硬筆書法比賽總結(jié)-wenkub
2024-11-15 05 本頁面
【正文】 ，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。五、收獲通過這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。獲得決賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙每人一張，作品參加學(xué)校的展覽由指定的教師進(jìn)行評比。：鋼筆、毛筆。尤其是一些書法能力強(qiáng)的孩子，更是將此次活動當(dāng)做自我展示的平臺，成竹在胸，盡情發(fā)揮。2017年11月27日第三篇：硬筆書法比賽總結(jié)（本站推薦）“書寫經(jīng)典，傳承文明”石渠縣中學(xué)硬筆書法比賽總結(jié)為了豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，檢驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)改革成績，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美欣賞美的視角，石渠縣中學(xué)于2015年9月11日上午開展了“書寫經(jīng)典，傳承文明”的中學(xué)生硬筆書法比賽活動。在比賽中，每個老師都認(rèn)真地書寫，力求發(fā)揮自己的最佳水平。第二篇：硬筆書法比賽總結(jié)“課內(nèi)比教學(xué)”之“大練兵”活動五坡小學(xué)全校教師硬筆書法比賽總結(jié)為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)廣大教師書寫能力的不斷提高，按隆昌市教育局工會的精神，結(jié)合我校開展的“隊(duì)伍建設(shè)年”崗位大練兵系列活動，我校于11月20日——11月24日舉行了教職工硬筆書法比賽。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。第一篇：硬筆書法比賽總結(jié)硬筆書法比賽活動總結(jié)四年級 二零一六年十月硬筆書法比賽活動總結(jié)為配合學(xué)校開展書寫規(guī)范漢字的活動，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我班于2016年10月10日下午舉行了硬筆書法比賽。一、收獲，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古
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