班隊工作總結(jié)[推薦]-wenkub
2024-11-15 05 本頁面
【正文】 向上的斗志?？傊?，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。將近一個學(xué)期下來，好些原來較差的同學(xué)成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績；原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督、幫助下，也收斂了不少。放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，慢慢地班干部們工作主動，本學(xué)期的教室布置，黑板報的設(shè)計，每周的班級工作總結(jié)，他們都能團結(jié)合作，將工作進(jìn)行的有聲有色，得到老師和同學(xué)的一致好評。同時，我每天堅持一到校，先進(jìn)班，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動，與他們交談，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面 發(fā)展。一、堅持不懈抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。第一篇：班隊工作總結(jié)[推薦]班隊工作總結(jié)三年級二班張曉芳班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、重視班隊活動，培養(yǎng)主人翁精神針對本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散，思想冷漠等問題，我組織學(xué)生召開“感恩的心”“文明伴我成長”“我愛我班”等主題隊會，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。四、學(xué)習(xí)互助小組初見成效我班的學(xué)生較頑皮，較多學(xué)生成績不理想，上學(xué)期成立的學(xué)習(xí)小組在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促，更好地為班級服務(wù)；工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。當(dāng)然，原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了7個小組長以后，他們的管理工作開展得更加順利了。工作方法有成千上萬，沒有一個固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛護(hù)他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂于接受的教育方式，曉之以理，動之以情，循循善誘，勤于管理，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗，并形成自己的特色，定能水到渠成，讓班級集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來越大的作用。二、加強學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。到學(xué)期結(jié)束的時候，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時完成作業(yè)了。三、凸現(xiàn)班級民主制度，加強自育教育為了培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生主體意識的確定。雙向管理學(xué)生主要采取家校常聯(lián)系，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如怎樣教育獨生子女、怎樣使你的孩子更聰明、父母必讀等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。第三篇：班隊工作總結(jié)五年級（3）班班隊工作總結(jié)播種真愛 收獲幸福楊世梅班主任不僅是一個班級的教育者，更是一個班級的組織者和管理者，平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多。面對58位天真、熟悉的面龐，我們朝夕相處，一路走來，有喜有悲，悲歡離合，不知不覺一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)就這一學(xué)期工作總結(jié)如下:一、明確目的，嚴(yán)格要求做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。讓他們有一個明確的目標(biāo)，知道什么該做什么不該做，然后讓他們朝著目標(biāo)前進(jìn)。同時,我利用班會課強調(diào)要養(yǎng)成自覺的讀書習(xí)慣，做到老師在與不在一個樣；上操集會單排靠右行出入教室，做到不推不搡，輕聲慢步，井然有序；不在教室或樓道追逐打鬧，不把頭探出窗外，不玩或不做危險的事……就這樣慢慢地我讓他們明確小學(xué)生應(yīng)做哪些,不能做哪些。為了他我數(shù)次約家長詢問情況，探討能讓他改邪歸正的方案，可多次無效，主要原因是爸爸在白銀上班，媽媽已無法管教。三、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。另外，在班級中形成一幫一的結(jié)對子活動，在小老師的引導(dǎo)下，他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，感受到了班級這個大家庭的溫暖和快樂。不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿，不在教室或樓道排球，不在走廊上“齊跑步”造成共振，以免影響他人。第四篇：班隊工作總結(jié)班隊工作總結(jié)
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