【正文】 ③不要套作，不得抄襲；④除詩歌外，文體不限?！?主人說：“可是森林里有美麗的花草、清新的空氣，還有廣闊的天地。(6分)16．請簡要分析文章第②段的論述層次。關(guān)公與異鄉(xiāng)異姓的劉備、張飛“恩若兄弟”，幾經(jīng)離合、艱辛備嘗、同生共死的關(guān)系，是關(guān)公崇拜者、信奉者的榜樣，并逐步演化為一種從普通百姓到上層官員，包括所有流動人口，如軍隊、商人等都尊崇備至敬仰效仿的待人接的，每個人都希望合作者、同路者是個義士——“以仁治人，義治我”，懂得“利他”和自律的人。只有這樣，文化建設(shè)才能起到和諧社會、繁榮經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)盛國家的作用。宋代多國并立，出現(xiàn)“國家民族”概念，“義”的概念隨之?dāng)U大，提升為家國擔(dān)當(dāng)?shù)摹爸伊x”。西漢董仲舒提出：“以仁治人，義治我；躬自厚而薄責(zé)于外，此之謂也。談關(guān)公文化的“義”①正式制度的實施會受到非正式規(guī)范的影響，并且，當(dāng)正式制度發(fā)生崩解的時候，非正式規(guī)范在社會整合方面展現(xiàn)出其異常強(qiáng)韌而深遠(yuǎn)的力量。（4分）13．文章說：“無論公訪私出，我與丈夫常常分道揚(yáng)鑣，他去博覽，我來精讀。兩者均不具備的女人最擔(dān)心的是，把丈夫當(dāng)做一座巍巍高峰，隔斷了她與大自然的那份默契。丈夫恨鐵不成鋼，痛斥我沒文化。張家界旅游一周，僅路上乘汽車來回就用去四天，顛得渾身骨頭支離，還要立刻去爬山。比如雁蕩山的風(fēng)潤而輕，五臺山的風(fēng)潮而尖，張家界的山滯而綿；還可以說武夷山的水是怎樣率真，猛洞河的水是如何矜持；說廬山松與黃山松在落葉時分各有凄清與瀟灑。好比眾人都在聽那長篇講座而崇拜那人的口才；而唯有散座后偶爾相視，才能體會他內(nèi)心的軟弱與深沉。水邊野生植物蔓衍叢繁，有牛蒡、野菊和青紫嫣黃各色小花。男人一上制高點(diǎn)，一覽群峰小，就忘形，就慷慨激昂，就不停地“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”，活脫脫一副征服者嘴臉。也不爭辯。仁山智水 舒婷①承蒙山西同行盛情，我們幾個寫作人暑期應(yīng)邀參加采風(fēng)。（諸葛亮《出師表》）（5）故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，▲。（1）是故無貴無賤，▲，▲，師之所存也。注：①此詞寫于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派彈劾落職閑居帶湖之初。白鶴在何處？嘗試與偕來。（4分）三、古詩詞鑒賞（10分）9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。D．司馬光認(rèn)為女子如果能做到使家族和睦，善于治理家事，就已經(jīng)很賢惠了，而程氏在此基礎(chǔ)上，還能做到勉夫教子，可謂見識高遠(yuǎn)。卷上》），不正確的一項是（3分）A．退而次之曰 次：編次，撰述 B．生十八年歸蘇氏歸：出嫁 C．由夫人素勖之也勖：勉勵 D．比其沒，家無一年之儲 沒：失去，全都表現(xiàn)程氏“孝恭勤儉”的一組是（3分）①無絲毫鞅鞅驕居可譏訶狀 ②獨(dú)夫人能順適其志③我欲言之久矣，惡使子為因我而學(xué)者 ④即罄出服玩鬻之以治生⑤夫人喜讀書，皆識其大義 ⑥鄉(xiāng)人有急者，時亦周焉A．①②③ B．②③⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥，不正確的一項是（3分）A．蘇洵在京城去世后，蘇軾和蘇轍兄弟二人告訴前去吊唁的司馬光，他們要將父親的靈柩送回四川老家安葬。軾登朝，追封武陽縣君?！币蚯笞逡鲋F者，悉為嫁娶振業(yè)之?！泵糠Q引古人名節(jié)以厲之，曰：“汝果能死直道，吾亦無戚焉?！奔大莱龇驽髦灾紊?，不數(shù)年遂為富家。時祖姑猶在堂，老而性嚴(yán)，家人過堂下，履錯然有聲，已畏獲罪。族人環(huán)視之，無絲毫鞅鞅驕居可譏訶狀，由是共賢之。”二孤奉其事狀拜以授光。二孤軾、轍哭且言曰：“今將奉先君之柩歸葬于蜀。對于這些網(wǎng)絡(luò)語言，有人肯定，有人批評。在實際執(zhí)行中，如果是雙車道，則里道車盡量往里靠，外道車盡量往外靠，在中間給急救車讓出一條路；如果是三車道或多車道，則緊急通道位于最里車道與緊靠其右側(cè)的車道之間，最里車道的車輛往里靠，其右側(cè)所有車道的車輛依次向右靠。C．通過十八大精神的學(xué)習(xí)，讓我們看到了以習(xí)近平為首的新一代領(lǐng)導(dǎo)人對“反腐”的決心，看到他們“實干興邦”的工作態(tài)度，這也讓我們倍感欣慰。3．，在其它位置作答一律無效。第一篇：徐州市2012～2013學(xué)年度高三年級第一次質(zhì)量徐州市2012～2013學(xué)年度高三年級第一次質(zhì)量檢測語 文 試 題注 意 事 項1．本試卷滿分為160分，考試時間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題紙交回。D．雖然莫言獲獎，不能說他已經(jīng)參與了世界文明標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建設(shè)，但至少可以說他開始影響西方文明，這就是文學(xué)的力量。德國人開車不隨意并線、不加塞、不搶行。請寫一段話表明你的觀點(diǎn)并陳述理由，至少使用一種修辭手法，不超過60字。蜀人之祔也，同壟而異壙。光拜受，退而次之曰：夫人姓程氏，眉山大理寺丞文應(yīng)之女，生十八年歸蘇氏?；蛑^夫人曰：“父母非乏于財，以父母之愛，若求之，宜無不應(yīng)者。獨(dú)夫人能順適其志，祖姑見之必悅。府君由是得專志于學(xué)，卒為大儒?！币讯?，二子同年登進(jìn)士第，又同登賢良方正科。鄉(xiāng)人有急者，時亦周焉。嗚呼，婦人柔順足以睦其族，智能足以齊其家，斯已賢矣；況如夫人，能開發(fā)輔導(dǎo)成就其夫、子，使皆以文學(xué)顯重于天下，非識慮高絕，能如是乎？古之人稱有國有家者，其興衰無不本于閨門，今于夫人益見古人之可信也。B．有人勸說程氏向蘇家父母求得一些財物，而程氏認(rèn)為雖然可以求得，但是害怕有人說自己的丈夫而沒有接受這個建議。水調(diào)歌頭 盟鷗①帶湖吾甚愛，千丈翠奩開。破青萍，排翠藻，立蒼苔。（1）“千丈翠奩開”運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了帶湖的哪些特點(diǎn)？（3分）（2）作者借鷗鷺表達(dá)自己的孤獨(dú)之情，請從內(nèi)容上作簡要說明。（韓愈《師說》）（2）▲，恐美人之遲暮。”（酈道元《三峽》）（6）舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，▲。五臺山寒氣砭骨，應(yīng)縣懸空寺大雨傾盆，云岡石窟外陽光酷熱，眾佛居所卻是一片沁涼。男人們?nèi)サ巧?，襯衫鞋襪均可以漏卻，唯照相機(jī)不會忘記。③那日在五臺山，雨下一陣停一陣，山隨之忽而清明忽而影綽，江霧弱嵐游弋其間。一駝一駝峰巒不驚不詫，卻渾然拙樸，如光頭和尚肩擠肩擁立四周。大自然給人的贈禮各不相同，男人們猴急，好比乘車，明知人人有座，照例先亂擠一通，把車門都擠窄了；女人卻在領(lǐng)受自己那一份時感謝地低下頭。⑥其實山水并非布匹，可以一段一段割開來裁衣，心境的差異，猶如不同程度的光，投在山水上，返變出千變?nèi)f化的景觀來。⑧無論公訪私出，我與丈夫常常分道揚(yáng)鑣，他去博覽，我來精讀。⑨有文化的男人造出“游山玩水”一詞。⑩男人們向山?jīng)皼叭槐既?。”請簡要說說你對“博覽”與“精讀”的理解。其中，非正式規(guī)范“義”的作用特別值得我們審視和研究?！边@里用“仁”說明彼此關(guān)系寬容；繁體“義”字下有個“我”，可以看做自制、自律，與18世紀(jì)亞當(dāng)歷代不斷詮釋，使“義”的觀念貫徹始終，“義”的內(nèi)涵、外延不斷擴(kuò)展，逐步成為中華傳統(tǒng)文化的道德基石之一。而關(guān)公文化以及和它相聯(lián)系的“義”就具備這樣的特點(diǎn)。③關(guān)公文化還通過宗教和史詩雙重途徑，遠(yuǎn)播到蒙、藏、滿等多個民族和周邊國家地區(qū)，至今遺存仍很多。(6分）17．結(jié)合全文，說說關(guān)公文化所具有的現(xiàn)實意義。” 于是主人打開了籠子，把畫眉放回了森林。不少于800字。若富貴中人，既不可憂貧嘆賤，所談?wù)卟贿^風(fēng)云月露而已，詩安得佳？茍思所變計，惟有出游一法。(2分)21．除了“窮而后工”，還有什么方法也能寫出好作品？(2分)二、名著閱讀題(15分)，不正確的兩項是（5分）A．《家》中，梅被母親嫁與別人，不久青年孀居，郁郁而死；瑞玨被高家逼到城外生產(chǎn)，難產(chǎn)而死，她們的悲劇都是對封建禮教的有力控訴。．《老人與?！分?，老人遭到無可挽回的失敗，但他卻捍衛(wèi)了人的尊嚴(yán)，顯示了“一個人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個失敗的英雄。相比傳統(tǒng)的社會監(jiān)督模式，網(wǎng)上舉報因為其速度快、影響大和低成本、低風(fēng)險的優(yōu)勢，更容易形成輿論熱點(diǎn)，其積極意義不可小覷。不過，值得反思的是，這種模式因其偶發(fā)性甚至戲劇性的弱點(diǎn)，使得反腐效果難言樂觀。網(wǎng)絡(luò)舉報是一把雙刃劍。（選自2012年12月3日《人民日報》）24．從材料看，網(wǎng)絡(luò)舉報有哪些特點(diǎn)？（4分）25．結(jié)合文本，說說網(wǎng)絡(luò)舉報如何才能健康發(fā)展？（6分）26．網(wǎng)絡(luò)舉報對我們當(dāng)前的反腐工作有哪些啟示？（5分）徐州市2012～2013學(xué)年度高三年級第一次質(zhì)量檢測 語文參考答案一、語言文字運(yùn)用（15分）1．（3分）C（A項sh236。；B項ɡuī、xu232。、d）2．（3分）A（B項 “失敗原因是由于隊友的不給力” 句式雜糅；C項 “通過……讓我們……” 主語殘缺；D項“雖然”應(yīng)放在“不能說”前，面語序不當(dāng)。示例二：應(yīng)該批評。（大意對、語句通順得1分，“窮”、定語后置句式、“振”各1分）參考譯文：治平三年的夏天，府君蘇洵在京城逝世，我前往吊唁?！庇谑俏艺f：“夫人的賢德，不是別人所能知曉的，希望你們能告訴我有關(guān)她的大概事跡。夫人嫁過來以后，秉持婦道，孝順、恭謹(jǐn)、勤勞、節(jié)儉。如果我向父母請求資助，父母確實沒有什么不能答應(yīng)的。蘇洵到二十七歲還不知道學(xué)習(xí)，有一天，感情激昂地對夫人說：“我看自己現(xiàn)在還是可以發(fā)憤求學(xué)的。夫人喜歡讀書，能理解書中的大道理。蘇轍答辯語言尤其懇切率直，使人驚異，這都是夫人平時對他勉勵的結(jié)果啊。等到夫人逝世的時候，家中沒有可供一年使用的財物儲備。三、古詩詞鑒賞（10分）9．（1）（3分）比喻、夸張。（每點(diǎn)1分）四、名句名篇默寫（8分）10．（8分）（1）無長無少，道之所存（2）惟草木之零落兮（3）不如須臾之所學(xué)也（4）此后漢之所以傾頹也（5）猿鳴三聲淚沾裳（6）橫槊賦詩（7）為人性僻耽佳句五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）11．（6分）內(nèi)容上：表現(xiàn)了男人游覽時匆忙急躁的特點(diǎn)和強(qiáng)烈的征服欲；（2分）結(jié)構(gòu)上：和下文“我”徜徉山水形成鮮明對比，（2分）為下文的議論張本，（1分）和文末“男人們向山?jīng)皼叭槐既ァ毕嗪魬?yīng)。（每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)即可）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)15．（6分）漢代：自制自律；利他。（每點(diǎn)2分，答對其中3點(diǎn)即可）七、作文(70分)寫作角度參考：1．內(nèi)心的限制是最大的束縛；2．打破慣性思維；3．適應(yīng)新環(huán)境；4．安于現(xiàn)狀；5．主觀愿望與客觀實際徐州市2012～2013學(xué)年度高三年級第一次質(zhì)量檢測語文加試題參考答案一、閱讀材料，完成19～21題（10分）19．(6分)即以所見風(fēng)土人情/或當(dāng)瘡痍兵燹之余/或值旱澇災(zāi)祲之后/無一不可寓之詩中/借他人之窮愁/以供我之詠嘆/則詩亦不必待窮而后工也（每處1分，多畫不得分）20．(2分)歐陽修；六一居士（各1分）21．(2分)借他人之窮愁，以供我之詠嘆。游歷所看到的風(fēng)土人情，或者正當(dāng)兵火破壞之后的滿目瘡痍、民生凋敝的景象，或者正遇干旱、洪水、天災(zāi)人禍之后所見的悲慘景象，沒有一件不可以在詩中表現(xiàn)出來。（2）（6分）①花花公子：（1分）從小家境優(yōu)裕，使他愛慕虛榮、貪圖享樂（1分）。（每點(diǎn)2分）26．（5分）①要暢通投訴渠道；②要保障舉報人的人身安全；③要給公眾充分的發(fā)言權(quán)；④要保證公眾的知情權(quán)；⑤加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)；⑥要借助民間力量，擴(kuò)大腐敗信息源；⑦加大反腐的決心和力度。則__________．（為虛數(shù)單位），則的模為__________． 的定義域為__________．，運(yùn)行后輸出的值為__________．【答案】13 【解析】根據(jù)題意得到：a=0,b=1,i=2 A=1,b=2,i=4, A=3,b=5,i=6, A=8,b=13,i=8 不滿足條件，：，隨機(jī)抽取了150分到450分之間的1000名學(xué)生的成績，并根據(jù)這1000名學(xué)生的成績畫出樣本的頻率分布直方圖（如圖），則成績在內(nèi)的學(xué)生共有__________人．【答案】750 【解析】中，已知雙曲線。的距離的最上任意一點(diǎn)到直線：【答案】14。由題意，得到關(guān)于直線的對稱圓，存在點(diǎn)滿足條件，即圓與圓有交點(diǎn)，由圖象特點(diǎn)得的題型充分利用圖象輔助解題。二、解答題：本大題共6小題，解答應(yīng)寫出文字．．．．．．．．．．說明、（1）求（2）若中，角，所對的邊分別為，且的值；，求的面積.，.【答案】(1)3。(2)。(2)【解析】試題分析：（1）用特殊值法，得，故。(2)與所成角的余弦值； 的余弦值..，則【解析】試題分析：建立空間直角坐標(biāo)系，（1）；（2）平面的法向量為，平面的一個法向量為。中，已知平行于軸的動直線交拋物線：于點(diǎn)，（1）求曲線的方程；（2）若直線與曲線相切于點(diǎn)于點(diǎn)，.當(dāng)線段【答案】(1)，軸都相切，設(shè)的軌跡為曲線.，過且垂直于的直線為，直線，分別與軸相交的長度最小時，求的值.．(2)：（1）因為拋物線的方程為設(shè)，所以的坐標(biāo)為，因為圓與軸、直線都相切，平行于軸，則直線的方程為，即，所以圓的半徑為，點(diǎn)所以所以的方程為（2）設(shè)，又．，所以，即，由（1）知，點(diǎn)處的切線的斜率存在，由對稱性不妨設(shè)由，所以，所以所以，．令，則，由得，由得，所以在區(qū)間單調(diào)遞減，在單調(diào)遞增，所以當(dāng)時，取得極小值也是最小值，即取得最小值，此時．點(diǎn)睛：求軌跡方程，一般是問誰設(shè)誰的坐標(biāo)然后根據(jù)題目等式直接求解即可，而對于直線與曲線的綜合問題要先分析題意轉(zhuǎn)化為等式，例如，可以轉(zhuǎn)化為向量坐標(biāo)進(jìn)行運(yùn)算也可以轉(zhuǎn)化為斜率來理解，然后借助韋達(dá)定理求解即可運(yùn)算此類題計算一定要仔細(xì).第三篇：徐州市2012～2013學(xué)高三年級第一次質(zhì)量檢測語 文 試 題徐州市2012～2013學(xué)高三年級第一次質(zhì)量檢測語 文 試 題注 意 事 項1．本試卷滿分為160分，考試時間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題紙交回。D．雖然莫言獲獎，不能說他已經(jīng)參與了世界文明標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建設(shè)，但至少可以說他開始影響西方文明，這就是文學(xué)的力量。德國人開車不隨意并線、不加塞、不搶行。請寫一段話表明你的觀點(diǎn)并陳述理由，至少使用一種修辭手法，不超過60字。蜀人之祔也，同壟而異壙。光拜受，退而次之曰：夫人姓程氏，眉山大理寺丞文應(yīng)之女，生十八年歸蘇氏?；蛑^夫人曰：“父母非乏于財，以父母之愛，若求之，宜無不應(yīng)者。時祖姑猶在堂，老而性嚴(yán)，家人過堂下，履錯然有聲，已畏獲罪?！奔大莱龇驽髦灾紊粩?shù)年遂為富家。”每稱引古人名節(jié)以厲之，曰：“汝果能死直道，吾亦無戚焉?！币蚯笞逡鲋F者，悉為嫁娶振業(yè)之。軾登朝，追封武陽縣君。卷上》），不正確的一項是（3分）A．退而次之曰 次：編次，撰述 B．生十