遵紀守法我能行-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 團結(jié)向上的集體，老師非常有信心上好這節(jié)課，非常想跟大家交朋友，大家愿意嗎？游戲：一分鐘鼓掌聽到這么響亮的回答，老師信心百倍，首先讓我們來做個游戲——一分鐘鼓掌。針對這一現(xiàn)象，我們迫切需要引導學生正確認識自身的能力，大膽嘗試，勇于實現(xiàn)自我。從此，每當遇到困難時，我都會默默地對自己說；“相信自己，我能行！”它給了我百倍的信心，給了我克服困難的動力。我開始打的時候，棒針老是不聽我的話，不是織錯就是沒織進，心里難過極了。我學會了騎自行車，我真是太高興了！打毛線對老一輩來說是很平常的事，但對我們來說卻是一件很陌生的活。我們來到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車，自己在后面扶著，然后就讓我開始騎。遵紀守法非常重要，如果人人都遵紀守法，不違反交通規(guī)則，那交通事故將會大大降低；如果人人都遵紀守法，不做偷雞摸狗的事，那去警察局的人會減少很多；如果人人都遵紀守法，做一個遵紀守法的好公民，那社會將變得更加美好！同學們，讓我們一起來做一個遵紀守法的小公民吧！第三篇：我相信,我能行我相信，我能行我相信，我能行 是一種自信，一種勇氣，一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵在學習、生活中，我們曾經(jīng)過許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。有的同學認為遵紀守法是成年人的事，和我們小學生有什么關系。這是一個悲劇，更是一個血的教訓。樓梯上，同學們不是輕聲慢步地靠右走，而是隨心所欲地亂走，有倒著走的，也有追著走的，甚至有同學坐在扶手上滑下來，這多危險??！這些同學的行為，是遵守法規(guī)的行為嗎？教室里，老師正面對著一群“大鬧天宮的小猴子”氣得臉紅得像紅高粱，而座位上的同學們，有的在過道上隨意亂走，有的三五成群地聊天，完全不顧忌老師的存在?！笔前。粋€人如果沒有了規(guī)矩，這還得了。PPT內(nèi)容。PPT內(nèi)容。A：請大家思考一下下一道選擇題2.。第一篇：遵紀守法我能行遵紀守法我能行主題隊會合：尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好，今天的主題班會是“遵紀守法，我能行”A:我們都知道，國有國法，家有家規(guī)，在學校也有相應的中小學生守則，作為祖國的花朵，我們更應該遵紀守法，爭取長大成為能夠為祖國建設出力的有用之才。A：讓我們看下一題判斷題2.。B：請大家思考一下最后一道選擇題3...........A:各位同學們，通過這些問題，我們學到了什么呢？B：接下來讓我們看看與我們生活息息相關的事例吧。B；同學們你們?nèi)ミ^網(wǎng)吧嗎？你們認為那里能學到有用的東西嗎？你們認為適合小學生逗留嗎？A:下面我們來說兩個違法亂紀的事例。A：通過這兩個案例，請同學們談一談學到了什么？ B：最后讓我們來總結(jié)一下，遵紀守法。而《小學生安全守則》就是來規(guī)范我們的行為的。難道這就是我們回報老師的禮物嗎？難道這就是我們和老師的師生情嗎？難道這就是傳說中親如母子的師生嗎？在上放學路上，大多數(shù)未滿12周歲的同學都在騎自行車，以至于很多同學在公路上比賽騎車，在公路上邊騎車邊打鬧，甚至有同學放雙手騎“英雄車”??這一切是多么危險，時刻都威脅著同學們寶貴的
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