【正文】 分，在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。3)社會(huì)化功能——在傳播知識(shí)、價(jià)值以及行為規(guī)范方面具有重要作用。不確定性既是指環(huán)境的不穩(wěn)定性，也是指由于權(quán)威信息渠道部通暢或公信力缺失所導(dǎo)致的信息紊亂。3）正常的社會(huì)傳播系統(tǒng)功能減弱，非常態(tài)的傳播機(jī)制活躍化。產(chǎn)生的基本條件：1）結(jié)構(gòu)性壓力。3）群體壓力也會(huì)帶來(lái)錯(cuò)誤的判斷，形成對(duì)多數(shù)意見(jiàn)的盲目服從。不僅是群體保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一的前提，也是人的社會(huì)合作性的體現(xiàn)。作用：1）主要作用在于排除偏離性的意見(jiàn)，將群體內(nèi)的意見(jiàn)分歧和爭(zhēng)論限制在一定范圍之內(nèi)，保證群體決策和群體活動(dòng)的效率。功能：1）協(xié)調(diào)成員的活動(dòng)、規(guī)定成員角色和職責(zé)以促進(jìn)群體目標(biāo)的達(dá)成。（2）群體意識(shí)的影響主要體現(xiàn)在對(duì)成員個(gè)人的態(tài)度和行為的制約作用上。）3）群體歸屬意識(shí)?！獏⒓尤后w的成員所共有的意識(shí)。包括三方面：關(guān)于他人如何“認(rèn)識(shí)”自己的想象。(五W模式)。如儀式和習(xí)慣、服裝惡和飲食、音樂(lè)和舞蹈等。b、體態(tài)符號(hào)，如手勢(shì)、動(dòng)作、表情、視線、姿勢(shì)等。： a、語(yǔ)言的符號(hào)的伴生符，如聲音的高低、大小、速度的快慢，文字的字體、大小、工整度等。可以自由創(chuàng)造,象征符與其指代的對(duì)象事物之間不需要有必然的聯(lián)系,它們的關(guān)系具有隨意性。信號(hào)的特點(diǎn): 。:符號(hào)是信息的外在形式或物質(zhì)載體,是信息表達(dá)和傳播中不可缺少的一種基本要素。包括文字、繪畫(huà)、印刷和攝影等；③機(jī)器媒介系統(tǒng)。電子技術(shù)推動(dòng)了電腦誕生?？谡Z(yǔ)的產(chǎn)生大大加速了人類(lèi)社會(huì)進(jìn)化和發(fā)展進(jìn)程，卻受到時(shí)空限制只能在近距離、小規(guī)模的群體中傳播； ②文字傳播時(shí)代：以手抄為主。文字的產(chǎn)生使人類(lèi)傳播在時(shí)空領(lǐng)域都發(fā)生了重大變革，大大加速了人類(lèi)利用體外化媒介系統(tǒng)的進(jìn)程； ③印刷傳播時(shí)代：建立在紙張和印刷術(shù)發(fā)明的基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)了文字信息的批量生產(chǎn)和大量復(fù)制。（美），根據(jù)傳播媒介的發(fā)展史分類(lèi)：①示現(xiàn)的媒介系統(tǒng)。傳播雙方皆需借助機(jī)器。符號(hào)可分為信號(hào)和象征符。一切自然符號(hào)都是信號(hào)如冒煙是著火的信號(hào),這種對(duì)應(yīng)關(guān)系是客觀的、具有因果性的聯(lián)系。,而具有表象和概念的功能。也稱(chēng)為副語(yǔ)言。在形成語(yǔ)境（傳播情景）方面起著重要的作用。象征性和體系性是這一類(lèi)符號(hào)的特點(diǎn)。：Ｗho（誰(shuí)）；Say what（說(shuō)了什么）；In which channel（通過(guò)什么渠道）；To whom（向誰(shuí)說(shuō)）；With what effect（有什么效果）：誰(shuí)（傳播者）—說(shuō)什么（訊息）—通過(guò)什么渠道（媒介）—對(duì)誰(shuí)說(shuō)（受傳者）—有什么效果（效果）：：第一次將人們每天從事又闡釋不清的傳播活動(dòng)明確表述為有五個(gè)環(huán)節(jié)和要素構(gòu)成的過(guò)程，為人們理解傳播過(guò)程的結(jié)構(gòu)和特性提供了具體的出發(fā)點(diǎn)；明確勾勒出傳播學(xué)研究的五個(gè)主要領(lǐng)域（控制研究、內(nèi)容分析、媒介研究、受眾研究和效果研究），對(duì)形成傳播學(xué)理論體系的基本框架具有重要意義；：?jiǎn)蜗蛑本€模式，未提供反饋渠道，沒(méi)有揭示人類(lèi)社會(huì)傳播的雙向和互動(dòng)性質(zhì)。關(guān)于他人如何“評(píng)價(jià)”自己的想象；自己對(duì)他人的這些“認(rèn)識(shí)”或“評(píng)價(jià)”的情感。包括：1）關(guān)于群體目標(biāo)和群體規(guī)范的合意。（即群體成員因從群體活動(dòng)得到某種程度的需求滿(mǎn)足而對(duì)群體所產(chǎn)生的認(rèn)同感。（迪爾凱姆（法國(guó)，社會(huì)學(xué)家）群體意識(shí)雖然可以通過(guò)社會(huì)化過(guò)程為個(gè)人所吸收，但總體上仍然屬于一種集合意識(shí)，是相對(duì)于個(gè)人意識(shí)的一種外在的、約束性的思維、感情和行為方式。2）通過(guò)規(guī)范的共有來(lái)保證群體的整體合作。群體規(guī)范的維持通過(guò)群體內(nèi)的獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)保證。（伊麗莎白，德國(guó)，傳播學(xué)者。指?jìng)€(gè)人希望與群體中多數(shù)意見(jiàn)保持一致，避免因孤立而遭受群體制裁的心理。危機(jī)狀況下，社會(huì)上普遍存在著不安心理和緊張情緒。信息傳播貫穿集合行為的始終，受到一些特殊傳播機(jī)制的制約?？傊?，流言是在一定的社會(huì)環(huán)境條件，心理?xiàng)l件，和信息傳播條件下發(fā)生和蔓延的，治理流言的根本在于消除這些流言所產(chǎn)生的各種條件?，F(xiàn)代人的社會(huì)化過(guò)程也是在大眾傳播環(huán)境中進(jìn)行的。拉扎斯菲爾德默頓1)社會(huì)地位賦予功能——事物通過(guò)大眾傳媒的廣泛報(bào)道就會(huì)獲得很高的知名度和社會(huì)地位這種地位賦予功能，給大眾傳媒支持的事物帶來(lái)一種正統(tǒng)化的效果。擬態(tài)環(huán)境并是現(xiàn)實(shí)環(huán)境的“鏡子式”再現(xiàn),而是傳媒通過(guò)對(duì)象征性事件或信息進(jìn)行選擇加工、重新結(jié)構(gòu)化后向人們提示的環(huán)境。擬態(tài)環(huán)境存在于人與他的環(huán)境之間，人對(duì)擬態(tài)環(huán)境作出反應(yīng)會(huì)作用于行為實(shí)際發(fā)生的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。媒介：人的延伸 3。② 宣傳目標(biāo)：包括宣傳某種思想、灌輸某種意識(shí)形態(tài)、提倡某種信念、行使某種權(quán)力或社會(huì)影響力等。依據(jù)：第一，大眾傳媒是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的信息生產(chǎn)者和提供者，在滿(mǎn)足社會(huì)是普遍信息需求方面起著一種公共服務(wù)的作用。盧因提出的概念，用以說(shuō)明傳播者在新聞傳播中的控制作用。：（資本主義制度下）：（資本主義制度下）4..民主參與理論：（資本主義制度下）： ：：，傳播媒介的壟斷加強(qiáng)，所謂“觀點(diǎn)的公開(kāi)市場(chǎng)”的理念與實(shí)際的社會(huì)現(xiàn)狀產(chǎn)生尖銳的矛盾。這種狀況引起了人們對(duì)自由主義理論及其媒介制度的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。屬于一種體制外的規(guī)范理論。（2）知曉權(quán)。（4）媒介監(jiān)督權(quán)。它過(guò)分夸大大眾傳播的力量和影響，忽視影響傳播效果的各種客觀社會(huì)因素，并否認(rèn)受眾對(duì)大眾傳媒能動(dòng)的選擇和使用能力。：指的是由大眾傳媒發(fā)生的信息，經(jīng)過(guò)各種中間環(huán)節(jié)，“流”向傳播對(duì)象的社會(huì)過(guò)程。指受傳者的態(tài)度沿傳播者說(shuō)服意圖的方向發(fā)生的變化揭示了單一的大眾傳播并不能直接導(dǎo)致人們態(tài)度的改變，效果的形成并不簡(jiǎn)單取決于傳播者的主觀意愿，而是受到傳播主體、信息內(nèi)容、說(shuō)服方法、受眾屬性等各種“條件”的制約。：是指活躍在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中，經(jīng)常為他人提供信息、觀點(diǎn)或建議，并對(duì)他人施加個(gè)人影響的人物。拉扎菲爾德等人根據(jù)意見(jiàn)領(lǐng)袖在傳播過(guò)程中的存在，提出大眾傳播的信息不是直接流向一般受眾，而是要經(jīng)過(guò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的中介，即表現(xiàn)為“大眾傳媒—意見(jiàn)領(lǐng)袖—一般個(gè)人”的兩級(jí)過(guò)程?！爸獪稀奔僬f(shuō)，這個(gè)假說(shuō)的核心觀點(diǎn)是什么？答：“知溝”假說(shuō)是關(guān)于信息社會(huì)中大眾傳播與社會(huì)階層化問(wèn)題的理論，由美國(guó)學(xué)者卡茨曼、蒂奇諾等人提出。：。施拉姆是傳播學(xué)創(chuàng)始人，集大成者，傳播學(xué)之父。第二篇：外科手術(shù)學(xué) 總結(jié)(湘南學(xué)院)第一章 概述:(1)麻醉方法及麻醉效果(2)手術(shù)體位，消毒鋪巾范圍(3)手術(shù)切口的名稱(chēng)、切口長(zhǎng)度和切口時(shí)所經(jīng)過(guò)的組織層次(4)術(shù)中探查肉眼觀病變部位及周?chē)鞴俚牟±砩砀淖?5)根據(jù)術(shù)中所見(jiàn)病理改變作出盡可能準(zhǔn)確的診斷，及時(shí)決定施行的手術(shù)方式(6)使用醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，實(shí)事求是地描寫(xiě)手術(shù)范圍及手術(shù)步驟(7)手術(shù)出血情況如術(shù)中出血量、輸血輸液總量、術(shù)中引流方式及各引流管放置的位置等(8)清理手術(shù)野和清點(diǎn)敷料、器械結(jié)果。（3）手術(shù)操作順序：探查由遠(yuǎn)至近，先結(jié)扎腫瘤的出、入血管再分離腫瘤周?chē)M織，先處理遠(yuǎn)處淋巴結(jié)，再處理鄰近淋巴結(jié)盡量銳性分離，少用鈍性分離（4）盡量銳利分離，少用鈍性分離（4）術(shù)中化療藥等的應(yīng)用 第三節(jié)微創(chuàng)原則：1,微創(chuàng)原則：指手術(shù)操作過(guò)程中對(duì)組織輕柔愛(ài)護(hù)，最大限度的保持器官組織及其功能，促進(jìn)傷口的愈合。外科引流方式：（1）外引流（2）內(nèi)引流(一)外科引流的目的：（1）防止血液、膿液、滲出液、消化道或泌尿道漏出的液體在組織或體腔積聚，去除細(xì)菌的培養(yǎng)基，(2)防止感染的發(fā)生或擴(kuò)散；解除局部的壓力，避免積液對(duì)鄰近器官的壓迫和組織損害；(3)阻止傷口皮膚的過(guò)早閉合，延長(zhǎng)引流時(shí)間，有利于膿腔或積液腔的縮小和自其基底部開(kāi)始的肉芽組織生長(zhǎng)和傷口良好愈合。(二)病人的心理和生理準(zhǔn)備：一般性生理準(zhǔn)備、特殊性生理準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備 ?功能性鍛煉：練習(xí)床上大小便，掌握正確咳痰方法，術(shù)前兩周停止吸煙 ?輸血和補(bǔ)液：糾正貧血及電解質(zhì)、酸堿平衡失調(diào) ?改善心、肺、肝、腎功能 ?營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充?預(yù)防感染和術(shù)前抗生素的預(yù)防性應(yīng)用?補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，盡量提高病人的體質(zhì)?及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的感染病灶并予以積極清除?對(duì)肝功能障礙、代謝性疾病以及免疫缺陷等易感的病人進(jìn)行必要的治療 ?對(duì)醫(yī)院內(nèi)感染進(jìn)行有效的監(jiān)測(cè)和控制?保護(hù)病人免于接觸易感染的病人，避免交叉感染 ?術(shù)前的任何診斷或治療性操作均應(yīng)嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則?涉及感染病灶或切口接近感染區(qū)域的手術(shù) ?腸道手術(shù)的準(zhǔn)備?估計(jì)手術(shù)時(shí)間較長(zhǎng)的大型手術(shù)?污染的創(chuàng)傷，清創(chuàng)時(shí)間較長(zhǎng)或難以徹底清創(chuàng)者 ?術(shù)中放置永久性植入物?重要臟器手術(shù)，一旦感染會(huì)引起嚴(yán)重后果者?大出血、休克、接受免疫抑制劑治療等導(dǎo)致免疫功能低下的病人等。手術(shù)刀刃須與皮膚垂直，以防斜切，以免縫合時(shí)不易完全對(duì)合。大致如下： 2009年工作總結(jié)：兩學(xué)報(bào)影響因子大幅度提高，國(guó)內(nèi)外的影響力大大增強(qiáng)?！断婺蠈W(xué)院學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版)》根據(jù)自身特點(diǎn)，推行期刊改革。規(guī)范刊物類(lèi)別，提升刊物檔次。建議按所報(bào)編制充實(shí)編輯部人員，滿(mǎn)足文科編輯室3人、理科編輯室2人、醫(yī)學(xué)編輯室3人、專(zhuān)業(yè)排版人員1名，并安排新進(jìn)人員參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快勝任編輯工作。積極參加“名刊”“名欄”創(chuàng)建活動(dòng)，努力“以刊樹(shù)人，以刊名?！薄Ｍㄟ^(guò)“開(kāi)門(mén)辦欄、橫向發(fā)展”的方式，積極介入郴州、本省及至“珠三角”地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。謝謝！湘南學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部20091231第四篇：中共湘南學(xué)院紀(jì)律檢查委員會(huì)附件1：中共湘南學(xué)院紀(jì)律檢查委員會(huì)工 作 職 責(zé)中共湘南學(xué)院紀(jì)委在學(xué)院黨委和省教育紀(jì)工委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，主要職責(zé)是：一、維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)黨員進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，作出關(guān)于維護(hù)黨紀(jì)的決定。對(duì)重要或復(fù)雜案件中的問(wèn)題和處理結(jié)果，及時(shí)向?qū)W院黨委和省教育紀(jì)工委報(bào)告。二、受理對(duì)監(jiān)察對(duì)象違反政紀(jì)行為的檢舉、控告；受理監(jiān)察對(duì)象不服學(xué)院給予的行政處分的申訴。五、完成院長(zhǎng)或院長(zhǎng)辦公會(huì)議、上級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)交辦的其他監(jiān)察任務(wù)。負(fù)責(zé)向上級(jí)紀(jì)委和學(xué)院黨委匯報(bào)、請(qǐng)示工作，完成上級(jí)紀(jì)委和學(xué)院黨委布置的各項(xiàng)任務(wù)。批閱和受理重要來(lái)信來(lái)訪，組織調(diào)查處理黨員干部重大違紀(jì)案件和嚴(yán)重不正之風(fēng)問(wèn)題。附件4：紀(jì)委副書(shū)記崗位職責(zé)協(xié)助書(shū)記組織協(xié)調(diào)紀(jì)委日常工作。協(xié)助書(shū)記抓好專(zhuān)職紀(jì)檢干部的教育、培訓(xùn)、交流、監(jiān)督等，組織本單位干部的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好思想政治工作；考察了解院屬單位紀(jì)委班子建設(shè)和紀(jì)檢委員工作情況；協(xié)調(diào)本單位與機(jī)關(guān)部處、業(yè)務(wù)管理單位之間的關(guān)系。附件5：紀(jì)委委員崗位職責(zé)在紀(jì)委書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)院各級(jí)黨組織和黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨的路線、方針、政策，貫徹黨的教育方針，遵守黨章及其他各項(xiàng)規(guī)章制度情況進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)反腐倡廉建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。按照分工，做好文件、規(guī)章、信函的起草、傳閱和歸檔等工作。受理黨員、群眾的檢舉、控告、申訴和建議；承擔(dān)違反黨紀(jì)政紀(jì)案件的調(diào)查、審理工作。參與討論、修訂完善相關(guān)規(guī)章制度。負(fù)責(zé)相關(guān)工作文件、計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)、情況通報(bào)和其他有關(guān)材料的起草。參與基建維修、物資采購(gòu)、招生考試、文憑發(fā)放、人事聘用、職稱(chēng)職務(wù)評(píng)聘、收費(fèi)等專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督工作，撰寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查報(bào)告，做好相關(guān)登記。負(fù)責(zé)違反政紀(jì)案件的查處工作，接待來(lái)信來(lái)訪，受理行政違紀(jì)違規(guī)案件的申訴、舉報(bào)、控告的調(diào)查核實(shí)和答復(fù)工作。加強(qiáng)與各部門(mén)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，經(jīng)常通報(bào)監(jiān)察工作情況。協(xié)助主任草擬監(jiān)察室工作計(jì)劃、總結(jié)等材料，參與討論、修訂有關(guān)規(guī)章制度。完成主任交辦的其他工作。負(fù)責(zé)紀(jì)委文書(shū)、檔案、印章、介