降水的因素：：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡（海拔高度）：降水在一定高度達(dá)最大值 （距海遠(yuǎn)近）（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）：湖泊、河流、植被覆蓋狀況 ；改變下墊面影響降水☆描述河流的水文特征： 文綜三科有用的模板：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流（取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大?。喝Q于流域的植被狀況 ：有無(wú)、長(zhǎng)短：高低、變化特征（取決于河流補(bǔ)給類(lèi)型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用）：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大?。┯嘘P(guān)☆描述河流的水系特征： （水能） （扇形、樹(shù)枝狀）☆影響太陽(yáng)輻射的因素：（決定正午太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)）（海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)）＜＞ （晴天多，太陽(yáng)輻射豐富）＜＞ ☆影響雪線(xiàn)高低的因素：（當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r；迎風(fēng)坡降水多，雪線(xiàn)低）＜＞（陽(yáng)坡雪線(xiàn)高于陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線(xiàn)的海拔的高低）☆影響山地垂直帶譜的因素：1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡(jiǎn)單 ：山地的海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜 （即陽(yáng)坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔高度 文綜三科有用的模板☆影響城市的區(qū)位因素： 「自然因素」（、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設(shè)投資，人口集中；；、開(kāi)闊的低地）（中低緯地區(qū)溫暖，沿海地區(qū)濕潤(rùn)）（供水、運(yùn)輸功能） 「社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素」 ☆商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形成的區(qū)位因素：（設(shè)立原則：交通最優(yōu)＜環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線(xiàn)＞）、穩(wěn)定的商品來(lái)源 （設(shè)立原則：市場(chǎng)最優(yōu)）☆交通運(yùn)輸線(xiàn)路的選線(xiàn)原則： 「自然方面」（：對(duì)選擇限制少；：若需開(kāi)山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線(xiàn)延伸，延長(zhǎng)里程；：不利航運(yùn)）（：防塌陷、滲漏；：加固地基、避開(kāi)斷層）（、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流；、航空：防大霧、大風(fēng)）（少占耕地，尤其是良田）「社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面」（盡量多地通過(guò)居民點(diǎn)、鐵路車(chē)站、碼頭等，使更多人受益。)（該年份氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。政治：①腐敗：官場(chǎng)+軍隊(duì)+財(cái)政②階級(jí)矛盾。歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素如十月革命的歷史條件：（一）國(guó)內(nèi)：①經(jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展到壟斷，相對(duì)落后、生活貧困②政治：沙皇專(zhuān)制、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、革命政黨成熟、力量對(duì)比變化等③思想：列寧主義指導(dǎo)。（二）外因：①英國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。如王安石變法：直接動(dòng)機(jī)是解決面臨的社會(huì)危機(jī)；主要目的是增加財(cái)政收，緩和階級(jí)矛盾，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵等；根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟(jì)、政治、文化諸方面分析。?近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素+經(jīng)濟(jì)成份+國(guó)際經(jīng)濟(jì)+……①經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場(chǎng)+原料+勞力+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)營(yíng)方式+政策+…… 文綜三科有用的模板如19世紀(jì)后半期美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素：包括移民帶來(lái)勞力、技術(shù)；西部開(kāi)發(fā)提供市場(chǎng)、原料；廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、壟斷模式等。?近現(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量+權(quán)力+權(quán)利+……如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動(dòng)蕩、確立共和政體、三權(quán)分立的體制，袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng)、人民的基本權(quán)利問(wèn)題等。對(duì)事件、事態(tài)過(guò)程的分析要先按活動(dòng)發(fā)展順序、再分活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行 文綜三科有用的模板高考政治萬(wàn)能公式（一）政府（國(guó)家）政府（國(guó)家）這樣做的政治學(xué)依據(jù)。（二）國(guó)際關(guān)系(政治學(xué)）為什么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系？在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系？都要從以下知識(shí)點(diǎn)去考慮：國(guó)際關(guān)系極其決定因素。（三）政黨在我們平時(shí)的練習(xí)和高考中，經(jīng)常出現(xiàn)運(yùn)用“政黨”的知識(shí)分析說(shuō)明一些政治現(xiàn)象。我們?cè)诨卮鹌髽I(yè)該怎么辦之類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，與企業(yè)有關(guān)的知識(shí)如下：①商品的使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系；（因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)的是商品、要重視產(chǎn)品質(zhì)量）②掌握市場(chǎng)信息，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，面向市場(chǎng)組織生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的商品； ③加強(qiáng)管理，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率；④采用先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)；開(kāi)展節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)；⑤轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，以較少的資源，較低的成本，生產(chǎn)較多符合社會(huì)需要的產(chǎn)品；提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；⑥經(jīng)營(yíng)者必須具有良好的素質(zhì)，還要提高企業(yè)勞動(dòng)者的素質(zhì)，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益； ⑦企業(yè)要搞好售后服務(wù)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象，實(shí)施名牌戰(zhàn)略，堅(jiān)持正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，反對(duì)惡性競(jìng)爭(zhēng)； 文綜三科有用的模板⑧企業(yè)必須遵循價(jià)值規(guī)律，按價(jià)值規(guī)律辦事情；要自覺(jué)遵守市場(chǎng)交易原則，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；⑨企業(yè)要走新興工業(yè)化道路；必須實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”戰(zhàn)略； ⑩堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。?要正確對(duì)待公民的權(quán)利與義務(wù)?三大原則：①堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則；②堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則；③堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié) 合的原則。維護(hù)正常的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。先進(jìn)文化建設(shè)：堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位；建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容（教育、科學(xué)、文化事業(yè)）；思想道德建設(shè)與社會(huì)主義榮辱觀；思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)；如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見(jiàn)到如何經(jīng)營(yíng)類(lèi)題時(shí)，應(yīng)想到：?市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路商品；遵循價(jià)值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。從哲學(xué)角度回答怎樣做的問(wèn)題，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過(guò)多表述，但一定要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題來(lái)談，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。④（有利于）體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力⑤（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)；增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力⑥（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。②（有利于）依法治國(guó)（依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。文綜三科有用的模板第二篇：高考文綜三科答題萬(wàn)能公式高考文綜三科答題萬(wàn)能公式一、高考政治萬(wàn)能公式（一）政府（國(guó)家）政府（國(guó)家）這樣做的政治學(xué)依據(jù)。（二）國(guó)際關(guān)系(政治學(xué)）為什么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系？在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系？都要從以下知識(shí)點(diǎn)去考慮：國(guó)際關(guān)系極其決定因素?；卮鸫祟?lèi)問(wèn)題，一定要用以下知識(shí)點(diǎn)考慮：①中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)；②中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨；黨的指導(dǎo)思想；③中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位；④中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；⑤中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式；⑥加強(qiáng)黨的建設(shè)；⑦“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀；⑧中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念——立黨為公、執(zhí)政為民；⑨我國(guó)的政黨制度。（五）公民《政治生活》在公民這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上命題，經(jīng)常要考慮如下知識(shí)：?公民與國(guó)家的關(guān)系——是統(tǒng)一和諧的關(guān)系。?公民監(jiān)督。（六）《文化生活》主要命題點(diǎn)文化的作用：文化精神力量；文化對(duì)社會(huì)的作用；文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系；文化綜合國(guó)力；文化對(duì)人的影響（優(yōu)秀文化的作用）。?科技：貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，運(yùn)用高新技術(shù)，加強(qiáng)自主創(chuàng)新；?管理：加強(qiáng)管理，貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ?素質(zhì)：提高經(jīng)營(yíng)者，勞動(dòng)者的素質(zhì)；?效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化之路?！窘忸}技巧】一般意義類(lèi)主觀題回答的角度和術(shù)語(yǔ)可以歸納如下： 第一、經(jīng)濟(jì)意義描述國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義：①（有利于）調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高人民生活水平。描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義：①（有利于）提高對(duì)外開(kāi)放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際（周邊）環(huán)境。③（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家的長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；提高綜合國(guó)力，構(gòu)建和諧社會(huì)。二、高考?xì)v史萬(wàn)能公式一、歷史背景、原因和目的歷史背景=（國(guó)內(nèi)+國(guó)際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+...）?經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+...?政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+...?文化背景=思想、宗教+科技+教育+...如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景：（一）國(guó)內(nèi)：經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。政治：資本主義擴(kuò)張。如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因廣度分析：（一）內(nèi)因：①經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一的市場(chǎng)等②政治：美利堅(jiān)民族形成、資產(chǎn)階級(jí)、種植園主階級(jí)形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識(shí)覺(jué)醒等。矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾...如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：①資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展與舊制度矛盾②資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)矛盾③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等?；顒?dòng)的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等。如唐朝經(jīng)濟(jì)：先分析總體的重農(nóng)政策，唐初恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施，如均田制、租傭調(diào)制等；再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進(jìn)，興修水利、開(kāi)墾荒地、糧食布帛、人口增長(zhǎng)等；手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局；城市商業(yè)的繁榮、民族、對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展等。③國(guó)際經(jīng)濟(jì)=總格局+（生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場(chǎng)+關(guān)稅）（協(xié)作+競(jìng)爭(zhēng)）如當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、全球現(xiàn)代化趨勢(shì)；具體表現(xiàn)為各國(guó)、各集團(tuán)之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場(chǎng)、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)等。文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會(huì)科學(xué)+文化交流+...?自然科學(xué)=（科學(xué)理論+科技發(fā)明）（天文+地理+數(shù)學(xué)+物理+化學(xué)+生物+醫(yī)學(xué)+農(nóng)學(xué)+...）?社會(huì)科學(xué)=思想、宗教+教育+史學(xué)+文學(xué)+藝術(shù)+...?文化交流=（民族+對(duì)外）（傳播+吸收）+文化地位+...事件、事態(tài)過(guò)程：準(zhǔn)備→開(kāi)始→發(fā)展或曲折→成功或失敗事件是指人們?cè)诙虝r(shí)段內(nèi)進(jìn)行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動(dòng)，如：西安事變、法國(guó)大革命、二戰(zhàn)等。＜適用于：國(guó)道＞）（盡量遠(yuǎn)離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護(hù)）☆交通線(xiàn)路修筑的積極意義：，：鞏固國(guó)防、保持穩(wěn)定、促進(jìn)區(qū)域繁榮☆工業(yè)區(qū)位因素分析：：原料、（包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)度）：便于物資、人員、：勞動(dòng)力價(jià)格、：國(guó)家、：：個(gè)人偏好情感＜＞ ☆工