【正文】 。小超的成功轉(zhuǎn)化證明：老師真誠的關(guān)懷，猶如春天的雨露，滋潤著學(xué)生的心田；老師溫暖的愛心，猶如冬日的一縷陽光，溫暖著學(xué)生的心靈！當(dāng)然，學(xué)生也會(huì)敞開心扉，像愛自己的母親一樣深愛你、敬重你。一個(gè)簡單的道理，看似平凡，但卻意味無窮。這不僅能培養(yǎng)他的吃苦精神，還能培養(yǎng)他強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！?2．真誠幫助——“心”可以融化堅(jiān)冰 我們大家都有同感，在成長中，哪個(gè)老師對(duì)你好，你會(huì)記一輩子，不好也會(huì)記一輩子。學(xué)習(xí)上，我耐心地傳授知識(shí)，手把手地教他認(rèn)字、寫字；紀(jì)律上，我對(duì)他嚴(yán)格要求和跟蹤管理，善意地指出他的缺點(diǎn)，當(dāng)他有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)他，體現(xiàn)更深沉的愛；課余時(shí)間，我經(jīng)常找他談心，了解學(xué)習(xí)情況，并堅(jiān)持面批他的作業(yè)，做他的大朋友，和他聊天、游戲、猜謎，與他溝通，讓他時(shí)刻感受到老師真心的關(guān)愛，同時(shí)安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的同學(xué)跟他同桌，給予他學(xué)習(xí)和思想上的幫助，生活上，我處處關(guān)懷，提醒他隨著天氣變化增減衣服，幫助他剪指甲，甚至是整理書包??用愛喚起他的自信心、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，自覺做一個(gè)好學(xué)生。針對(duì)小超這種不誠實(shí)、愛狡辯的不良習(xí)慣，我安排了一節(jié)以講述名人故事為主題的班隊(duì)課，讓他在這些故事中感受到誠實(shí)的可貴。他想融入這個(gè)班集體，但是他的行為又令他與這個(gè)班集體格格不入。課后老師教育他，他也沒有認(rèn)錯(cuò)，為此，還賭氣不做數(shù)學(xué)作業(yè)。于是，我狠狠地瞪了他一眼。我剛接手這個(gè)班的時(shí)候，曾有同事提醒過我，小超這個(gè)孩子很頑皮、暴躁，容易沖動(dòng)，你要格外留意他。翻開工作的畫卷，拂去歲月的風(fēng)塵，一個(gè)調(diào)皮而又帶著幾分義氣的男孩兒的面孔浮現(xiàn)在我的面前：一、故事回放 小超是我班公認(rèn)的“小霸王”“調(diào)皮蛋”。他雖然個(gè)子小，長得倒很可愛，人很聰明，就是太懶，而且經(jīng)常撒謊。這位同事給我打了一支“預(yù)防針”，引起我的警覺：小超究竟是個(gè)怎樣的學(xué)生？ 開學(xué)的第二天，我便領(lǐng)教到小超的“厲害”。他看了我一下，很勉強(qiáng)地坐好了，但是嘴巴還在動(dòng)個(gè)不停，滿臉的不高興??后來，跟他相處久了，我了解到小超喜歡撒謊、狡辯。針對(duì)他的情況，我好好地分析了一下。別人越排斥他，他就越暴躁，想法越極端?？吹桨嚓?duì)課上他那一臉好像知錯(cuò)而臉紅的表情，我知道初步的心理疏導(dǎo)成功了。事實(shí)證明：老師給予學(xué)生的愛，應(yīng)該比母愛更細(xì)膩，更純潔；應(yīng)該比父愛更廣博，更高尚。所以老師在做學(xué)生思想工作時(shí)應(yīng)經(jīng)常換位思考，從學(xué)生的需要來考慮，琢磨他們的心思，窺測(cè)他們的內(nèi)心世界，盡力用真情去打動(dòng)他們，融化他們心里冷漠的堅(jiān)冰，獲得學(xué)生的信任、喜愛和尊敬。此后，他果然再也沒有偷懶過，在集體勞動(dòng)中還常常身先士卒、勇當(dāng)先鋒呢。小超的轉(zhuǎn)變讓我進(jìn)一步明白：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這就是為人師者的幸福，還有什么比這人間真情更讓人感動(dòng)的呢？ 3．樹立自信——“勇氣”是上進(jìn)的動(dòng)力 歌德有這樣一句名言：“你失去了財(cái)富，你只失去了一點(diǎn)點(diǎn)；你失去了名譽(yù)，你就失去了很多；你失去了勇氣，你就什么都失去了。因此，使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是老師重要而艱巨的任務(wù)。但因?yàn)樗仪闆r特殊，我沒有給過他難堪，而是每次都和顏悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法與他的父母聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長。是的，成功，可以預(yù)約！教育，可以創(chuàng)造奇跡！這前提就是教師真誠的愛。有一種人生最為美麗，那就是教師。在學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡之后，我的心久久不能夠平靜。她就是云南省華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于身患重病的她，體力的補(bǔ)充和經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)給對(duì)她來說至關(guān)重要，然而她在與病魔作斗爭的同時(shí)，除了堅(jiān)持上好課，搞好教育教學(xué)工作之外，還把別人捐獻(xiàn)給她治病的錢和她自己的工資共達(dá)15萬多元全部用于資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)和幫扶貧困戶。有了這無私的愛，這高尚的愛，青少年才會(huì)感到生活的愉快和自身的價(jià)值，才能夠安心的好好學(xué)習(xí)，天天向上，才會(huì)充分開發(fā)自己的潛能，才能夠形成健康向上的品格，才能從老一代的手中包建設(shè)祖國四化的擔(dān)子接過，并建設(shè)好她。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為景東的教育事業(yè)，構(gòu)建和諧校園，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。2008年6月14日第三篇：用愛心點(diǎn)燃希望第二十個(gè)“世界愛滋病日”懷化市演講比賽演講辭用愛心點(diǎn)燃希望辰溪縣愛滋病綜合防治示范區(qū)項(xiàng)目辦公室彭本旺各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位評(píng)委：大家好！作為一名艾滋病防治工作者，站在這神圣的演講臺(tái)上，我的心情是多么的沉重。他們?cè)谕纯嘀袇群埃跓o奈中掙扎，在絕望中期盼。同村的村民聞?dòng)嵑螅@慌失措，視他為洪水猛獸，避而遠(yuǎn)之，滿眼是鄙視、歧視的眼光；家人聞?dòng)嵑?，又怕又急，好象天要塌下來似的；我和我的同事聞?dòng)嵑?，及時(shí)進(jìn)村入戶，鼓勵(lì)他面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，樹立生活的信心，積極配合接受抗病毒治療，并向他的家人和村民講解艾滋病防治知識(shí)。由于政府的幫助、妻兒的關(guān)愛，村民的理解，他有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和決心，身體的免疫力一天天在增強(qiáng)，虛弱的體質(zhì)一天天在恢復(fù)?！叭碎g自有真情在”。在辰溪縣柿溪鄉(xiāng)某村，有這樣一個(gè)悲劇家庭。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)不成家的家時(shí)，我被眼前窮困潦倒的情景驚呆了，我的心在顫抖，我