【總結(jié)】第五單元習(xí)作課民間工藝：剪紙、風(fēng)箏、泥塑......民族藝術(shù)：戲劇、雜技、繪畫、書法、風(fēng)箏……古詩、春聯(lián)賞析：《九月九日憶山東兄弟》……風(fēng)俗、風(fēng)情：各民族的服裝、民族節(jié)日……神話傳說：《盤古開天地》、《女媧補天》……傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……飲食文化：各地風(fēng)味小吃……
2024-11-19 07:12
【總結(jié)】身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來到。燕子頭戴翡翠花帽，身穿錦繡緞袍，常把扇子展開，夸耀自己美貌?？兹感∝浝?，不挑擔(dān)。背著針，滿地竄。運送果子針上穿，遇到危險縮一團(tuán)。刺猬薛愛華同學(xué)特別喜歡海洋里的動物，她收集了許多海洋動物的圖
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作５寫一件親身經(jīng)歷的事關(guān)鍵詞：親身一件事中小學(xué)課件微笑氣憤哭泣大笑中小學(xué)課件滿面春風(fēng)神采飛揚興高采烈喜笑顏開手舞足蹈得意洋洋心花怒放欣喜若狂歡呼雀躍
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件給動物設(shè)計名片，其實就是把這種動物當(dāng)作自己來進(jìn)行介紹，因此要用第一人稱“我”來寫，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ò烟攸c介紹清楚；此外，還可以配上動物的圖案，可以剪貼，也可以自己動手畫，做到圖文并茂。寫作要求：中小學(xué)課件滇金絲猴身體較川金絲猴稍大，體長7
【總結(jié)】身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來到。燕子頭戴翡翠花帽，身穿錦繡緞袍，常把扇子展開，夸耀自己美貌?？兹感∝浝桑惶魮?dān)。背著針，滿地竄。運送果子針上穿，遇到危險縮一團(tuán)。刺猬給動物設(shè)計名片絕對沒有問題。當(dāng)我還是嬰兒的時候就有3噸重，7米
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能說出一些動物的趣聞。2、我能在收集資料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新求異，設(shè)計出與眾不同的動物名片。身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來到。燕子頭戴翡翠花帽，身穿錦繡緞袍。常把扇子展開，夸耀自己美貌。腦袋像貓不
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】童年趣事我們每個人都有美好的童年，你看，那會飛的夢，那冬日下的身影，那一聲聲“精彩”和“糟糕”……讓我們一起回憶童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達(dá)出來。文章的題目給你怎樣的感覺？從文中你讀出了什么？你喜歡文中哪些語言？為什么？語言、動作、神態(tài)、心里話童年趣事習(xí)作提示
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】習(xí)作2雛鷹爭章——推薦他人在我們身邊總有這么一些某一方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，為我們樹立了榜樣，也給予了我們奮發(fā)向上的動力。通過“雛鷹爭章”這個活動，就會形成你追我趕的氛圍，班風(fēng)學(xué)風(fēng)自然會更上一層樓！“雛鷹爭章”活動?“雛鷹爭章”活動是1992年啟動的“中國少年雛鷹行
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】猜謎語：弟兄兩個，隔山而坐，任何聲音，休想逃過?。ù蛞蝗梭w器官）謎底：耳朵我們每個人都有耳朵，可是誰的耳朵最靈敏呢？誰還會模仿別的聲音？燕子：唧唧喳喳鴿子：咕咕小鳥：啾啾烏鴉：呱呱鴨子：嘎嘎綿羊:咩咩蛇：嘶嘶猴子：喳喳
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】中小學(xué)課件第六單元綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的大門中小學(xué)課件中小學(xué)課件我國詩歌大展史上被公認(rèn)為的三個黃金時期的文學(xué)樣式分別是唐代的詩歌、宋代的詞和元代的曲。我國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》記錄了西周初年到春秋中葉約500年間的詩歌共305篇。所以又有“詩三百”之稱
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】五年級上冊第八組主題習(xí)作課本節(jié)主題習(xí)作課是在單元內(nèi)容學(xué)習(xí)之后，在教師指導(dǎo)下，掌握場面描寫的基本寫法。走進(jìn)毛澤東人教版小學(xué)語文五年級上冊全冊知識樹五年級上冊全冊知識樹第八單元走近毛澤東第四單元生活的啟示第二單元月是
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】寫熟悉的人的一件事第二單元習(xí)作習(xí)作要求我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這些事想清楚，再動筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個人聽，請他評評寫得怎么樣。熟悉的人的一件事（提綱）?開頭：介紹熟悉的人的大致狀況（可以通過外貌的描寫也做一個交代）
2024-12-12 18:20
【總結(jié)】美味聽音樂猜謎語俗話說得好：“民以食為天?！痹谖覀冎袊?幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里，都會品嘗到當(dāng)?shù)鬲毺仫L(fēng)味的菜肴，我們看看我們家鄉(xiāng)有哪些美味呢？黃橋燒餅魚湯面春卷學(xué)校門口的小吃?肉夾饃?串串香?烤肉
2024-12-12 19:32
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?習(xí)作三介紹一種美味7C中小學(xué)課件俗話說得好：“民以食為天?！痹谖覀冎袊?幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里，都會品嘗到當(dāng)?shù)鬲毺仫L(fēng)味的菜肴，不信你看！7C中小學(xué)課件北京烤鴨7C中小學(xué)課件西安羊肉泡饃7C中小學(xué)課件山西刀削面7C中小學(xué)課件云
【總結(jié)】中小學(xué)課件?習(xí)作3中小學(xué)課件俗話說得好：“民以食為天。”在我們中國,幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里，都會品嘗到當(dāng)?shù)鬲毺仫L(fēng)味的菜肴，不信你看！中小學(xué)課件北京烤鴨中小學(xué)課件西安羊肉泡饃中小學(xué)課件山西刀削面中小學(xué)課件云南的過橋米線
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