【總結】豐富多彩的軍訓生活 無論是歡笑還是痛苦,都讓我們的軍訓變得很有意義。相信這次難忘的體驗會永遠被我們銘記在心!下面是為大家整理的豐富多彩的軍訓生活,希望對大家有幫助。 豐富多彩的軍訓生活篇一...
2024-09-24 13:58
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第二單元生我養(yǎng)我的地方第七課家鄉(xiāng)特產知多少一、教學目標:1.了解家鄉(xiāng)有哪些特產,感受祖國物產豐富。2.了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境,經濟特點及其與人們生活的關系,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,激起愛家鄉(xiāng)的豪情。3.培養(yǎng)搜集資料,處理材料的能力。二、教學重點:多種渠道地搜集家鄉(xiāng)特產的宣
2024-12-11 08:49
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第三單元東西南北中第十課長江長城,黃山黃河一、目的要求:1.知道我國是一個地域遼闊,有著許多名山大川和名勝古跡的國家。2.在拓展性學習中,初步了解祖國其他名山大川、名勝古跡和包括長江、長城、黃山、黃河在內的自然和人文景觀的文化內涵,進一步激發(fā)民族自豪感和對祖國的熱愛之隋。
2024-12-11 08:46
【總結】(浙教版)一年級品德與社會下冊教案第二單元今天我當家4.當好小主人教學目標:1.掌握接聽電話的禮儀,知道三個常用電話的用途。2.能友好地接待客人,知道接待客人時應有的禮貌,并在日常生活中加以運用。3.了解其他國家和民族的待客方式,知道要尊重他人的習俗。教學準備:1.讓小朋友在家?guī)椭议L接聽電話。2.了解各個民
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第三單元東西南北中第十一課我們都是龍的傳人一、教學目標:1.認知目標:了解特別行政區(qū)香港和澳門的美麗風光,知道港澳回歸祖國的時間;初步了解臺灣美麗的自然風光和物產。2.行為目標:自主探究、合作學習相關內容,提高搜集和運用社會信息的能力。3.情感目標:回顧香港和澳門回歸祖國的歷史鏡
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中2.我?guī)湍?,你幫我教學目標:1.知識和技能:知道生活中大家應該互相關心、互相幫助的道理。2.態(tài)度和情感:能夠通過移情感受他人的困難,同情別人、關心別人。3.行為和習慣:能夠掌握一些安慰人的技巧,并有幫助他人的實際行動。4.過程和方法:在情感體驗和游戲活動中學習幫助同學的方法。
2024-12-11 08:47
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活3.興趣和堅持教學目標:1.認知目標:興趣愛好能給自己的生活增添樂趣。本課要引導學生明白光有興趣是不夠的,只有堅持不懈地練習才能有所成績。2.情感目標:引導學生以持之以恒的態(tài)度培養(yǎng)自己的興趣愛好,初步培養(yǎng)其“有耐心、有毅力”的品質。知道堅持就是不輕易放棄。3.行為目標:鼓勵
2024-12-13 19:37
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活3.興趣和堅持(第一課時)教材分析《品德與生活課程標準》指出:“《品德與生活》就是要為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎,為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎?!彼自捳f:“興趣是最好的老師”,可光有興趣是不夠的。在小學生中
2024-12-13 11:08
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活3.興趣和堅持(第二課)教材分析《品德與生活課程標準》指出:“《品德與生活》就是要為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎,為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎?!彼自捳f:“興趣是最好的老師”,可光有興趣是不夠的。在小
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊第二單元今天我當家小朋友,上超市,進門先把包來寄。拿起籃子推上車,分類尋找真容易。生產日期要看清,排隊付款有秩序。最后別忘拿小票,滿載而歸笑瞇瞇。你是不是買你需要的商品?對于你不想要的商品你是否放回原先的貨架?你檢查過商品的保質期嗎?付款后的小票你拿了嗎?
2024-12-12 21:53
【總結】小學一年級下冊品德與生活教案 小學一年級下冊品德與生活教案1 主題目標: 1積極參加慶祝元旦的活動,體會節(jié)日的熱烈和美好。 2了解人們迎接新年的不同方式。 3會正確使...
2024-12-06 22:24
【總結】小學一年級品德與生活下冊教案 小學一年級品德與生活下冊教案1 教學目標 1、對生活周邊的事物有探究的興趣,能留意自己周圍生活的變化。 2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。 ...
2024-12-06 22:40
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活1.我愛學習【課程設計】興趣是人對客觀事物的選擇性態(tài)度,它表現為人力求認識和獲得某種事物,并且力求參與相應的活動。興趣通過情緒反應來影響一個人的行為積極性,即凡是從事自己感興趣的學習和工作,人就會覺得心情舒暢和愉快,效率也較高;相反,如果是從事自己不感興趣的事,則可能心理動力不夠,缺乏激
2024-12-12 21:56
【總結】小學一年級下冊的品德與生活的教案 小學一年級下冊的品德與生活的教案1 教學目標 知識與能力: ,探究認識體會塑料的廣泛用途,知道塑料廢棄品對環(huán)境的污染及其危害。 ,如...
2024-12-06 22:45
【總結】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活1.我愛學習(第二課時)教材分析當學生對學習充滿“愛”與興趣時,本課的“嘗試就是學習”為他們更好地保持和激發(fā)更強的學習欲望找到了落腳點。“嘗試就是學習”強調了學習的體驗性,使學生對生活保持好奇、探索和積累。課時第二課時教學目標1.通過活動的體驗,培養(yǎng)學生對學