【正文】 遠程教育 志愿者 大學(xué)生前言對大學(xué)生服務(wù)遠程教育社會實踐的認識當(dāng)代大學(xué)生作為祖國的花朵，社會的棟梁，四化建設(shè)的接班人應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的號召，利用每年的寒暑假時間，回到自己的生源地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯就近就便開展志愿服務(wù)，深入家鄉(xiāng)農(nóng)村，開展農(nóng)村遠程教育工作的宣傳、普及、推廣、使用等服務(wù)工作，切實為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村作出積極貢獻，同時發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用平時所學(xué)的知識，發(fā)揚吃苦耐勞的精神為家鄉(xiāng)以及新農(nóng)村的建設(shè)添磚加瓦。做為當(dāng)代大學(xué)生其中的一員，我就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚先進性，自覺投身于家鄉(xiāng)地區(qū)以及新農(nóng)村的建設(shè)洪流中，到黨和人民最需要的地方去，以自己的綿薄之力，做出貢獻。用踏實的作風(fēng)，出色的能力，過硬的技術(shù)向所有人展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃的朝氣和優(yōu)秀的素質(zhì)。但是，新的形勢和任務(wù)對農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。實踐證明，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是新形勢下造福億萬農(nóng)民群眾的一項富民工程，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項創(chuàng)新工程，是夯實黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的一項基礎(chǔ)工程，它有利于建立健全讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實惠的工作機制，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，增強他們?yōu)檗r(nóng)民群眾服務(wù)的意識和本領(lǐng)，更好地發(fā)揮致富奔小康的骨干帶頭作用；有利于推進信息技術(shù)進村入戶，不斷滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的各類信息需求，培養(yǎng)造就大批掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的新型農(nóng)民；有利于創(chuàng)新農(nóng)村基層組織活動內(nèi)容和工作方式，開辟農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。培訓(xùn)會議首先由縣委常委、組織部部長黃海韜同志作了開班動員講話。梁老師耐心的給我們講解了遠程終端功能特點、結(jié)構(gòu)及接線、具體操作和端點的使用與維護，還給我們示范了如何收看節(jié)目、如何瀏覽圖文。在當(dāng)?shù)卮迕裎瘑T會指導(dǎo)下，做好對服務(wù)點（本村）群眾科技文化需求狀況調(diào)查，并填寫《村民科技文化需求點查表》，以便了解當(dāng)?shù)厝罕妼萍嘉幕矫娴男枨笄闆r。雖然在短短的一個上午內(nèi)我們不能學(xué)到很多和很細的知識，但是我們有足夠的信心將這次服務(wù)活動完成得出色，同時我們也感覺到了我們肩上的擔(dān)子是那么的重、那么沉，我們的任務(wù)是任重而道遠??！我所在的鎮(zhèn)有24個遠程教育終端站點，而我們鎮(zhèn)的志愿者剛有10個人，因此我們每個志愿者就平均要下到兩個站點，而我要管理三個站點，它們分別是覃外村站點、覃內(nèi)村站點和陸斡社區(qū)站點。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟收入85%以上，經(jīng)濟作物包括甘蔗、木薯、龍眼、花生和制種。在兩個村和一個社區(qū)中，村民的受教育程度并不高。覃內(nèi)村人民的生活水平比較高，村里100%的村民都有了彩電，擁有冰箱的占70%，30%的村民購買了洗衣機，23%的擁有了空調(diào)，2%的家庭有了電腦，因此他們的每月生活費都在5001000元之間；覃外村人民的生活水平就低了一些，90%的村民買了彩電，10%購買了冰箱，%的家庭有電腦，洗衣機和空調(diào)暫時還沒有，他們每月的生活費在300500元之間；陸斡社區(qū)人民的生活水平也不是很高，他們多數(shù)擁有彩電和冰箱等，每月的生活費在200400元之間。為避免重復(fù)建設(shè)，節(jié)約經(jīng)費，遠程教育站點全部建設(shè)在村和社區(qū)的辦公場所里。同時受專業(yè)限制，運用遠程設(shè)備開發(fā)教學(xué)資源的本領(lǐng)不強。培訓(xùn)結(jié)束后的當(dāng)天晚上，我就分別打電話聯(lián)系覃外村、覃內(nèi)村和陸斡社區(qū)的書記，告訴他們縣里舉辦了大學(xué)生志愿服務(wù)遠程教育這個活動，讓他們協(xié)助我通知村里的干部和黨員，并讓他們請45名村干部或黨員在我們約好的時間里到村辦公所來接受培訓(xùn)。那3天的一大早我都是懷著激動的心情出發(fā)的。遠程教育資源的豐富多彩，其中包括了各種各樣的農(nóng)技知識深深地吸引了他們。8月10號在家整理前3天在3個村調(diào)查得到的《村民科技文化需求調(diào)查表》，總結(jié)出這3個村村民對科技文化需求狀況：覃外村和覃內(nèi)村的村民大多數(shù)都是想了解更多的甘蔗和木薯種植方法；陸斡社區(qū)的村民則是想知道水稻如何管理和電器的維修。他們聚精會神地看著，還時不時發(fā)出贊嘆聲，節(jié)目播完后，他們的臉上都洋溢著笑容，一位老漢笑呵呵的跟我說：“這節(jié)目好??！以前只知道丁是丁，卯是卯地往地里施肥，現(xiàn)在才知道原來這施肥也有一個大學(xué)問呀！以后可要經(jīng)常來這學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行了。在此也希望政府能加強遠程教育的建設(shè)，使村民們能夠更加方便的使用遠程教育這個平臺來學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，使他們今早的脫貧致富，讓他們過上小康的生活。結(jié)合本鄉(xiāng)情況，努力做到組織保障到位，基礎(chǔ)設(shè)施完備，日常管理規(guī)范，教學(xué)正常有序，學(xué)用成效明顯，統(tǒng)籌整合有力。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，積極地投身于社會實踐之中，開拓視野，認識社會，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會正確地做人做事，學(xué)會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展，將來為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力，讓村民的文化素質(zhì)提高到一個更高的層次，讓他們享受更多的、更好的文化氛圍，使他們的精神領(lǐng)域更充實，同時讓他們利用科技來致富，過上小康生活?！耙约儭痹从谀贻p一族追求個性真實，追求時尚的心境，體現(xiàn)了品牌當(dāng)時的市場定位。時至今日，以純已聘用超過20000位員工，分享同一信念，在中國及世界各地超過4,000家專賣店。再有顧客進入店鋪時需要上前接待，詢問顧客需要什么，不能讓顧客感到服務(wù)不周。以純服飾的各類明細資料存在于標(biāo)牌中，標(biāo)牌中存在貨號、顏色、尺碼（臀圍=腰圍+7）、條形碼等內(nèi)容。目前網(wǎng)購是一種方便快捷的購物方式，很多人通過這一方式購物。社會實踐所得心得體會，自己首先要了解商品。雖說搶手熱銷的衣服掛在顯眼位置可以大賣，但若有需要趁季處理抓緊賣出的衣服，則需有選擇的優(yōu)先將其掛出。服務(wù)態(tài)度決定顧客心情，進而左右尚未穩(wěn)定的購買欲。在道路積雪時，掃出一條通向店內(nèi)的寬敞通道、在臺階處鋪防滑地毯，這條異于其他的新開辟出來的“通路”更能引起顧客關(guān)注，提高店面形象，在“順道”中增加客源。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。所以在大學(xué)期間應(yīng)該多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。第三篇：社會實踐論文社會實踐論文自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。老板看我身體強壯，就讓我來做傳菜員。但是，人總是要適應(yīng)自己自