甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院與宏興股份校企合作框架協議書推薦閱讀-wenkub
2024-11-15 05 本頁面
【正文】 ，經雙方友好協商，確定建立長期、穩(wěn)定、緊密的合作關系，雙方開展學生實習與就業(yè)、專業(yè)建設、員工培訓、科技攻關、師資培養(yǎng)等全方位的合作。（二）共建基地甲乙雙方根據實際需要，共建“融入式”校企合作基地。（三）學生下廠實習1．甲方根據教學計劃和人才培養(yǎng)方案，本著學生自愿的原則，每年選派相關專業(yè)的學生到乙方進行實習，乙方優(yōu)先滿足學生實習需求。3．甲方安排實習管理人員，負責指導、監(jiān)督學生實習情況，加強對學生的崗前思想教育和職業(yè)道德教育，協助乙方做好實習學生的各項工作。3．訂單培養(yǎng)上，在滿足專業(yè)教學的同時，可根據企業(yè)人才特殊技能需要開設相應課程，學生畢業(yè)后可直接進入乙方企業(yè)工作。（七）科研合作根據乙方發(fā)展需求，甲方組織優(yōu)秀專業(yè)教師開展科技攻關、技術咨詢等工作，乙方可在甲方投資建設專門科研室。工作期間，乙方需給予大力協助。會議由雙方相關領導共同組成，每年至少召開一次會議，討論、決定年度合作計劃，聽取合作進展情況匯報，檢查、監(jiān)督合作項目的落實情況，共同研究解決合作過程中的重大問題。甲方：甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院 乙方：酒鋼集團宏興鋼鐵股份有限公司 簽字蓋章： 簽字蓋章： 年 月 日 年 月 日第二篇：校企合作框架協議書(初稿).校企合作框架協議書（初稿）甲方： 乙方：為加快發(fā)展職業(yè)教育，深入開展以職業(yè)技能為主線的人才培養(yǎng)模式改革，擴大校企深度合作內容，為企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質的技能型人才，甲乙雙方本著“資源共享、互相協作、共同提高、共同發(fā)展”的原則，共建良好與長期的校企合作關系，雙方經協商，達成如下協議：一．合作總則甲乙雙方利用現有資源和條件，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，建立“產、學、研”合作的長效機制。甲方根據人才培養(yǎng)工作的需要，經乙方同意，甲方教師可在乙方進行不定期或掛職鍛煉；可邀請或聘任乙方的專家、技師擔任特聘教授或實習指導教師。甲乙雙方建立全方位、多層面的校企合作、產學結合有效機制。五、關于具體的校企合作項目，本著互惠互利的原則另行制定實施細則。一、合作宗旨為適應市場經濟發(fā)展需要，提高職業(yè)教育的辦學質量，滿足企業(yè)對高技能型人才的需求，探求校企合作的新模式，搭建大學生實習實訓及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)意的轉化能力，甲、乙雙方本著平等、合作、共贏的原則，同意建立校企合作關系，實現資源共享，互惠多贏，共同發(fā)展。（二）校企合作，優(yōu)勢互補，實現資源共享甲乙雙方建立校企合作關系，并分別掛牌“鄭州居之寶置業(yè)有限公司培訓基地”和“河南牧業(yè)經濟學院實習實訓基地”。，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，甲方優(yōu)先向其推薦所需各類專業(yè)及管理人才，乙方優(yōu)先錄用甲方
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