【正文】 持及時維修校園四周的欄桿，對校園內重點部位安裝了“校內安安”探頭，做到人防技防相結合。本學期對過期滅火器進行了換藥處理；在各宿舍樓梯上安裝了應急燈與疏散指示標記；五月初，高一年級在鎮(zhèn)消防中隊的指導下進行了疏散演練。本我們在市區(qū)保安公司聘請了專業(yè)保安。做好各項安全保衛(wèi)工作責無旁貸。新聘水電工嚴衛(wèi)東同志與舍務老師一起出主意想辦法。倉庫進出物資、發(fā)放過節(jié)物品，總可以看到不同后勤老師忙碌的身影，不同的維修現場不斷變換面孔在幫維修工的忙。在后勤工作中，出現了人人講職責、講貢獻的良好勢頭，服務的質量、效率也大有提高。常規(guī)工作有條不紊，牢固樹立一切圍繞教育、教學服務的思想意識。規(guī)劃美化校園綠化，發(fā)揮育人作用。總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染學生，去照亮學生。七、存在的問題。有一部分由于性格和能力原因總是默默躲在別人身后的，我也用微笑對待和鼓勵，即使他們不表現，我也要讓他們明白在老師眼中，他們也是好孩子。五、鼓勵全面發(fā)展，也熱愛平凡。四、因材施教，區(qū)別對待。同時，把寢室管理納入班級管理，每個學生的行為習慣、儀容儀表、紀律學習情況等均代表一個集體。學生已有較強的主人翁責任感，所以本期所有事物都是班干部、團干部在組織和管理，班主任只是暗暗觀察，在不得體的地方給以提示，迷惘的時候給以指導，并讓他們多向各科任教師請教，充分利用身邊的資源。一、牢記班訓，完成梯級目標，形成新目標。第一篇：20102011學年度第二學期總結樂民鎮(zhèn)第二中學2011—2012學年度上學期班主任工作總結許云貴 八年級（5）班本期共有學生66人，其中有4人是轉插生。“八五八五、由我做主、努力拼搏、成就自我”是該班的班訓，這一年已開始并基本按班訓的內容形成班貌。所以，很多時候，我走進教室已顯得多余，他們都能自主安排自己的生活學習。一人不得體全組參與分析和糾正。本期我充分利用班會課集體說教的方式，充分利用談話法，針對不同學生的不同情況，區(qū)別對待，不在班上指出某人的問題，他們就容易接受。我班學生思維活躍，好奇心強，喜歡新鮮事物。六、班上取得的成績。學習上有兩極分化現象；有個別女生儀容儀表不合規(guī)范；有一個男生性格孤僻，經老師同學兩年的愛心感染有所好轉，但學習不積極主動，缺乏理想，惰性嚴重，且缺少家長的正確耐心鼓勵；少部分學生不積極參與體育鍛煉；有輕微早戀現象，影響了學習；部分同學開始變得打掃衛(wèi)生不積極??教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。滿足教育教學各項物品需求，及時發(fā)放辦公用品，財產保管妥當。一、行為是思想的體現為保證全體后勤人員的服務意識始終處在較高層次，我們通過學習職責、召 開各種會議、個別談話的形式，講職責講意義，從而使全體職工責任意識更加明確，服務育人意識不斷增強，服務水平不斷提高。二、團隊意識得到加強，協(xié)作精神得到發(fā)揚。工作既分分內分外，又有團結合作。他們一個接頭、一節(jié)彎頭逐個疏通更換，雖然又臟又臭，但為了學生的舒心，沒有絲毫怨言，終于讓所有設施達到了能正常使用的狀態(tài)。開學初，由總務處牽頭與各處室、班主任、學生簽訂《安全責任書》，力求做到安全工作人人管。為保證學生上放學時的安全，每天早中晚上放學時，我們都安排兩位行政人員去門衛(wèi)值班，與保安一起加強對學生上放學的管理。在食堂、超市的管理上，充分發(fā)揮《膳食委員會》的作用，每月在十六個小項上進行測評，杜絕病從口入。一年中，未發(fā)生治安事故，為師生安心教學提供了穩(wěn)定的環(huán)境。收費堅持“一費制”，校務堅持公開化，開支堅持有預算。工程結算嚴格按照合同辦事，做到家長放心，社會滿意。目前315千伏變壓器已安裝完畢，校園內部線路的改造即將進行。六、滿足教育教學需要，特殊情況特殊對待。對大型活動的臨時需要立即解決，決不耽誤使用，決不影響活動，保證活動效果。做到門鎖、玻璃、學生床當日修復；水龍頭、日光燈損壞馬上修復；一般損壞及時修復。各班班主任為班級公物保管第一責任人，每班有公物保管員，負責組織本班桌椅檢查維修和其他公物的檢查、維修、保護，不能維修時報總務處，參加總務處組織的全校財產檢查評比。本學期我們在加強校園管理的基礎上，校園綠化走社會化道路，校內與周邊環(huán)境綠化養(yǎng)護承包給了綠化專業(yè)人士劉勇同志。內部衛(wèi)生不放松，免除病情污染源：定期投放鼠藥、噴灑滅蚊、蠅藥、衛(wèi)生間使用清潔劑、每天清理垃圾桶、適時清理垃圾池等。應該改進為集體會議講要求，分組會議講職責，工作既布置又檢查。半年來，總務處的全體職工在各自平凡的崗位上發(fā)揮著自己的作用，為學校的發(fā)展盡自己的職責，雖然默默無聞，悄無聲息，沒有轟轟烈烈的感人事跡，但是，學校的發(fā)展離不開他們的服務?，F總結如下：一、學習方面學習是學生的第一任務，大學生更應加強學習，但大多數同學似乎調整好狀態(tài)，上課早退甚至是曠課現象還有待改善，所以，還需要一些更為嚴厲的措施來改善這一情況。活動之后，工作總結無法及時反饋。，確保同學不曠課，及時到達上課地點，缺席時必須提前請假。，定期交流工作，學習經驗，取長補短。“宜精不宜多”，保證活動質量才是關鍵。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。（三）構建社會、家庭、學校同步的教育。讓家長走入校園參與學校的一日常規(guī)的管理，家長參與了學校值周工作、升旗儀式、觀看學生的兩操、與學校領導座談、參觀學校的校園文化建設、教師教學的管理等工作, 一日常規(guī)管理以班級為單位，每個班值一周，每個進校值周的家長要提前20分鐘來校簽到，要填寫工作日志以及周工作總結，這樣的輪值使家長更全面的了解了學校生活,參與學校的管理，有利于家長更好地配合學校,協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系,共同關注孩子的健康成長。一年二班的交通安全知識課，由于孩子交通知識欠缺，安全意識淡薄。通過本次活動，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步落實。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。，為了紀念雷鋒同志，進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強校園精神文明建設，結合我校的實際情況，特將三月份定為我校的“學雷鋒活動月”。烈士紀念碑前，同學們莊嚴宣誓，決心要以實際行動來繼承先烈們的遺志，奮發(fā)學習，將來為振興中華民族而努力奮斗。為了確保活動順利完成，為進一步增強學生們的愛綠護綠意識，從小養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境的好習慣，4月11日下午5:00，我校在二樓會議室召開了植樹活動動員大會，在會議中安排植樹活動的具體分工，發(fā)放了植樹卡，向家長說明植樹的意義，植樹的方法，并要求我們的學生在植樹完成后設計卡片，為樹起名字，寫植樹的時間，以及對大樹的成長愿望，此次活動受到市團委的表揚。為了讓學生提高保護環(huán)境，愛護花草的意識，我校開展了 “保護環(huán)境 紅領巾在行動”的社會實踐活動，對學校周圍的花草樹木進行劃分，把學校周邊街道的花草樹木分到班級，以班級為單位設立紅領巾監(jiān)督崗，讓每個學生都參與學校周邊街道的花草樹保護以及垃圾的清理。本學期教育教學工作主要表現在以下幾點：，嚴格按《新課程標準》開齊、開足每一門課程，制好“三表一冊”，對教學工作在學期前進行合理計劃。為了落實有效教學，每學期進行三次常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)做到逐項檢查，認真總結、及時反饋，推出典型和找出不足。具體活動。，高新三小20132014年第二學期開學典禮暨表彰大會在多功能大廳勝利召開，教務處對在上學期表現突出15名教師和取得優(yōu)異成績的45名學生進行了表彰，希望他們再接再厲、創(chuàng)造輝煌。，一年級“經典古詩詞誦讀”展示活動在校園拉開帷幕。賽后各教研組分組進行研討并達成共識，將以全新的面貌迎接2014年榆林學科能力競賽。一、加強教師培訓，更新教學觀念，學校不惜花費重金，幾乎每一位老師都被有計劃地分批安排外出參加培訓或交流會，他們遠至山東、山西、河南、成都，近到華棟中學，雖然地域不同，但老師們都接受了新知識、新信息，吸取了新的教學理念，不同程度地提高了教學與研究能力。二、以課題為載體，進