【總結(jié)】打動心靈的畫面習(xí)作7?星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……合作探究：仔細觀察，在小組內(nèi)交流，說說你看到了什么？聽到了什么？小燕子似乎在說
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】蘇教版三年級語文下冊習(xí)作6姜堰區(qū)興泰中心小學(xué)李社林謎語小時著黑衣，長大穿綠袍，水里過日子，岸上來睡覺。謎語看看像只貓，其實是鳥。夜夜去放哨，田鼠跑不了。
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】習(xí)作七——給XX老師的一封信導(dǎo)入：?親愛的媽媽：?您好！?“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐連連歸；誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨?dāng)我吟起這首詩，我便想到了我得急性心肌炎的那天。?那本是一個陽光普照的一天，我和奶奶從浴室里洗完澡回來，沒想到，回到家后，我的心就非常難受
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】晴朗的夜空中有許多有趣的現(xiàn)象，月缺月圓，繁星點點，流星飛逝······“月缺月圓”是怎么回事呢？課文《望月》中的小外甥說，月亮是天的眼睛，它每個月都要睜大了看人間一次，困了，就要閉上。這是多么富有創(chuàng)造力的有意思的想象呀!老師昨天晚上在遙望星空的
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】第一板塊信息的傳遞改變著我們的生活默讀第一板塊的內(nèi)容，交流瀏覽教材后的感受。（1）瀏覽了教材，你知道了一些什么？（2）你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問？（3）你認為這次綜合性學(xué)習(xí)可以開展哪些活動？合作學(xué)習(xí)一15+15+5檢查字詞學(xué)習(xí)情況烽fēng火昏庸yōng無能
2024-11-19 07:09
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能讀懂例文《烏鴉反哺》，能說出例文的主要內(nèi)容，能分角色閱讀人物之間的對話。2、借助對例文的分析，我能說出寫對話，一是要寫清楚說的什么；二是要寫出人物說話時的動作、表情和語氣等。3、我能根據(jù)提供的對話材料，按照作業(yè)要求，練習(xí)寫好對話。7C中小學(xué)課件例文講了一件什
2024-12-11 09:53
【總結(jié)】黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。他，中央電視臺的當(dāng)紅主持人，長得挺滑稽：高高瘦瘦，一張馬臉，額頭寬寬的，眼睛有點小，一笑起來就縮成一條細縫，哦，對了，他留著獅子毛一般的卷發(fā)，還精心挑染了幾縷黃色。他最擅長使用“蘭花指”，最經(jīng)典的手勢是“6+1”。A：她，矮矮
2024-12-12 19:25
【總結(jié)】習(xí)作2新莊中心校李寶升俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”在沒有老師的情況下，你有過上面的經(jīng)歷嗎？自由交流習(xí)作目標(biāo)?為內(nèi)容。通過對人物的語言、動作、神態(tài)和心理活動的描寫，把內(nèi)容寫具體，情節(jié)寫生動。?、有意義的事，或是難忘的事……
【總結(jié)】習(xí)作四剪紙藝術(shù)剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。剪紙藝術(shù)剪紙藝
【總結(jié)】習(xí)作2老師不在的時候點此播放教學(xué)視頻?"哎喲,我肚子好疼呀!哎喲……”咦?老師不在的時候怎么有人肚子疼?我放眼看去,原來是朗啟輝同學(xué)在"叫苦連天”.精彩開頭點此播放講課視頻?入期末復(fù)習(xí)了，那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘不過氣來，“哎，苦啊”，
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】晴朗的夜空中有許多有趣的現(xiàn)象：月缺月圓，繁星點點，流星飛逝，群星閃爍、銀河燦爛······“月缺月圓”是怎么回事呢？有人說月亮是天的眼睛，它每個月都要睜大了看人間一次，困了，就要閉上。這是多么富有創(chuàng)造力的有意思的想象呀!我喜歡那寧靜而神秘的星空，它給了我多少美妙的遐思啊。
2024-11-19 06:02
【總結(jié)】嫦娥奔月玉兔搗藥吳剛伐桂月亮女神與獵戶座北斗七星獅子座仙王座、仙后座、仙女座銀河流星人造衛(wèi)星宇宙飛船要求：1、想象要豐富，內(nèi)容要具體，
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)例文。能說出例文是通過抓住人物外貌、性格與愛好等方面來寫出人物特點的。，能為同學(xué)、老師、家長或想像中的人物畫像，并學(xué)習(xí)運用例文的寫法來寫一篇習(xí)作。他悄悄地走了過來，全身灰色，臉上還有一條長長的傷疤，賊溜溜的眼睛，缺了一塊左耳，大嘴巴里面缺
【總結(jié)】五年級下冊第三單元習(xí)作教學(xué)發(fā)言稿同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。習(xí)作寫什么習(xí)作有什么要求你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點可是很重要呢，不然有可能
2024-11-18 23:27
【總結(jié)】什么叫游記?游記是描寫旅行見聞的一種散文形式。游記的取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風(fēng)土人情的有趣豐盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國的重大事件，并表達作者的思想感情。?游記一般以描寫為主要手段，又常與抒情議論相結(jié)合來表達作者獨特的感受。游記作文指導(dǎo)
2024-12-11 09:48
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