【正文】 學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。3．認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學習情況，課后認真總結(jié)，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力。同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。教師個人進修計劃重視教師的職后學習、研究和進修，大力開展教師繼續(xù)教育，是一種普遍的國際動向，并且是與終身教育、終身學習思潮相聯(lián)系的。多看一些有關(guān)教學方面的書籍。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。要廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉(zhuǎn)變。結(jié)合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質(zhì)。加強學習和培訓，轉(zhuǎn)變觀念。不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。積極參加市課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學行為。因此，一個知識型的教師，必須與時俱進，不斷豐富自己專業(yè)的內(nèi)涵，還要不懈的努力，終身學習?？傊?，我能做到爭取一切學習的機會，努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在工作中不斷進步，水平不斷提高。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。還要多看一些有關(guān)教學方面的書籍，和有關(guān)教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務水平。二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學。依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。第一篇：教師個人進修教師個人進修計劃教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，才無愧于這個光榮的稱號。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。我要做到熱愛自己的工作崗位，把學校看成是自己的家，把學生當成是自己的孩子。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。四、要積極學好電腦操作。教師個人進修學習計劃現(xiàn)在我個人的專業(yè)能力和知識水平還遠遠達不到“知識社會”、“知識型人才”的水平。不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷豐富專業(yè)知識，不斷增長專業(yè)能力，提高自己的專業(yè)水平。經(jīng)常走出去聆聽名師、高級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學底蘊。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。結(jié)合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質(zhì)量。探索學科教學整合的有效方法。一、個人教育宗旨：想學生之所想，急學生之所急，忙學生之所需。三、個人進修措施：把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學的實際能力。努力學習本專業(yè)的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。如：《數(shù)學教學》、《河北教育》等有關(guān)教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務水平。許多教育學專家認為，教師作為一種專業(yè)性職業(yè)，只有經(jīng)過不斷的進修，才能得到并保持專門的知識和技能。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學文化知識，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。4．做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例，進行深入思考，尋找理論依據(jù)進行評析。敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔教育教學觀摩、示范課任務。以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標。探索網(wǎng)絡課模式，探索信息技術(shù)與學科教學整合的有效方法。其中，大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。因為缺乏經(jīng)驗，在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么的得心應手。從以人為本、為學生終身發(fā)展服務為目的，在日常教學中注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣和健康的人格。積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，不斷提高自己的科研能力，力爭早日成為校級乃至縣級骨干教師。積極參加學校的各項活動，參與各類評優(yōu)課、公開課的活動，努力展示自己的才華。第二階段：完成12篇論文，完成12篇教學案例或教案。完成2篇教育教學論文，完成2篇教學案例。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。二、基本情況本人正在取得漢語言文學本科文憑，系統(tǒng)學習了有關(guān)語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關(guān)知識。其次在教學方法手段上缺乏新，不能很好的適應新的教學理念，以及新課改要求。作為一個合格的教師，我堅持職業(yè)道德學習，并結(jié)網(wǎng)絡，向名師請教，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學底蘊。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。2．結(jié)合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質(zhì)量。5．參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉(zhuǎn)變。，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。勤于積累的教師。第三,積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。第四,在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研能力，結(jié)合實際和校情學情進行教研。六、學習安排月份八、九月份十月份十一月份十二月份 元月份進修內(nèi)容《小學數(shù)學教材教法》 暢言通教學軟件人人通教學軟件一體機熟練使用新課標推薦世界名著 撰寫學習心得《小學數(shù)學新課程標準》第四篇：教師個人進修計劃篇一：教師個人進修計劃范文學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。二、基本情況本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關(guān)語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關(guān)知識。豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。提高自己的語文教學教研能力。做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學工作。在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。