【正文】 是教學(xué)一線的科任教師。為貫徹縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的工作要求，我校詳細(xì)制定了《師德建設(shè)活動(dòng)方案》，將全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并分時(shí)間段安排了一系列的活動(dòng)，以提升我校教師的職業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。三位老師樸實(shí)而真摯的發(fā)言將他們的心聲吐露給我們，展示了他們?cè)诮處熯@個(gè)平凡而又神圣的事業(yè)中的苦與樂(lè)。同時(shí)，老師們也認(rèn)識(shí)到師德并不需要多響亮的口號(hào)，也并不完全就是傳統(tǒng)意義上的自我犧牲，師德更是一種教育理念，一種精神狀態(tài)，一種生活態(tài)度。一個(gè)個(gè)平凡、感人的事例，一次次打動(dòng)了老師們，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起熱烈的掌聲，這些發(fā)自肺腑的真實(shí)感受使廣大教師從心靈深處得到了一次洗禮和升華，受到了一次強(qiáng)烈的震撼和生動(dòng)而深刻的師德教育。三、開(kāi)展師德建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展一次向師德典型人物學(xué)習(xí)的師德教育活動(dòng)10月17日下午3時(shí)，在會(huì)議室隆重召開(kāi)了“拳拳報(bào)國(guó)心綿綿愛(ài)生情”師德報(bào)告會(huì)。教師在學(xué)生中不僅要樹(shù)立德高者形象，還要樹(shù)立博學(xué)者形象，我校年輕教師蔡麗英、程秀艷、蔡紅平時(shí)認(rèn)真鉆研教材、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生歡迎。（1）更新教育觀念是樹(shù)立師德形象的根本。二、規(guī)范行為、樹(shù)立形象師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為 引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀，樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，常言道：學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱(chēng)號(hào)是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。提高教師的思想政治覺(jué)悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則。學(xué)生素質(zhì)較低，師生情感障礙大，是我們這類(lèi)學(xué)校最突出的特點(diǎn)，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系。（3）改變教學(xué)方法是樹(shù)立師德形象的重要途徑。學(xué)校聘請(qǐng)王敏老師為我們做師德報(bào)告。這場(chǎng)師德報(bào)告會(huì)在我校的教師中引起了很大的反響，老師們認(rèn)為傳統(tǒng)的報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)的都是很高級(jí)別的模范或標(biāo)兵，他們的事跡固然感人，但離平時(shí)的生活較遠(yuǎn)，仿效起來(lái)有一定的盲目性。我們每個(gè)人的身上都有師德的可貴之處在閃光，應(yīng)該對(duì)自己的工作充滿(mǎn)信心。接下來(lái),將有更多的青年教師師德典型走上講臺(tái),暢談師德建設(shè)的個(gè)人感想。對(duì)每一名教師進(jìn)行一次面對(duì)面的談話為了減輕教師心理壓力，提高教師心理素質(zhì)，以利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。與教師談話也是領(lǐng)導(dǎo)和教師交心的過(guò)程，也是領(lǐng)導(dǎo)和教師增進(jìn)感情互相理解、互相信任的過(guò)程。樹(shù)形象通過(guò)《師德大討論活動(dòng)》的開(kāi)展，達(dá)到了修養(yǎng)師德、解放思想、更新觀念、交流經(jīng)驗(yàn)的目的，形成了視學(xué)生為己出，視學(xué)校為家庭，視教育為生命的良好風(fēng)尚。嚴(yán)格按照現(xiàn)行收費(fèi)政策及物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，做到不超項(xiàng)目、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，保證所有年（班）級(jí)開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)用書(shū)目錄》，不隨意給學(xué)生搭配教輔資料；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量，不在法定節(jié)假日組織學(xué)生上課，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；不違反規(guī)定亂辦班，也不為任何個(gè)人亂辦班提供校舍和場(chǎng)地，努力維護(hù)基礎(chǔ)教育的行業(yè)形象；加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，關(guān)心教職工的身心健康，依法保障教職工的正當(dāng)權(quán)益不受侵害，維護(hù)人民教師的形象，等等。為此，我們建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；建立和完善師德考核機(jī)制，設(shè)置具體的量化考核指標(biāo)，增強(qiáng)可行性、操作性和實(shí)效性，積極探索和實(shí)踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)參與師德評(píng)價(jià)的方式方法；建立和完善監(jiān)督機(jī)制，面向社會(huì)設(shè)立“師德信箱”、公開(kāi)“師德監(jiān)督電話”；建立和完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。三、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)給自身充電開(kāi)展學(xué)習(xí)一篇文章活動(dòng)為提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)教師的良好讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校在全體教師中開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。二是教師做好讀書(shū)筆記。四是定期開(kāi)展讀書(shū)論壇活動(dòng)。有的老師回顧自己從教的經(jīng)歷，從理論反思的高度談讀書(shū)對(duì)教師自身成長(zhǎng)的意義、號(hào)召全體教師樹(shù)立“學(xué)習(xí)”理念，加快從“教書(shū)匠”向教育家的轉(zhuǎn)變。使全體教職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在新形勢(shì)下應(yīng)該怎樣立足崗位學(xué)雷鋒，無(wú)私奉獻(xiàn)為教育。舉行師德演講，對(duì)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)，提高學(xué)校的教育質(zhì)量等方面，具有十分重要的意義。?、成立由支委會(huì)成員和主管教學(xué)的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。學(xué)校堅(jiān)持為教職工辦實(shí)事，激發(fā)了廣大教師的教育教學(xué)熱情，大家紛紛表示，在今年取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌。第二篇：諸甲亭中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)諸甲亭中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《市關(guān)于“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，我校2011年為師德師風(fēng)建設(shè)年，一年來(lái)，全校教職工提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范校為目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效。把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在全年各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間，并且每月安排一次全校性的大活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作、以及高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證活動(dòng)確有成效。會(huì)后我們立即行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)宣傳欄等適宜場(chǎng)所設(shè)置師德建設(shè)相關(guān)名言警句，營(yíng)造弘揚(yáng)高尚師德的濃厚氛圍，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義。班子成員先后組織學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》的主要內(nèi)容和《胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話》，同時(shí)組織全體黨員收看“七一”講話視頻，并通過(guò)黨員干部考察一大會(huì)址、小崗村，建立魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館愛(ài)國(guó)主義教育基地等活動(dòng)要求全體黨員教師把學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話作為深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)活動(dòng)的重要內(nèi)容和新的動(dòng)力，引導(dǎo)全體教師正確分析形勢(shì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，幫助青年師生樹(shù)立崇高理想，堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素質(zhì)。學(xué)校正式確定厚德立身強(qiáng)藝立業(yè)的校訓(xùn)，團(tuán)結(jié)勤奮務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)，相信每一個(gè)學(xué)生發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的教風(fēng)，手腦并用勤學(xué)敏行的學(xué)風(fēng)。是我校以文化建設(shè)促師德建設(shè)的重要措施。按照師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)安排，我校還在全體教師中開(kāi)展了師德形象研討、師德演講比賽、師德經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)，還在學(xué)生中開(kāi)展了“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。先模人物事跡報(bào)告會(huì)宣傳了師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)了教師的優(yōu)秀品質(zhì)，充分發(fā)揮了他們的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，加強(qiáng)了干群之間、教師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通，形成良好校園風(fēng)氣。通過(guò)表彰活動(dòng)引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的教育教學(xué)氛圍，推動(dòng)全校教師不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。下階段要配合市教育局對(duì)